- •Глава 18
- •18.1. Емоції очікування й прогнозу
- •18.2. Фрустраційні емоції
- •18.3. Комунікативні емоції
- •18.4. Інтелектуальні емоції, або афективно-когнітивні комплекси
- •18.5. Характеристика емоційних станів, які виникають у процесі діяльності
- •18.6.Емоційні властивості людини
- •ГлавА 19
- •19.1. Розуміння емоцій іншого та емоційна здатність
- •19.2. Ідентифікація емоцій за мімікою та пантомімікою
- •19.3. Керування емоціями
- •Глава 20
- •Глава 21
- •21.1. Емоційна поведінка
- •21.2. Емоційні типи
- •Глава 22
- •22.1.Особливості емоційної сфери у представників деяких професій
- •22.2 Вікові й статеві особливості емоційної
- •22.3. Емоції при патології
- •Глава 23
- •23.1. Поняття про волю та її функції
- •23.2. Типи критеріїв волі та локус контролю. Вольові дії
- •23.3. Фази та ознаки вольових дій, їх стимулювання
- •23.4. Вольові якості
- •Глава 24
- •24.1. Поняття про здібності та їх розвиток
- •24.2. Види здібностей
- •24.3 Розвиток здібностей
- •Глава 25
- •25.1. Досвід
- •25.2. Характер
- •25.3. Акцентуації характеру
- •25.4. Спрямованість
- •Глава 26
- •26.1. Свідомість особистості
- •26.2. Самосвідомість особистості
- •Глава 27
- •27.1. Сутність психічних станів
- •27.2. Класифікація психічних станів
- •27.3. Особливості психічних станів
- •27.4. Фізіологічні основи і зовнішні прояви психічних станів
- •27.5. Психічні стани особистості в різних ситуаціях життєдіяльності
- •27.6. Стан страху та шляхи його подолання
- •Глава 28
- •28.1. Поняття про соціалізацію
- •28.2. Процес соціалізації
- •28.3. Саморегуляція особистості
- •28.4. Саморегуляція і зворотній зв’язок
- •Глава 29
- •29.1. Загальне поняття про «психологічний захист»
- •29.2. Функції психологічного захисту
- •29.3. Різновиди психологічного захисту
- •Глава 30
- •30.1. Поняття про діяльність
- •30.2. Психологічна структура діяльності
- •30.3. Рухи і дії
- •30.4. Знання. Навички і вміння
- •30.5. Перенесення та інтерференція
- •30.6.Основні види діяльності
- •Глава 31
- •31. 1. Сутність психомоторики
- •1) Мисляче тіло,
- •2) Предмет,
- •3) Психомоторні процеси, які забезпечують можливість обміну енергією та інформацією між мислячим тілом і предметом.
- •31.2. Будова психомоторики
- •1) Ідеомоторика;
- •2) Сенсомоторні процеси;
- •31.3. Функції психомоторики
- •31.4. Регулятори і продукти психомоторики
- •31.5. Механізми регуляції психомоторної дії
- •Глава 32
- •32.1. Мова та її функції
- •32.2. Фізіологічні механізми мовної діяльності
- •32.3. Різновиди мовлення
- •Глава 1. Розвиток психології........................................................
- •Глава 2. Психологічні напрями, школи і концепції................
- •Глава 9. Біопсихічна підструктура особистості...........................
- •Глава 10. Ментально-психічна
- •Глава 11. Функціонування інтраіндивідуальної
- •Глава 12. Сприйняття...........................................................................
- •Глава 13. Пам’ять..................................................................................
- •Глава 14. Мислення...............................................................................
- •Глава 15. Уява.........................................................................................
- •Глава 16. Увага........................................................................................
- •Глава 17. Загальна характеристика емоцій та почуттів..................
- •Глава 18. Характеристика різних емоцій........................................
- •18.1. Емоції очікування й прогнозу.............................................
- •Глава 23. Воля.......................................................................................
- •Глава 28. Соціалізація і саморегуляція особистості.......................
- •Глава 29. Психологічний захист особистості...................................
- •Глава 30. Психологія діяльності.........................................................
- •Глава 31. Психомоторика.....................................................................
- •Глава 32. Мова і мовлення..................................................................
- •Варій Мирон Йосипович
- •Загальна психологія
Глава 29
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЗАХИСТ ОСОБИСТОСТІ
29.1. Загальне поняття про «психологічний захист»
Особистість, як соціальне утворення, постійно знаходиться серед людей, під впливом соціальної діяльності й тих відносин, які склалися в суспільстві. Можна сказати, що вона знаходиться під постійним тиском великого потенціалу зовнішнього психічного, яке чинить на неї як негативний, так і позитивний вплив. Унаслідок цього особистість вимушена захищати себе, свою психіку від надмірного, особливо негативного, впливу. Для цього вона використовує засоби психологічного захисту.
