2.Задачи обучения

Когнитивная компетенция

1.Знание закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики гормональных препаратов, применяемых при нарушении полового развития.

2.Знание возможностей выбора и использования лекарственных средств, влияющие на половое развитие.

3.Знание основных показаний и противопоказаний к применению, нежелательных побочных эффектов гормональных препаратов, влияющих на половое развитие.

4.3нание знания выбора лекарственных форм, путей введения лекарственных препаратов влияющих на половое развитие.

Операциональная компетенция

1.Сформировать навыки выбора и выписывания лекарственных средств в рецептах с разбором, влияющи, на половое развитие.

2.Сформировать умение расчета разовых доз препаратов

Коммуникативная компетенция

1.Владение грамотной и развитой речью.

2.Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

3.Использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива.

4.Изложение самостоятельной точки зрения.

5.Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии.

Саморазвитие (непрерывное обучение и образование):

1.Самостоятельный поиск информации, ее обработка и анализ с использованием современных методов исследований, компьютерных технологий.

2.Выполнение различных форм СРС (составление эссе, тестовых заданий, презентаций, рефератов и т.п.)

3.Основные вопросы темы:

1.Роль гипоталамо - гипофизарной системы в нейроэндокринной регуляции всех функций организма.

2.Классификация половых гормонов.

3.Гормональная регуляция менструально- овариального цикла.

4.Физиологическое значение эстрогенов и гестагенов.

5.Показания к применению, побочные действия.

6.Особенности действия и использование эстрогенов и гестагенов при задержке полового развития у девочек.

7.Использование гестагенов, дофаминомиметиков и антиандрогенов при преждевременном созревании у девочек.

8.Использование андрогенов, гонадотропина хорионического и менопаузального при задержке полового развития у мальчиков.

9.Препараты, применяемые при преждевременном половом созревание у мальчиков ( бусерелин, даназол).

4.Методы обучения: консультации преподавателя по вопросам темы, решение тестовых заданий, ситуационных задач и заданий по руководству с выводами, выписывание рецепторов с разбором и расчетом доз, дискуссии, работа в малых группах, работа с иллюстративным материалом.

5.Литература

Основная:

1.ХаркевичД.А. Фармакология: Учебник. - 10-е изд., перераб., доп. и испр. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. С 442,470 - 475, 478- 482.

2.ХаркевичД.А. Фармакология: Учебник. -8-е изд., перераб., доп. и испр. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005 - 724с.

3.Маркова И.В., Неженцев М.В. Фармакология. С-Петербург. 2001. — С 254- 255, 264- 265.

Дополнительная:

1.Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание шестнадцатое. - М.: Новая волна, 2012г.- 1216 с.

2.Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание пятнадцатое. - М.: Новая волна, 2007. т. 1-2. - 1206 с.

3.Гудман Г., Гилман Г. Клиническая фармакология. Перевод 10-го издания. М. «Практика». 2006. - 1648 с.

4.Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. Дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004. С 397- 398, 424- 428, 433- 438.

5.Клиническая фармакология. /Под ред. В.Г.Кукеса. - ГЭОТАР.: Медицина, 2004. - 517 с.

6.Справочник врача общей практики. Издание Москва ЭКСМО - ПРЕСС, 2002. т. 1-2. - 926 с.

7.Лоуренс Д.Р., Бенетт П.Н. Клиническая фармакология. - М.: Медицина, 2002, т. 1-2. -669 с.

8.Л.В.Деримедведь, И.М. Перцев, Е.В. Шуванова, И.А.Зупанец, В.Н. Хоменко

«Взаимодействие лекарств и эффективность фармакотерапии» -Издательство «Мегаполис» Харьков 2002.-С.782

9.Бороян Р.Г Клиническая фармакология: психиатрия, неврология, эндокринология, ревматология. - М., Медицинское информационное агентство, 2000. - 422. с.

10.Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (перевод д.м.н., проф. Э.Э. Звартау.) - Санкт-Петербург, 1998.- 1043 с.

