Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Posobie_MDK0101.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
671.37 Кб
Скачать

3.2. Особенности методики планирования режимных моментов в доу

Методика планирования умывания, одевания, питания, дневного сна с детьми раннего и дошкольного возраста Формирование у детей представлений о функционировании своего организма как естественной составляющей физической культуры.

Для правильного и своевременного выполнения всех режимных процессов в группах раннего возраста необходимо выполнение основных методических правил, одним из которых является четкое распределение обязанностей между воспитателем и помощником воспитателя.

Организация утреннего приема детей

Обязанности воспитателя

Обязанности помощника воспитателя

1.Готовит группу к приему детей: проветривает, следит за температурным режимом воздуха, создает обстановку уюта.

2.Создает теплую, дружескую атмосферу для встречи с каждым ребенком.

3.Осуществляет прием детей.

4.Проводит индивидуальные беседы с родителями, краткие консультации.

5.Проводит индивидуальную работу с детьми:

– формирует у детей культуру поведения, знакомит их с правилами общения и формами вежливого обращения;

– проводит работу по закреплению знаний и умений детей, развитию их познавательных способностей;

– регулирует двигательную активность детей.

6.Организует и руководит игровой, позна–вательно–практической и элементарной трудовой деятельностью детей, регулирует внутриколлективные отношения.

7.Создает условия для самостоятельной игровой и самостоятельной двигательной деятельности детей.

1.Проводит влажную уборку помещения.

2.Поддерживает теплую, дружескую атмосферу в группе.

3.Помогает воспитателю осуществлять прием детей: присматривает за играющими в группе детьми, общается с детьми.

4.Осуществляет гигиенический уход за детьми.

5.Под руководством воспитателя принимает участие в беседе с родителями о состоянии здоровья, сна, аппетита, одежды их детей.

6.Под руководством воспитателя регулирует двигательную активность детей.

7. Под руководством воспитателя (по мере необходимости) руководит игровой и элементарной трудовой деятельностью детей, регулирует внутриколлективные отношения.

Специально организованное обучение

Обязанности воспитателя

Обязанности помощника воспитателя

1.Организует педагогически целесообразные условия воспитания и обучения детей.

2.Содействует становлению оптимального стиля общения с детьми в процессе проведения занятий, в повседневной жизни.

3.Обеспечивает своевременный переход детей на более высокий уровень нервно–псхического развития и обучаемости.

4. Осуществляет планирование и подготовку к занятиям, проводит их

5. Анализирует занятие, отмечает, как реализована поставленная цель.

6. Изготавливает, по мере необходимости, пособия для занятий.

1.В процессе проведения воспитателем занятий по подгруппам, индивидуальной работы с детьми, наблюдает за самостоятельной деятельностью детей.

2.Под руководством воспитателя может принимать участие:

– в процессе подготовки и организации занятий;

– в анализе результатов практической деятельности детей;

– в процессе закрепления знаний, умений и навыков.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]