Лабораторная работа № 4
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПОЛУПРОВОДНИКОВОГО ДИОДА
Цель работы: Дать студентам возможность экспериментально исследовать свойства диода как элемента электрической цепи.
4.1. Пояснения к работе.
Диод – распространенный элемент электронных схем, содержит один p-n переход. Благодаря этому диод обладает разным сопротивлением при измерении в «прямом» и «обратном» направлениях. Это свойство позволяет использовать диод как «ключ» при коммутации сигналов. Самое распространенное применение – для выпрямления переменного тока, т.е. в любом вторичном источнике питания.
4.2. Программа работы.
Для снятия вольт-амперной характеристики диода собираем схему
(рис. 4.1)
Рис 4.1. Схема лабораторной установки
При включении диода согласно рис. 4.1 снимаем вольт-амперную характеристику в прямом направлении. Для более плавного регулирования тока предусматриваем делитель R1, R2 ( 7,5 кОм, 100 Ом), нагрузка Rн выбирается в зависимости от номинального тока диода в прямом направлении (около 50 Ом).
Измеренные значения заносим в таблицу 4.1.
Таблица 4.1.
№ п/п |
1 |
2 |
3 |
… |
n-1 |
n |
U |
|
|
|
|
|
|
I |
|
|
|
|
|
|
Rвн |
|
|
|
|
|
|
На основании таблицы 4.1 строится вольт-амперная характеристика диода в прямом направлении. Традиционно по оси Х откладывают значение напряжения, а по оси Y- тока.
На обратной характеристике диода мы в состоянии найти только 1, 2 точки, для чего схема рис. 4.1. изменяется (рис. 4.2).
Рис. 4.2. Схема для снятия нескольких точек обратной вольт-амперной характеристики диода.
Как и в случае таблицы 4.1, вычисляем обратное сопротивление для измеренных точек.
Таблица 4.2
№п/п |
1 |
2 |
3 |
|
n-1 |
n |
U |
|
|
|
|
|
|
I |
|
|
|
|
|
|
Rобр |
|
|
|
|
|
|
4.3. ВЫВОДЫ
4.3.1. Сопротивление диода в обратном направлении на несколько порядков больше сопротивления в прямом направлении.
4.3.2. Вольт-амперная характеристика диода в прямом направлении содержит линейный и нелинейный участки.
4.3.3. При полностью открытом диоде на нём падает небольшое по величине напряжение.
Лабораторная работа № 5
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТРАНЗИСТОРА
Цель работы: Дать студентам возможность изучить свойства транзистора как элемента электронных схем.