Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Posobie_MDK0101.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
671.37 Кб
Скачать

Традиционная оптимальная среда обитания вида Homo sapiens и этапы развития движений ребенка в сопоставлении с эволюцией движений

Филоонтогенетическая среда

Водная, плотная и одновременно податливая, «гасит» быстрые движения

Переход из воды на земную поверхность («выход на сушу»), сменяемость сред

Земной рельеф (неровный). Опорная поверхность от мягкой, до жесткой.

Упругие ветви деревьев

Земной рельеф (неровный). Опорная поверхность от мягкой, до жесткой.

Социум с гармоничным сочетанием факторов первой и второй сигнальныных систем.

Биологически традиционное движение

детеныша человека

«Плавание» плода внутри подвижной матери

Движение на матери в трехмерном пространстве (пассивное плавание)

Разнообразное ползание по изменчивому рельефу.

Лазание в трехмерном пространстве с постоянным балансированием.

Прямостояние и прямохождение в единстве с манипуляциями и балансированием.

Социализированные движения: осанка, стиль ходьбы и бега, бытовые и профессиональные движения, танец, речь, письмо, творчество.

Возраст

плод

0–1 год

0,5–1,5 года

0,5–3 года

1–5 лет

1–7 лет

Таблица 3

Пессимальная современная модификация среды и движений ребенка

Современная модификация среды

Околоплодные воды и оболочка

Зона детской кроватки

Плоские ровные полы, покрытия

Плоские стены без зацепов

Плоские полы покрытия, тротуары

Социум с доминированием второй сигнальной системы

Современная модификация движений

ребенка

Плавание внутри малоподвижной матери (боязнь движений, «на сохранении»)

Малоподвижность – лежание и сидение

Ограничение перемещений, однообразие ползания. Запреты ползать: «холодный пол, грязный пол», «сразу ходит»

Ограничения лазания отсутствием среды и запретами «по деревьям не лазать», «не портить мебель»

Прямостояние и сидение без предметов, без балансирования

Социализированные движения: статические и информационные перегрузки в школе, у телевизора и за компьютером. однобокость (праворукость) движений

Возраст

плод

0–1 год

0,5–1,5 года

0,5–3 года

1–5 лет

1 – 7 лет

Таблица 4.

Оптимальное и неоптимальное соотношение среды и видов движения ребенка, этапы развития

Идеальная (оптимальная) развивающая среда, развивающее обучение

Неоптимальная среда развития: условия НТР, урбанизация, интенсивное обучение

Преобладание природной среды

Преобладание городской среды

Преобладание сигналов первой сигнальной системы

Преобладание второй сигнальной системы

Оптимальный сенсорный поток

Избыток символьной информации и дезинформации

Деятельность на свету и в темноте

Деятельность только в освещенных помещениях

Оптимум движений

Гипокинезия, дискинезия

Трехмерное пространство движений

Преобладание движений по плоскости

Опорная поверхность упругая

Опорная поверхность статичная

Наличие микро–, мезо–, макрорельефа

Рельеф опорной поверхности сглажен

Богатые природные сенсорные потоки

Шумы массовой культуры, «Электронный смог»

Частая смена вертикального прямого, горизонтального и перевернутого положения тела

Редкая смена положения тела, отсутствие перевернутой позы

Таблица 5

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]