Литература

1. Алямовская, В. Г. Как воспитать здорового ребенка. – Нижний Новгород, 1994.

2. Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды : в 2 т. / Б. Г. Ананьев. – М.: Педагогика, 1980.–Т. 2.

3. Белкина, Л. В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ. – Воронеж: Учитель. – 2004.

4. Воронцова, И. М., Беленький, Л. А. Закаливание детей с применением интенсивных методов. Метод. рекомендации. – СПб., 1990. – С. 27.

5. Галанов, А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от одного года до трех лет. – М.: Аркти. – 2000.

6. Голубев, В. В. Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста : учеб. для студ. высш. проф. Образования/ В. В. Голубев. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 240 с.

7. Деркач, А. А. Самореализация как структурообразующий конструкт и процесс в онтогенезе : (теоретико–методологическое обоснование) / А. А. Деркач Э. В. Сайко // Мир психологии. – 2009. – № 2. – С. 222–234.

8. Запорожец, А. В. Психология действия: Избр. психол. тр. / А. В. Запорожец. – М.; Воронеж, 2000.

9. Здоровьеформирующее физическое развитие: Развивающие двигательные программы для детей 5–6 лет: Пособие для педагогов дошк. Учреждений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. –336 с.

10. Иванченко. В. Г. Тайны русского закала.– М., 1991. – С. 31.

11. Кожухова, Н. Н., Рыжкова, Л. А., Самодурова, М. М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Под ред. С. А. Козловой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 320 с. (249с.)

12. Леонтьев, А. Н. Избранные психологически труды : в 2 т. / А. Н. Леонтьев. – М., 1983. –Т. 2.

13. Лютова, Е. К., Монина, Т .Б. Тренинг общения с ребенком (период раннего детства). – СПб.: Речь. – 2001.

14. Маслоу, А. Психология бытия /А. Маслоу. – М., 1997.

15. Мастюкова, Е. М. Речевые нарушения у учащихся с гиперкинетической формой церебрального паралича и медицинское обоснование логопедических мероприятий // Дефектология. 1999. № 3.

16. Мастюкова, Е .М., Московкина А.Г. Что является наиболее важным в воспитании в семье ребенка с детским церебральным параличом? // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2002. № 2.

17. Морозова, Е. И. Психологические подходы к изучению процесса адаптации детей раннего (преддошкольного) возраста // Ж–л «АЛЬМАНАХ ИНСТИТУТА КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ РАО». – №4/2001.

18. Праздников, В. П. Закаливание детей дошкольного возраста – М., 1988. – С. 220.

19. Развивающие игры с малышами до трех лет. Популярное пособие для родителей и педагогов / Сост. Т.В. Галанова. – Ярославль: Академия Холдинг, 2002

20. Роньжина, А. С. Занятия психолога с детьми 2–4 лет в период адаптации к дошкольному учреждению. – М.: – Книголюб. – 2004.

21. Санитарно–эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660–10

22. Сайко, Э .В. Современный дошкольник как феномен развития по материалам / Э. В. Сайко // Мир психологии. – 2010. – № 1. – С. 3–10.

23. Социальная адаптация детей в дошкольных учреждениях / Под ред. Р. В. Тонкой - Ямпольской, Е. Шмидт – Кольмер, А. Атанасовой – Вуковой. – М., 1980

24. Степаненкова, Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.– М.: Издательский центр «Академия», 2001.–368с. (315 – 326с.)

25. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста : учеб. Для студ. учр. сред. Проф. Образования /[С.О. Филиппова, О.А. Каминский, Г.Г. Лукина и др.]; под ред. С.О. Филипповой. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. –304

26. Толкачев, Б. С. Физкультурный заслон ОРЗ. – М., 1988. – С. 102.

27. Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей. Материалы конф.– Дубна, 1992. – С. 115.

28. Фельдштейн, Д.И. Психология взросления. Структурно– содержательные характеристики процесса развития личности / Д. И. Фельдштейн. – М.: МПСИ : Флинта, 2004.

29. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.Н. Физическое воспитание дошкольников. Практикум: пособие для студентов средних педагогических заведений. М.: Издательский центр Академия 1997 (120 – 142с.)

30. Шевалдина, Е. И. Социально-экологические проблемы здоровья детей: Автореф. канд. дис., Уфа, 2004.

31. Эльконин, Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избр. психол. тр. / Д. Б. Эльконин. – М.; Воронеж, 1997.

Приложение 1.