- •Das Partizip. Allgemeines.
- •Schreibend, laufend, lächelnd
- •Der geschriebene Brief, ein geschriebener Brief
- •Das gelesene Buch, die verlorene Mütze
- •Das Partizip I mit der Partikel zu.
- •Das erweiterte Attribut.
- •Bilden Sie das Partizip I und II von folgenden Verben:
- •Übersetzen Sie ins Russische:
- •3. Setzen Sie statt der Striche das Partizip I des eingeklammerten Verbs ein.
- •4. Setzen Sie statt des Striches das Partizip I des eingeklammerten Verbs mit seinen näheren Bestimmungen ein.
- •5. Setzen Sie statt des Striches das Partizip I des eingeklammerten Verbs ein.
- •6. Setzen Sie statt des Striches das Partizip II des eingeklammerten Verbs mit seinen näheren Bestimmungen ein.
- •7. Gebrauchen Sie das Partizip I als Attribut:
- •8. Was passt zueinander?
- •9. Was war im Zimmer zu sehen?
- •10. Partizip I oder II?
- •11. Partizip I oder II?
- •12. Muster: aufgehen
- •13. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Deutsche. Beachten Sie den Gebrauch des Partizip I oder II.
- •14. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Deutsche.
- •15.Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •16. A) Erweitern Sie die in Kursivschrift gedruckten Attribute durch abhängige Wörter:
- •17. A) Ersetzen Sie die Attributsätze durch erweiterte Attribute:
- •18. Übersetzen Sie ins Deutsche:
11. Partizip I oder II?
Muster: singen
Das ... Mädchen war sehr nett.
Das singende Mädchen war sehr nett.
Das eben ... lied gefiel allen.
Das eben gesungene Lied gefiel allen.
Schreiben – Aufmerksam betrachtete sie ihren ... Mann. Er erinnerte sich an den von ihm ... Artikel.
Lesen – Ich kann Ihnen dieses von mir schon ... Buch empfehlen. Der ... Student saß am Fenster.
Spielen – Die im Konzert ... Sonate begeisterte die Zuhörer. Durch das offene Fenster konnte man das laute Lachen der ... Kinder hören.
12. Muster: aufgehen
Wir bewunderten die ... Sonne.
Wir bewunderten die aufgehende Sonne.
Die ... Sonne beleuchtete die Wipfel der Bäume.
Die aufgegangene Sonne beleuchtete die Wipfel der Bäume.
Fallen – Die ... Blätter wirbelten in der Luft. Die ... Blätter lagen auf dem Boden wie ein schöner Teppich.
Heimkehren – Aus dem Fenster erblickte die Mutter ihren ... Sohn. Die Mutter umarmte und küßte ihren ... Sohn.
Einschlafen – Das ... Kind atmete ruhig und tief. Die Mutter sang dem ... Kind ein Wiegenlied.
Untergehen – Wir genossen den Anblick der ... Sonne.
Vergehen – Am ... Donnerstag hatten wir eine Betriebsversammlung.
Schließen – Meine Eltern schlafen immer hinter ... Fensterläden.
Kommen – Der eben ... Postbote brachte mir frische Zeitungen.
Unterstreichen – Übersetzen Sie die ... Wörter ins Russische.
Verschreiben – Das Kind wollte die vom Arzt ... Medizin nicht einnehmen.
13. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Deutsche. Beachten Sie den Gebrauch des Partizip I oder II.
Делегація, що прибуває; прибувша делегація; листя, що опадає, опале листя, піаніст, що грає, зіграна п’єса, співаючий хор, проспівана пісня, заходяче сонце, сонце, що зайшло.
пройдена тема; почата работа; розказана історія; дівчина, що сміється; сніг, що блищить.
14. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Deutsche.
А) читаючий студент, прочитаний журнал, жінка, що шиє, сшита сукня, співаючі діти, проспівана пісня, учень, що пише, написаний лист, малюючий хлопчик, намальована картина, літак, який летить, відлетівший літак, прибуваючий поїзд, приїхавший автобус, спляча дитина, засинаюча дитина, заснувша дитина, збудована школа.
В) перекладена стаття, зламана лялька, хлопець, що біжить, виконана робота, провітрена кімната, відісланий лист, відповідаючий студент, взята книга, пояснене завдання, виправлена робота, з’їдене яблуко, хлопець, що встає, виконане завдання, продані марки, куплені зошити, відкриті двері, засвічена лампа, розмовляюча лялька.
15.Übersetzen Sie ins Deutsche:
1.Коли ти закінчиш розпочату роботу? 2. Подруга принесла мені обіцяну книгу. 3.Ми милувалися сідаючим сонцем. 4. Ми щиро вітали запрошених гостей. 5.Прибувша делегація оглянула визначні памятки міста. 6. Випишіть підкреслені слова! 7. Діти збирали у парку опале жовте та червоне листя.
1. Вчитель приніс в клас перевірені контрольні роботи. 2. Учень не зміг відразу відповісти на поставлене запитання. 3. Дівчина мовчки пакувала валізу. 4. Мати, посміхаючись, спостерігала за граючими дітьми. 5.Дитина, плачучи протянула мені зламану іграшку. 6. Сьогодні небо цілий день затянуте хмарами. 7. Двері до залу були відчинені, і можна було бачити танцюючі пари. 8. Мимо мого будинку пройшло декілька хлопців, посміхаючись та базікаючи.