Препараты по программе:

Бусерелин, даназол, гонадотропин менопаузный, гонадотропин хорионический, фоллитропин альфа, эстрон, эстрадиол, этиниэстрадиол,

прогестерон, гидроксипрогестерона ацетат, бромокриптин, даназол, тестостерона пропионат.

Препараты для выписывания в рецептах: этиниэстрадиол, прогестерон, тестостерона пропионат.

Тесты для самоконтроля

Тест №1 ГОРМОНЫ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЛОВОЙ СИСТЕМЫ

1. инсулин

2. тестостерон

3. фолликулостимулирующий гормон

4. эстрадиол

5. лютеинизирующий гормон.

Тест №2 АНДРОГЕНЫ

1. обладают анаболическим действиям

2. применяются при недостаточности функции яичек

3. имеют стероидную структуру

4. способствуют расходу белков

5. эффективны при женском бесплодии

Тест № 3 БРОМОКРИПТИН

1. возбуждает дофаминовые рецепторы ЦНС

2. применяется при гиперпролактинемии

3. применяется при преждевременном половом созревании у девочек

4. применяется при задержки полового созревания у мальчиков

5. применяется при задержки полового развития у девочек

Тест №4 АНДРОГЕНЫ ПРИМЕНЯЮТ:

1. для лечения бесплодия у женщин

2. при недостаточной выработке андрогенов

3. при раке яичников у женщин

4. для стимуляции родов

5. при раке предстателной железы

Тест №5 ПОКАЗАНИЯ К НАЗНАЧЕНИЮ ПРЕПАРАТОВ ЭСТРОГЕННЫХ ГОРМОНОВ

1. Аменорея

2. Рак предстательной железы

3. Слабость родовой деятельности

4. Невынашивание беременности

5. Рак молочной железы (до 60 лет)

Тест №6 ПРИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО ПОЛОВОМ СОЗРЕВАНИИ У МАЛЬЧИКОВ ПРИМЕНЯЕТСЯ

1. даназол

2. Тестостерон

3. Гонадотропин хорионической

4. Гонадотропин менопаузный

5. прогестерон

Тест №7 ПОБОЧНЫЕ ЭФФЕКТЫ ЭСТРОГЕНОВ

1. маточные кровотечения

2. тромбоэмболии

3. повышение артериального давления

4. повышение массы тела

5. понижения сократительной активности

Тест №8 ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ГЕСТАГЕНОВ

1. лечение женского гипогонадизма

2. дисфункция маточных кровотечений

3. дисменорея

4. привычный выкидыш

5. стимуляция родовой деятельности

Тест №9 ЭСТРОГЕНЫ СТИМУЛИРУЮТ РАЗВИТИЕ ПОЛОВЫХ ОРГАНОВ И ВТОРИЧНЫХ ПОЛОВЫХ ПРИЗНАКОВ У ЖЕНЩИН

1. влияют на и созревание скелета

2. повышает прочность костей

3. повышают чувствительность матки к окситоцину

4. оказывают катоболическое действие

5. оказывают антигипертензивное действия

Тест №10 ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ГОНАДОТРОПИНА ХОРОНИЧЕСКОГО

1. дисменорея

2. привычный выкидыш

3. монорхизм

4. анорхизм

5. стимуляция родов

Ответы тестовых заданий для самоконтроля

Тесты
Тест №1	2,3,4,5
Тест №2	1,2,3
Тест №3	2
Тест №4	2
Тест №5	1,2,3
Тест №6	1
Тест №7	,1,2,3,4
Тест №8	1,2,3,4
Тест №9	1,2,3
Тест №10	1,2,3,4

Занятие №3 (СРСП)

Тема: Рубежный контроль по модулю «Мочеполовая система»

1.Цель: обобщение знаний особенностей фармакокинетики и фармакодинамики групп препаратов, применяемых для антимикробной терапии воспалительных заболеваний мочевыделительной системы, основных принципов выбора препаратов для рациональной фармакотерапии различных патологических состояний, оценить компетенции, приобретенные студентами в ходе изучения материала по модулю «Мочеполовая система».