Правила внутреннего распорядка в лаборатории

1. Учащиеся выполняют лабораторные работы в часы, предусмотренные расписанием, в строгом соответствии с графиком проведения лабораторных работ.

2. Учащиеся группы разбиваются на рабочие бригады, в составе которых выполняют все лабораторные работы. За каждой бригадой закрепляется рабочее место.

3. Учащиеся обязаны бережно обращаться с оборудованием и измерительными приборами, применяемыми при выполнении лабораторных работ, и несут ответственность за порчу или выход из строя приборов и оборудования, происшедших по их вине.

4. Включать схему учащиеся могут только с разрешения преподавателя или лаборанта. Включение неправильно собранной схемы может привести к несчастному случаю или порче дорогостоящих измерительных приборов.

5. Обо всех неисправностях схемы и приборов учащиеся обязаны немедленно сообщить преподавателю или лаборанту, предварительно отключив схему.

6. Во время выполнения лабораторной работы учащиеся обязаны соблюдать тишину, не покидать рабочее место без разрешения преподавателя, выходить из лаборатории только после звонка на перерыв.

7. Учащиеся обязаны после окончания работы выключить аппаратуру, привести рабочее место в порядок и сдать его лаборанту.

8. Учащиеся допускаются к выполнению лабораторных работ только после проведения инструктажа по технике безопасности

9. Учащиеся обязаны строго соблюдать указания по технике безопасности для данной лаборатории.

10. На лабораторном стенде имеются разъемы и вводные клеммы, электронные измерительные приборы и другие элементы цепи, которые при выполнении лабораторной работы могут находиться под напряжением. Поэтому согласно «Правилам техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителем» такие стенды считаются действующими электроустановками и для их эксплуатации необходимо знать и строго соблюдать правила техники безопасности.

Инструкция по технике безопасности

Общие положения

1. Лабораторные работы могут выполняться только с разрешения руководителя занятий.

2. Объем и содержание каждой работы, персональный состав участников устанавливаются в каждом отдельном случае.

3. На каждой установке, как правило, должны работать по два-три студента. В отдельных случаях, с разрешения руководителя занятий допускается работа одного человека.

4. Безопасность работы на учебной установке обеспечивается исправностью установки, знанием и точным выполнением правил эксплуатации установки и правил техники безопасности.

5. Каждый приступающий к работе в лаборатории должен ознакомиться с правилами техники безопасности

Правила техники безопасности

1. Лабораторную работу можно выполнять только на исправном стенде.

2. Выполнять лабораторную работу на одном стенде должны не менее двух человек одновременно.

3. Перед началом работы на стенде необходимо убедиться, что все выключатели стенда находятся в положении «Выключено».

4. При сборке электрических цепей особое внимание следует обратить на исправность изоляции соединительных проводов, наличие изолирующих держателей на штырях. Об обнаруженных неисправностях необходимо сообщить лаборанту или преподавателю.

5. Категорически запрещается включать стенд без разрешения преподавателя.

6. При проведении опытов на испытательной панели стенда, находящейся под напряжением, все переключения и регулировки с помощью переключателей и переменных резисторов, включение и выключение тумблеров и тому подобные операции должны производиться одним человеком и только одной рукой. Вторая рука должна быть свободной и не должна касаться аппаратуры стенда.

7. На испытательной панели стенда, находящейся под напряжением, запрещается производить какие-либо переключения при помощи соединительных проводов. Перед любым изменением исследуемой цепи испытательная панель должна быть обесточена. Для этого соответствующие выключатели должны быть поставлены в положение «Выключено».

8. При проведении опытов с использованием электронных приборов (генератора, осциллографа, электронного вольтметра и т. п.) необходимо остерегаться одновременного касания руками, карандашами и другими предметами испытательной панели, находящейся под напряжением, и корпуса прибора, соединенного с клеммой прибора «L».

9. При использовании на опыте нескольких электронных приборов одновременно необходимо корпусы приборов соединить между собой через эти клеммы.

10. При обнаружении каких-либо повреждений или неисправностей электрического оборудования стенда или испытательной панели, а также при появлении дыма, искрения или специфического запаха перегретой изоляции необходимо немедленно обесточить стенд и сообщить об этом преподавателю или лаборанту.

11. В случае поражения человека электрическим током следует немедленно обесточить стенд, выключив питание стенда.

12. В случае, когда отключение напряжения не может быть произведено быстро, нужно принять меры к отделению пострадавшего от частей оборудования, находящихся под напряжением. Для этого необходимо воспользоваться резиновыми перчатками, резиновым ковриком, а при их отсутствии можно применять такие подручные средства, как сухая одежда, сухие доски, палки и другие хорошие изоляторы. Можно отбросить провод сухой палкой, доской или другими подобными предметами. Чтобы оторвать человека от токоведущих частей, можно взяться за его одежду, если она сухая или свою руку обмотать сухой одеждой (шапка, шарф); оттянуть пострадавшего от токоведущих частей, отбросить от него провод.

13. При необходимости оказать первую медицинскую помощь