
- •Відділ освіти герцаївської райдержадміністрації
- •Герца 2010
- •Інтелектуальний тест г. Ю. Айзенка Інструкція
- •Вставте слово, яке б означало те ж саме, що і слова поза дужками. Затока (....) частина обличчя
- •Пиріг (риса) сльоза ринок (....) веселка
- •Опитувальник самоставлення в. В. Століна Інструкція
- •Підрахунок результатів за опитувальником самоставлення в.В.Століна
- •Особистісний опитувальник для дітей с.Е.Айзенк j.Е.Р.І.
- •Орієнтаційно - діагностична анкета інтересів (одані-2)
- •Інструкція
- •Одані-2 Бланк запитань Чи подобається Вам?
- •Характеристика типів особистості
- •Інструктивні вказівки до методики
- •Обробка результатів обстеження та їх інтерпретація.
- •Тест професійної спрямованості особистості д. Голланда
- •Методика оцінки комунікативних і організаторських схильностей (кос-2)
- •Лист запитань
- •Дешифратор. Організаторські схильності
- •Лист відповідей для методики кос-2
- •Обробка й оцінювання результатів тестування
- •Шкала оцінок комунікативних схильностей
- •Методика діагностики професійної спрямованості особистості (автор б.Басс)
- •Ключ для визначення професійної спрямованості
- •Опитувальник самооцінки схильностей до різних типів професійної діяльності
- •Бланк відповідей
- •Тестова методика як обрати професію
- •Опитувальник л. Лучко «ваша майбутня професія»
- •Бланк відповідей
- •Методика визначення професійних переваг б.Басса
- •Бланк з переліком професій
- •Ключ визначення професійних переваг
- •Опитувальник визначення спонукань вибору професії
- •Опитувальник визначення спонукань вибору професії
- •1. Що спонукає вас обрати дану професію:
- •II. Як ви ставитеся до виконання завдань?
- •Ш. Якими мотивами ви керуєтеся виконуючи завдання?
- •Диференційно-діагностичний опитувальник є. Климова (ддо)
- •Опитувальник для ідентифікації типів акцентуацій характеру у підлітків
- •Тест структури інтересів і схильностей (сіс)
- •Опитувальник «мій шлях широкий»
- •Анкета а. Йовайш «Що мені подобається?»
- •Що мені подобається?
- •Тестова методика
- •Анкета для батьків учнів 9-х класів Шановні батьки!
- •Анкета для учнів 11 класу
- •Анкета для учнів 9 класу
- •Методика «Мотиви вибору професії»
- •Формула темпераменту
- •Тепінг-тест є. Ільїна
- •Вправа «Праве чи ліве?»
Відділ освіти герцаївської райдержадміністрації
Герца 2010
ДІАГНОСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ПРАЦІВНИКА ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ З ВИЗНАЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ШКОЛЯРА/ Упорядник Аксентій Л.С.- Герца, 2010.- 88с.
У посібнику представлені діагностичні методики для роботи практичних психологів і соціальних педагогів, визначені Концепцією психологічного супроводу профільної освіти та профорієнтаційної роботи у Чернівецькій області (анкети, опитувальники, тестові методики).
Запропоновані методики затверджені до використання обласною Експертною комісією науково – методичного центру практичної психології і соціальної роботи Чернівецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
Зміст
1. |
Інтелектуальний тест Г.Ю.Айзенка…………………………………………………….….... |
2 |
2. |
Опитувальник самоставлення В.В.Століна………………………………………........…… |
18 |
3. |
Особистісний опитувальник для дітей С.Е.Айзенка .J.Е.Р.І………………………….…… |
20 |
4 |
Орієнтаційно - діагностична анкета інтересів (ОДАНІ-2) …………………………….….. |
25 |
5 |
Опитувальник професійної спрямованості (ОПС) Д. Голанда (модифікація В.В. Синявського., О. О. Ящишина)……………………………………………………….……... |
29 |
6 |
Метод визначення комунікативних і організаторських схильностей (КОС-2)……..…… |
35 |
7 |
Методика діагностики професійної спрямованості особистості (Б. Басса)………….….... |
39 |
8 |
Опитувальник самооцінки схильностей до різних типів професійної діяльності (М.Волкова)…………………………………………………………………………………… |
42 |
9 |
Тестова методика «Як обрати професію»….…………………………….…………………. |
44 |
10 |
Опитувальник Л. Лучко «Ваша майбутня професія»………………..…………………….. |
46 |
11 |
Методика визначення професійних переваг( Б.Басса)…………………………………….. |
49 |
12 |
Опитувальник визначення спонукань вибору професії………...………………………….. |
50 |
13 |
Диференційно-діагностичний опитувальник (ДДО)…..…………………………………… |
51 |
14 |
Тест для діагностики акцентуацій характеру, модифікований С.І. Подмазіним…………. |
52 |
15 |
Тест Структури інтересів і схільностей (СІС)……………………………………………… |
60 |
16 |
Опитувальник «Мій шлях широкий»…………………………………………………...…… |
63 |
17 |
Анкета «Що мені подобається?» (А. Йовайш)………………………………..……………. |
64 |
18 |
16-факторний особовий опитувальник Р. Б. Кеттелла (16-FPQ-187-A)…………………… |
68 |
19 |
Тестова методика…………………………………………………..…………………………. |
79 |
20 |
Анкета для батьків учнів 9-х класів………………………………………………………….. |
81 |
21 |
Анкета для учнів 11 класу……………………………………………………………………. |
82 |
22 |
Анкета для учнів 9 класу……………………………………………….………………..…… |
83 |
23 |
Методика «Мотиви вибору професії»….……………………………………………………. |
84 |
24 |
Формула темпераменту………………………………..……………………………………... |
85 |
25 |
Тепінг – тест Є. Ільїна…………………………………………………….………………….. |
87 |
26 |
Праве чи ліве……………………………..…………………………………………………… |
88 |