Подготовка и организация прогулки

Обязанности воспитателя

Обязанности помощника воспитателя

1.Оказывает детям помощь в процессе одевания на прогулку и раздевания по окончании ее.

2.Формирует у детей умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности, развивает умение помогать друг другу, благодарить за помощь.

3.Планирует содержание деятельности детей на прогулке в зависимости от времени года, погоды, интересов, возрастных и индивидуальных возможностей детей.

4.Организует и проводит на прогулке наблюдения, игры, элементарную трудовую деятельность и индивидуальную работу с детьми; развивает интерес к познанию свойств и функций предметов окружающей действительности.

5.Организует рациональную двигательную активность, способствует развитию физических качеств детей. Следит за равномерным распределением физической нагрузки.

6.Создает условия для организации самостоятельной игровой и самостоятельной двигательной деятельности детей.

7.Наблюдает, в случае необходимости руководит самостоятельной деятельностью детей на участке.

8.Проводит закаливающие мероприятия.

1.Оказывает детям помощь в процессе одевания на прогулку и раздевания по окончании ее.

2.Под руководством воспитателя формирует у детей умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности, развивает умение помогать друг другу, благодарить за помощь.

3.Помогает воспитателю вывести детей на прогулку.

4.Выносит на прогулку в летнее время года питьевую воду, сок, поит детей.

5.Участвует в проведении закаливающих мероприятий на прогулке.

6.По окончании прогулки (по мере необходимости) просушивает одежду детей.

Обязанности воспитателя

Обязанности помощника воспитателя

1.Осуществляет подготовку, создает благоприятную обстановку перед приемом пищи, сном детей.

2.Следит за правильной сервировкой столов, дает детям элементарные трудовые поручения.

3. Разливает и раздает детям пищу.

4.Формирует у детей навыки самообслу–живания, навыки культурной еды, культурно–гигиенические навыки.

5.По мере необходимости докармливает детей.

6. Помогает детям подготовиться ко сну, укладывает их спать.

7.Следит за температурным режимом в спальне и игровой комнате, создает спокойную обстановку во время сна детей, наблюдает за их сном.

8.Осуществляет постепенный подъем детей после сна.

9.Организует и проводит закаливающие мероприятия с учетом индивидуальных особенностей детей.

1.Осуществляет санитарно–гигиенический уход за детьми (следит за чистотой их одежды, лица, рук).

2.Получает, совместно с воспитателем раздает детям пищу.

3.Совместно с воспитателем формирует у детей навыки самообслуживания, навыки культурной еды, культурно–гигиенические навыки.

4.По мере необходимости докармливает детей.

5.Поддерживает благоприятную, спокойную обстановку во время приема пищи и сна детей.

6.Совместно и под руководством воспитателя укладывает детей спать.

7.Помогает воспитателю в органи–зации и проведении подъема детей после сна.

8.Участвует в проведении зака–ливающих мероприятий.