
- •Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача №4.
- •Ситуационная задача №6.
- •1.Назовите основные ферменты, участвующие в репликации днк?
- •Ситуационная задача №10.
- •Ситуационная задача №11.
- •Ситуационная задача № 13.
- •Ситуационная задача №15.
- •Ситуационная задача № 16.
- •Ситуационная задача №18.
- •Ситуационная задача № 19.
- •Ситуационная задача №20.
- •Ситуационная задача №21.
- •Ситуационная задача №22.
- •Ситуационная задача №23.
- •Ситуационная задача № 24.
- •Ситуационная задача №25.
- •Ситуационная задача № 26.
- •Ситуационная задача №27.
- •Ситуационная задача №28.
- •Ситуационная задача № 30.
- •Ситуационная задача № 31.
- •Ситуационная задача № 32.
- •Ситуационная задача №33.
- •Ситуационная задача №34.
- •Ситуационная задача №35.
- •Ситуационная задача №36.
- •Ситуационная задача № 37.
- •Ситуационная задача № 38.
- •Ситуационная задача №39.
- •Ситуационная задача № 40.
- •Ситуационная задача №41.
- •Ситуационная задача №42.
- •Ситуационная задача № 43.
- •Ситуационная задача № 45.
- •Ситуационная задача №46.
- •Ситуационная задача №47.
- •Ситуационная задача № 48.
- •Ситуационная задача № 49.
- •Ситуационная задача № 50.
- •Московский государственный медико-стоматологический университет Кафедра биологии Лечебный факультет
- •Ситуационные задачи:
Ситуационная задача №36.
В результате попадания в озеро промышленных отходов кондитерской фабрики начался усиленный рост водных растений. Озеро стало зарастать, снизилось число видов животных, населяющих озеро, изменилось соотношение между ними.
Объясните, что произошло с природной экосистемой?
Укажите, какое звено пищевой цепи изменилось в первую очередь и почему?
С каким диапазоном толерантности (выносливости) выживут виды рыб?
Из каких компонентов состоит биогеоценоз?
Какие экологические факторы действуют в экосистемах?
Ответ к ситуационной задаче № 36.
В результате попадания в озеро большого количества органических биогенных веществ начался процесс антропогенной экологической сукцессии. Обогащение среды биогенами привело к увеличению роста и численности продуцентов (водных растений), в следствие чего изменилось соотношение между видами консументов. Последующая гибель и гниение растений снижает содержание кислорода в воде, что приводит к замору рыбы. Выживают виды с широким диапазоном толерантности (выносливости) – эврибионты, численность видов снижается. Биогеоценоз, как элементраная экосистема включает: биоценоз (сообщество продуцентов, консументов и редуцентов, взаимосвязанных между собой и окружающей их абиотической средой, и населяющих один биотоп, имеющий четкие границы). В экосистемах выделяют абиотические, межвидовые и внутривидовые биотические и антропогенные факторы.
Ситуационная задача № 37.
В результате аварии на АЭС произошло региональное загрязнение воды, воздуха и почвы радиоактивными элементами. У людей, подвергшихся воздействию радиоактивного облучения, развилась лучевая болезнь, заболевания головного мозга. Через насколько лет после аварии у облученного населения увеличилась заболеваемость лейкемией, раком молочных желез, легких и щитовидных желез, повысилась частота наследственных болезней и пороков развития.
Какова судьба радиоактивных элементов в экосистеме? Что такое биоконцентрирование?
В чем опасность радиоактивного загрязнения среды? Почему радионуклиды сохраняются многие годы?
Назовите виды антропического загрязнения среды.
На какие группы делятся химические загрязнители, и какова их судьба в экосистемах?
Каковы пути поступления загрязнителей в организм человека и почему поступление их через дыхательные пути более опасно?
Ответ к ситуационной задаче № 37.
В экосистеме радионуклиды распадаются с выделением α, β и γ лучей, которые вызывают облучение живых организмов. Радиоактивные аналоги попадая в организм ведут себя также как нерадиоактивные элементы и могут накапливаться в тканях и органах. В результате накопления все большого количества радионуклидов в каждом звене пищевой цепи (биоконцентрирование) в конечном звене, в том числе и у человека доза радионуклида может оказываться многократно выше, чем в абиотической среде. Опасность радиационного загрязнения зависит от вида излучения и от вида радиоактивных элементов. Опасность тем больше, чем выше доза загрязнения, при внешнем облучении более опасны γ-лучи, а при внутреннем – α-излучение. Более опасны радиоактивные элементы с длительными многолетними периодами полураспада и выведения из организма. Ионизирующая радиация приводит к гибели от поражения ЦНС, тяжелой лучевой болезни, снижению продолжительности жизни, росту заболеваний головного мозга, злокачественных опухолей, наследственных болезней и пороков развития.
Различают физическое, химическое, физико-химическое, биологическое, информационное и психо-эмоциональное антропическое загрязнение среды. Нестойкие химические загрязнители быстро разрушаются в экосистеме в результате действия абиотических факторов. Более опасны стойкие химические соединения, которые могут длительно воздействовать на живые системы, особенно те из них, которые накапливаются в пищевых цепях. В организм человека загрязнители могут поступать через органы дыхания, кожу или с пищей и водой. Более опасно поступление через легкие, т.к. при одинаковой дозе загрязнителя в воздухе, воде и пище за сутки через легкие поступает ксенобиотиков больше.