Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
лабы тоэ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.13 Mб
Скачать

4.1.2 Определить внутреннее сопротивление эквивалентного генератора.

Сопротивление rэк эквивалентного генератора можно определить, используя режим короткого замыкания .Для того чтобы получить расчетную схему для определения rэк, нужно все э. д. с. активного двухполюсника принять равными нулю, замкнув накоротко точки цепи, к которым присоединены источники этих э. д. с. Тогда активный двухполюсник превращается в пассивный и рассчитать сопротивление относительно разомкнутых зажимов.

Рисунок 2.10 Схема для расчета входного сопротивления

эквивалентного генератора

4.1.3 Рассчитать ток на нелинейном элементе, используя вольт-амперную характеристику нелинейного элемента и параметры эквивалентного генератора.

5 Выполнить эксперимент для подтверждения результатов расчета

5.1 Собрать электрическую схему (рисунок 11) для проведения измерений и представить ее преподавателю для проверки. Параметры элементов рассчитаны в пункте 4

Рисунок 2.11 Схема электрическая

5.2 Установить напряжение источника БП-5, равным рассчитанному напряжению эквивалентной эдс

5.3 Измерить ток цепи и сравнить с полученным расчетным результатом

5.4 Сделать выводы

6 Оформить отчет

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

ТЕМА: Исследование электростатических цепей при различных способах соединения конденсаторов

Цель работы: Подтвердить основные свойства при различном соединении конденсаторов

Приборы и оборудование

  1. Лабораторный стенд ЛЭС-2

  2. Источник питания — сеть постоянного тока напряжением 0—250 В

  3. Вольтметр с пределом измерения 250 В

Литература

При подготовке к лабораторной работе учащийся должен проработать теоретический материал по учебной литературе:

Евдокимов Ф.Е Теоретические основы электротехники М.: Высшая школа, 1986 §7.1 -§ 7.6

Общие теоретические сведения

Система заряженных проводников может содержать не два, а больше проводников. Каждая пара проводников, полностью изолированных друг от друга, характеризуется электрической емкостью.

Практический интерес обычно представляет вопрос о распределении заряда и потенциалов в системе проводников, когда она заряжена от источника постоянного напряжения. Во многих случаях системы заряженных проводников по отношению к источнику можно рассматривать как последовательное, параллельное или смешанное соедине­ние конденсаторов.

Последовательное соединение

На рис. 1изображены три конденсатора, соединенные последовательно. К зажимам источника постоянного напряжения (точки 1, 2, 3, 4) присоединены две крайние обкладки последовательной це­почки конденсаторов, другие обкладки с источником непосредственно не соединяются и заряжаются вследствие электростатической индукции. Поэтому заряд всех конденсаторов и каждого в отдельности один и тот же:

Q=Q1= Q2= Q3= Qn 1

Для упрощения расчетов можно группу конденсаторов заменить одним с эквивалентной емкостью.

Напряжение на эквивалентном конденсаторе равно общему напря­жению группы последовательно соединенных конденсаторов:

U1+ U2 +U3= U 2

Рисунок 3.1 Последовательное соединене конденсатров

Учитывая 1и 2, получим:

Если в последовательную цепь соединяются п конденсаторов одинаковой емкости Сп, то эквивалентная емкость

С = Сп/п.

Параллельное соединение

При параллельном соединении все конденсаторы соединены одной обкладкой в общей точке 1, а другой обкладкой — в общей точке 2 (рис. 2). К этим точкам подводится напряжение источника. В таком случае группу конденсаторов тоже можно заменить одним с эквивалентной емкостью С.

Рисунок 3.2 Параллельное соединене конденсатров

Все конденсаторы имеют между обкладками одно и то же напряжение U, а заряды получаются разными:

Каждый конденсатор получает заряд независимо от другого, поэтому общий заряд равен сумме зарядов конденсаторов:

Подставляя сюда выражения зарядов 6 и сокращая на U, получим

Эквивалентная емкость равна сумме емкостей. При параллельном соединении п конденсаторов одинаковой емкости Сп эквивалентная емкость

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]