
- •Программа производственной практики
- •Раздел 2. Организация и содержание профилактической работы
- •Раздел 3. Обучение проведению профилактических мероприятий в условиях первичной медико-санитарной помощи
- •(Наименование производственной программы)
- •Содержание:
- •1. Цели проведения производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп впо
- •Формы проведения производственной практики
- •Место и время проведения производственной практики
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •Структура и содержание производственной практики
- •Рабочий график прохождения производственной практики.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •Перечень тем и вопросов для подготовки студентов к аттестации по производственной практике по мдк 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению:
- •Тема 2. Организация и содержание профилактической работы по поддержанию здоровья детей:
- •Тема 3. Проведение профилактики инфекционных заболеваний:
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •Раздел 3. Обучение проведению профилактических мероприятий в условиях первичной
- •2 Лист:
- •3 Лист: Структура и содержание производственной практики
- •4 Лист:
- •5 Лист: Дневник практики
- •6 Лист: Виды работ
- •Форма отчета по производственной практике. Отчет
- •Контроль и оценка результатов освоения профессиональных компетенций
- •Критерии оценки результатов (сформированности освоенных профессиональных компетенций)
- •Билеты к аттестации по производственной практике
- •Раздел 3. Обучение проведению профилактических мероприятий
- •Билет № 1.
- •Билет № 2.
- •Билет № 3.
- •Билет № 4.
- •Билет № 5.
- •Билет № 6.
- •Билет № 7.
- •Билет № 8.
- •Билет № 9.
- •Билет № 10.
- •Билет № 11.
- •Билет № 12.
- •Билет № 13.
- •Билет № 14.
- •Билет № 15.
- •Билет № 16.
- •Билет № 17.
- •Билет № 18.
- •Билет № 19.
- •Билет № 20.
- •Эталоны ответов Билет № 1.
- •Билет № 2.
- •Билет № 3.
- •Билет № 4.
- •Билет № 5.
- •Билет № 6.
- •Билет № 7.
- •Билет № 8.
- •Билет № 9.
- •Билет № 10.
- •Билет № 11.
- •Билет № 12.
- •Билет № 13.
- •Билет № 14.
- •Билет № 15.
- •Билет № 16.
- •Билет № 17.
- •Профилактика анемии.
- •Профилактика рахита.
- •Билет № 18.
- •Билет № 19.
- •Билет № 20.
- •Алгоритмы технологий выполнения простых медицинских услуг:
- •1. Таблицы процентильные для оценки фр.
- •2. Группы здоровья, группы риска.
- •3. Профилактика рахита.
- •4. Профилактика анемии.
- •5. Питание и режим беременной женщины.
- •6. Схема, цели и задачи дородового патронажа.
- •7. Схема первичного патронажа к новорожденному.
- •8. Утренний туалет грудного ребенка.
- •9. Правила оценки фр.
- •10. Правила оценки нпр.
- •11. Гигиеническая ванна.
6 Лист: Виды работ
№ п/п |
Разделы производственной практики |
Виды работ |
Дата |
Итого |
|||||
|
Раздел 2 «Организация и содержание профилактической работы по поддержанию здоровья детей» |
||||||||
1 |
Детская поликлиника: |
||||||||
1. Отделение здорового ребенка: Приём здорового ребенка с участковым врачом и медицинской сестрой ДП.
|
Участие в проведении комплексной оценки здоровья. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществление сбора информации о ребенке. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Определение группы здоровья и группы риска. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Проведение антропометрии детям раннего возраста. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Оценка ФР. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Оценка НПР. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Выявление проблем ребенка. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Проведение профилактики анемии и рахита. |
|
|
|
|
|
|
|
||
2. Отделение здорового ребенка: Кабинет здорового ребенка. |
Консультирование родителей по вопросам ухода. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Консультирование родителей по вопросам вскармливания детей раннего возраста. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Обучение родителей комплексам массажа и гимнастики. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Осуществление сбора информации о ребенке. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Составление меню ребенку 1-го года жизни. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Проведение контрольного кормления. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Выявление проблем ребенка. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Консультирование родителей по подбору игрушек по возрасту. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Организация воспитательного воздействия детям 1-го года жизни. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Патронажная работа на участке.
|
Проведение дородового патронажа. |
|
|
|
|
|
|
|
Проведение первичного патронажа к новорожденному. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Осуществление ухода за новорожденным ребенком (во время патронажных посещений). |
|
|
|
|
|
|
|
||
Проведение сбора информации о ребенке. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Оформление документации патронажных посещений. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Организация оздоровительных и профилактических мероприятий детям на участке в ДП. |
|
|
|
|
|
|
|
||
4. «Центр здоровья», «Школы здоровья».
|
Участие в комплексном обследовании (измерение роста, веса, оценка ФР). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в осмотре с врачом-педиатром. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Оформление медицинской документации. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Проведение бесед с родителями по профилактике заболеваний у детей. |
|
|
|
|
|
|
|
Приложение № 2