Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1Розділ_1-63.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
336.38 Кб
Скачать

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«Запорізький національний університет»

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Галина Турченко

ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ РЕГІОН У КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ МОДЕРНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІЇ (ХІХ – перша чверть ХХ ст.)

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів

Запоріжжя

2008

УДК 94-054(477.7)"18/19"(075.8)

ББК Т3(4Укр-7)5/6я73

Т895

Рецензенти:

Доктор історичних наук, професор, член-кореспондент НАН України О.П.Реєнт

Доктор історичних наук, професор

Ю.В.Котляр

Доктор історичних наук, професор

Г.І.Шаповалов

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (лист № 1.4/18-Г-1512 від 27 червня 2008 р.)

Турченко Г.Ф.

Т895   Південноукраїнський регіон у контексті формування модерної української нації (ХІХ – перша чверть ХХ ст.): Навчальний посібник. – Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2008. – 342 c.

ISBN 978-966-599-265-3

Автор розглядає історію південного регіону України в ХІХ ст. – 1922 р. у контексті процесів формування модерної української нації. На широкій фактологічній основі охарактеризовано основні процеси, що віддзеркалюють інтеграцію Півдня в національно-територіальному комплексі України в ХІХ – на початку ХХ ст. і пов’язані з цим націотворчі процеси в регіоні. Розкрито суперечливий вплив Першої світової війни на модернізацію і націотворення на його території. Проаналізовано вплив політичної боротьби на Півдні України в 1917–1922 рр. на інтенсифікацію націотворчих процесів. Досліджено зміни у ставленні міжнародного співтовариства і місцевих політичних режимів до питання про національний характер і територіальну приналежність Південної України. Окреслено еволюцію поглядів більшовиків у 1918–1922 рр. на місце Півдня України в адміністративно-територіальному устрої радянської держави.

The author deals with the all-embracing research of the southern region of Ukraine history within the period of the XIX century up to the year of 1992 in the context of the modern Ukrainian nation formation processes. The main processes, which reflect integration of the South in the nation-territorial complex of Ukraine in the XIX – early XX c. and the nation-formation processes in the region, which are connected with it, are characterized on a wide factual basis. Contradicting influence of the First World War on the modernization and nation formation on its territory is revealed in the thesis. The influence of political struggle in the South of Ukraine on intensification of nation formation processes within the period of 1917–1922 is analyzed. Changes in the attitude of international community and local political regimes to the question of the national character and territorial belonging of southern Ukraine are investigated. Evolution of Bolsheviks’ views within the period of 1918–1922 on the place of the South of Ukraine in administrative-territorial structure of a soviet country is described.

УДК 94-054(477.7)"18/19"(075.8)

ББК Т3(4Укр-7)5/6я73

ISBN 978-966-599-265-3

© Турченко Г.Ф., 2008

© Запорізький національний університет, 2008

ЗМІСТ

ВСТУП ДО КУРСУ ………………………………………….

5

Модуль І. ПІВДЕННА УКРАЇНА НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ МОДЕРНОГО НАЦІОТВОРЕННЯ (ХІХ ст. –1917 р.) ……………………………………………....

10

  1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ КУРСУ. ІСТОРІОГРАФІЯ ПРОБЛЕМИ ………………………………………………

10

1.1.  Теоретичні засади …………………………………...….

10

1.2.  Історіографія проблеми …...………………………..…

34

2. ПІВДЕННА УКРАЇНА НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ МОДЕРНОГО НАЦІОТВОРЕННЯ (ХІХ ст. – 1917 р.) ……......

64

2.1.  Модернізація і націотворення в Південній Україні (ХІХ ст. – 1914 р.) …………………………………………..……..

64

2.2.  Південь у контексті "українського питання" в роки Першої світової війни ………………………………………...…..

82

2.3.  Світова війна і модернізаційні процеси на Півдні …….

89

Модуль ІІ. НАЦІОТВОРЕННЯ В ПІВДЕННІЙ УКРАЇНІ ЗА ДОБИ УКРАЇНСЬКИХ ВИЗВОЛЬНИХ ЗМАГАНЬ ………………………………………………………...

113

3.  НАЦІОТВОРЕННЯ В ПІВДЕННІЙ УКРАЇНІ ЗА ДОБИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ РАДИ (березень 1917 – квітень 1918 рр.) …..…

113

3.1.  Поширення Української революції на Південь і розгортання націотворення …………………………..……….....

113

3.2.  Політика Тимчасового уряду щодо Півдня і національна консолідація українського населення регіону ……

122

3.3.  Боротьба між УНР і Радянською Росією за контроль над Півднем …………………...…………………………………...

125

3.4.  Більшовицька спроба дезінтеграції України …..…..….

133

3.5.  Південь України в останній період Центральної Ради (лютий – квітень 1918 р.) ………..………………………….

137

3.6.  Національний рух кримських татар і німецькомовної меншини ……………………………………....

144

4. ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ РЕГІОН У СКЛАДІ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ П. СКОРОПАДСЬКОГО …..…..…

161

4.1.  Інтеграційна політика гетьманського режиму на Півдні України …………...……………………………………

161

4.2.  Здобутки в царині культури ……………...…………...

172

4.3.  Опозиція гетьманському режиму та її плани щодо майбутнього Півдня України …………………..………….

180

4.4.  Німецькомовна національна меншина Півдня і кримськотатарський національний рух у 1918 р. ….……..…..

188

4.5.  Проблема кордонів з РСФРР і Румунією ……………..

194

5.  ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В ПЕРІОД ДИРЕКТОРІЇ УНР ……….……………………………………...

208

5.1.  Антигетьманське повстання в контексті українського націотворення …………………………………......

208

5.2.  Встановлення влади Директорії в південноукраїнському регіоні ………………….………………..

220

5.3.  Еволюція взаємин УНР і Антанти ………………..

232

6.  ПИТАННЯ ПРО СТАТУС ПІВДЕННОЇ УКРАЇНИ В ПОЛІТИЧНІЙ БОРОТЬБІ 1919–1922 рр. ……………………..

245

6.1.  Південь України у складі УСРР в 1919 р. …………..

245

6.2.  Еволюція політики білогвардійських режимів щодо Півдня ……………………………..………………………..

254

6.3.  Махновське середовище й українська ідея …………...

262

6.4.  Визнання більшовиками статусу Півдня як української території (1920–1922 рр.) …………………………..

269

ВИСНОВКИ ДО КУРСУ .…………………………………...……

285

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ……………………...………….

298