У більшості літературних джерел основна функція «психологічного захисту» описується як низка специфічних прийомів які використовує особистість для того, щоб знизити рівень неприємних переживань. Психологічний захист спрямовується на збереження суб’єктом душевної рівноваги. В основі порушення психічної рівноваги лежать суперечності між усвідомленням людиною що в її житті відбулося щось ганебне, принизливе і її підсвідомим бажанням «відмінити» те, що сталося, або хоча б висвітлити всі події в більш сприятливому для себе світі. Як вважається, найголовнішим в дії психологічного захисту є зниження суб’єктивної значущості травмуючого факту. При цьому бажання захистити себе від чинників, які тривожать психіку виявляються на свідомому та несвідомому рівнях.
Психологічний захист проявляється не тільки в разі виникнення надзвичайних обставин, але й у повсякденні. Тому психологічний захист – нормальний, постійно працюючий механізм людської психіки.
Основне завдання психоаналізу психологічного захисту полягає у «витісненні» негативної психоенергії. Це відбувається через перебудову установок, зміну складових свого переконання, утворення додаткових джерел позитивної психоенергії як вироблення нової стратегії, нових поглядів; постановка нових цілей тощо.
Механізми психологічного захисту забезпечують зниження потенціалу емоційного напруження, яке може спричинити психічну травму. Виникає новий порядок емоційних переживань.
На думку В.Л. Зливкова, зміст феномену психологічного захисту полягає у тому, що він є захистом особистості від усвідомлення неприємних висновків, тобто неприємні висновки витісняються у підсвідоме.
Інколи «психологічний захист» розуміють тільки як фільтр свідомості (наприклад, у працях Т.С. Яценко). В цьому випадку «витіснення» зі сфери свідомого у сферу несвідомого дозволяє заповнити «порожнечі», які виникли між змістами, що суперечать уявленню особистості про себе. Приклад: підліток, який потрапив у злочинне угрупування, може бачити в такій поведінці романтичний виклик, який він кидає звичайним людям, що не визнають його «чеснот». В дійсності ж він лише пригнічує свій страх та очікування кари, в чому ані собі ані іншим зізнатися не хоче. Така поведінка може викликати у нього значну агресію відносно до тих, хто цей страх у нього викликає.
Компенсаторні засоби психологічного захисту:
1. Неусвідомлене, але сильне бажання знищити переживання, які травмують особистість, з наступною заміною на більш комфортні переживання.
2. Переміщення неприємних переживань з рівня свідомості на рівень підсвідомого.
3. Емоційне «придушення» критики ззовні.
Особистість має про себе певну думку, уявлення, що складаються в певний образ. Проте цей головний образ «Я» у свою чергу складається з різних образів допоміжних «Я». Згідно за М. Розенбергом мова йде про «справжнє «Я», «динамічне «Я», «фантастичне «Я», «майбутнє «Я», «ідеалізоване «Я». Ці терміни:
«Справжнє «Я» – якою людина бачить себе в даний момент.
«Динамічне «Я» – за допомогою яких засобів людина планує досягти успіху (наприклад: студент за допомогою вищої освіти планує зробити кар’єру).
«Фантастичне «Я» – якою людині треба було б бути, виходячи із засвоєних нею моральних норм та зразків поведінки.
«Майбутнє «Я» –з якою взірцевою для себе особистістю людина прагне зрівнятися в майбутньому.
«Ідеалізоване «Я» – якім себе суб’єктові приємно було б бачити.
На думку Т.С. Яценко, провідну роль у формуванні механізму психологічного захисту відіграє «ідеалізоване «Я». Саме «ідеалізоване «Я» визначає систему очікувань, як саме будуть сприймати суб’єкта його партнери зі спілкування. При цьому вся система психологічного захисту спрямована на те, щоб ці очікування виправдались.
Психологічний захист має складну структуру: спрямованість, мета, цінності, засоби, результати.
Спрямованість пов’язана із виявленням особливостей «ідеалізованого «Я» суб’єкта.
Мета – пов’язана із виявленням специфіки механізму психологічного захисту.
Цінності – визначають, які умовні цінності є головними для функціонування захисту.
Засоби – сукупність технік захисту.
Результати – те що, отримано як наслідок використання певної техніки психологічного захисту для досягнення визначеної раніше мсти.
Всі ці категорії, як доводить Т.С. Яценко, дуже тісно пов’язані між собою та об’єднані в певну ієрархічну систему. Головним компонентом, які виконує організуючу функцію відносно до інших, є «ідеалізоване «Я».
У зв’язку з тим, що параметри системи психологічного захисту задаються «ідеалізованим «Я», для результатів її діяльності притаманне ухиляння від реальності. Характерною є тенденція «знецінення» іншої людини, ігнорування позитивних рис її особистості. При захисті відбувається блокування почуття вдячності. Прояви доброзичливості з боку інших людей сприймаються як належне.
Отже, механізм психологічного захисту формується поза-досвідним шляхом і спрацьовує поза сферою свідомості. В основі його формування лежить потреба індивіда в самоствердженні за-будь-яку ціну. Психологічний захист порушує раціональність та послідовність поведінки суб’єкта, посилюючи протиріччя в стосунках між ним та соціальною групою в яку він входить.
