МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра психологии
Разработчик: В.А. Кулинкович, преподаватель кафедры психологии педагогического факультета
Барановичи 2008 г.
Учебно-методический комплекс рассмотрен на заседании кафедры ______________________________________________________________________
протокол № ___ от «___» __________________ 200__ г.
Заведующий кафедрой Л.И.Станиславчик
Рассмотрен на заседании методической комиссии
___________________________________________________________ факультета.
протокол № ___ от «___» __________________ 200__ г.
Рассмотрен на заседании учебно-методического совета и рекомендован к тиражированию.
протокол № ___ от «___» __________________ 200__ г.
Оглавление
ИНФОРМАЦИОНЫЙ БЛОК 6
ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 6
НАЧАЛА ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 6
ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 11
КЛАССИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 14
ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 26
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 26
Стадии развития личности по З. Фрейду 29
БИХЕВИОРИСТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 34
ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 37
ДИСПОЗИЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ЛИЧНОСТИ 41
ТЕОРИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ 45
ТРЕБОВАНИЯ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. 50
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 50
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 53
МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 59
ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 62
ДЕТСТВО 73
Развитие ребенка в младенчестве 73
Становление личности в раннем возрасте 76
Развитие личности дошкольника 81
Развитие личности в младшем школьном возрасте 84
ВЗРОСЛОСТЬ 87
Развитие личности подростка 87
Развитие личности в юношеском возрасте 90
КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАВШЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ 92
Развитие личности в зрелом, пожилом и старческом возрасте 93
ПРОБЛЕМЫ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ 100
Общая характеристика фаз жизненного цикла 100
Проявления личности в процессе жизненного пути 101
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК 106
ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 106
ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ» 106
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ 111
КОНТРОЛЬНЫЙ БЛОК 118
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ» 118
ОТВЕТЫ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ 137
Содержание
ИНФОРМАЦИОНЫЙ БЛОК 6
ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 6
НАЧАЛА ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 6
ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 11
КЛАССИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 14
ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 26
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 26
Стадии развития личности по З. Фрейду 29
БИХЕВИОРИСТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 34
ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 37
ДИСПОЗИЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ЛИЧНОСТИ 41
ТЕОРИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ 45
ТРЕБОВАНИЯ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. 50
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 50
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 53
МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 59
ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 62
ДЕТСТВО 73
Развитие ребенка в младенчестве 73
Становление личности в раннем возрасте 76
Развитие личности дошкольника 81
Развитие личности в младшем школьном возрасте 84
ВЗРОСЛОСТЬ 87
Развитие личности подростка 87
Развитие личности в юношеском возрасте 90
КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАВШЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ 92
Развитие личности в зрелом, пожилом и старческом возрасте 93
ПРОБЛЕМЫ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ 100
Общая характеристика фаз жизненного цикла 100
Проявления личности в процессе жизненного пути 101
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК 106
ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 106
ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ» 106
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ 111
КОНТРОЛЬНЫЙ БЛОК 118
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ» 118
ОТВЕТЫ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ 137
Введение
Курс «Психология личности» составлен в соответствии с образовательным стандартом подготовки практических психологов и предназначен для студентов, обучающихся по специальности: «Практическая психология».
Цель курса – формирование у студентов знаний о предмете психологии личности, его месте в системе психологических наук, о закономерностях развития личности в процессе жизни.
Задачи курса:
овладение студентами категориальным аппаратом современной науки;
ознакомление студентов с основными положениями психологии личности с точки зрения разных теоретических подходов и теорий;
формирование у студентов знаний о возрастных периодах личностного становления и кризисных периодах;
формирование у будущих психологов, социальных педагогов навыков самонаблюдения и самоанализа (своей личности, развитие профессиональных личностных качеств).
В процессе изучения данного курса студенты получают научное понятие о личности, ее структуре, процессе развития в разные возрастные периоды.
Знакомство с богатством подходов и теорий в отечественной и зарубежной психологии личности позволит глубоко осознать изучаемые феномены.
В результате изучения данного курса студенты должны знать:
основные понятия психологии личности;
классические подходы к изучению личности;
основные понятия психологии личности;
этапы жизненного пути личности.
Общий объем курса составляет 65 часов. Программа предусматривает раскрытие методологических и теоретических представлений о психологии личности как науки, даются классические понятия психологии личности, проводится обзор современных теорий, механизмы развития личности проблемы жизненного пути, особенности развития личности на разных возрастных этапах.
Программа состоит из 2-х разделов: «Основы психологии личности», «Жизненный путь личности» и 7-ми тем. Основной формой контроля является зачет.