
- •Программа производственной практики
- •Раздел 2. Организация и содержание профилактической работы
- •Раздел 3. Обучение проведению профилактических мероприятий в условиях первичной медико-санитарной помощи
- •(Наименование производственной программы)
- •Содержание:
- •1. Цели проведения производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп впо
- •Формы проведения производственной практики
- •Место и время проведения производственной практики
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •Структура и содержание производственной практики
- •Рабочий график прохождения производственной практики.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •Перечень тем и вопросов для подготовки студентов к аттестации по производственной практике по мдк 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению:
- •Тема 2. Организация и содержание профилактической работы по поддержанию здоровья детей:
- •Тема 3. Проведение профилактики инфекционных заболеваний:
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •Раздел 3. Обучение проведению профилактических мероприятий в условиях первичной
- •2 Лист:
- •3 Лист: Структура и содержание производственной практики
- •4 Лист:
- •5 Лист: Дневник практики
- •6 Лист: Виды работ
- •Форма отчета по производственной практике. Отчет
- •Контроль и оценка результатов освоения профессиональных компетенций
- •Критерии оценки результатов (сформированности освоенных профессиональных компетенций)
- •Билеты к аттестации по производственной практике
- •Раздел 3. Обучение проведению профилактических мероприятий
- •Билет № 1.
- •Билет № 2.
- •Билет № 3.
- •Билет № 4.
- •Билет № 5.
- •Билет № 6.
- •Билет № 7.
- •Билет № 8.
- •Билет № 9.
- •Билет № 10.
- •Билет № 11.
- •Билет № 12.
- •Билет № 13.
- •Билет № 14.
- •Билет № 15.
- •Билет № 16.
- •Билет № 17.
- •Билет № 18.
- •Билет № 19.
- •Билет № 20.
- •Эталоны ответов Билет № 1.
- •Билет № 2.
- •Билет № 3.
- •Билет № 4.
- •Билет № 5.
- •Билет № 6.
- •Билет № 7.
- •Билет № 8.
- •Билет № 9.
- •Билет № 10.
- •Билет № 11.
- •Билет № 12.
- •Билет № 13.
- •Билет № 14.
- •Билет № 15.
- •Билет № 16.
- •Билет № 17.
- •Профилактика анемии.
- •Профилактика рахита.
- •Билет № 18.
- •Билет № 19.
- •Билет № 20.
- •Алгоритмы технологий выполнения простых медицинских услуг:
- •1. Таблицы процентильные для оценки фр.
- •2. Группы здоровья, группы риска.
- •3. Профилактика рахита.
- •4. Профилактика анемии.
- •5. Питание и режим беременной женщины.
- •6. Схема, цели и задачи дородового патронажа.
- •7. Схема первичного патронажа к новорожденному.
- •8. Утренний туалет грудного ребенка.
- •9. Правила оценки фр.
- •10. Правила оценки нпр.
- •11. Гигиеническая ванна.
Билет № 8.
Вам предлагается выполнить задание, которое состоит из задачной формулировки и источника. В задачной формулировке Вам будет предложено выполнить задания.
Стимул: Вы – участковая медсестра детской поликлиники.
Задачная формулировка:
Составьте схему психометрии.
Определите группу нервно-психического развития.
Дайте рекомендации по воспитательным воздействиям с ребенком.
Назовите долженствующий вес ребенка в возрасте 3 месяцев.
Источник:
Девочка 3 мес.: фиксирует взгляд на неподвижных предметах, лице взрослого, находясь в любом положении. В ответ на разговор проявляет радость улыбкой, оживленными движениями ножек, звуками. Хорошо удерживает голову, лежа на животе, есть упор ног. Не гулит. Захватывает подвешенную игрушку.
2. Защита отчета по практике.
Билет № 9.
Вам предлагается выполнить задание, которое состоит из задачной формулировки и источника. В задачной формулировке Вам будет предложено выполнить задания.
Стимул: Вы – участковая медсестра детской поликлиники.
Задачная формулировка:
Составьте схему психометрии.
Определите группу НПР.
Составьте план ухода м/с и рекомендации по медико - педагогической коррекции.
Назовите долженствующий вес ребенка в возрасте 5 месяцев.
Источник:
Ребенок 5 месяцев, реагирует на голос матери, улыбается на ласковую речь, на лицо врача
реагирует плачем. Долго рассматривает игрушку, захватывает самостоятельно игрушку.
Переворачивается на спину из положения на животе, подолгу лежит на животе, пытается ползать, лепечет, придерживает бутылочку, из чашки не пьет, с ложечки не ест.
2. Защита отчета по практике.
Билет № 10.
Вам предлагается выполнить задание, которое состоит из задачной формулировки и источника. В задачной формулировке Вам будет предложено выполнить задания.
Стимул: Вы – участковая медсестра детской поликлиники.
Задачная формулировка:
Оцените физическое развитие ребенка.
Составьте меню на день.
Источник:
В поликлинику на прием пришла мама с ребенком 4-х месяцев. Жалобы мамы на отставание девочки в физическом развитии:
Параметры при рождении:
Масса – 4200 г
Рост – 56 см
Окр. гол. – 35 см
Окр. груди – 34 см
Параметры в 4 месяца:
Масса – 7000 г
Рост – 70 см
Окр. гол. – 38 см
Окр. груди – 39 см
2. Защита отчета по практике.
Билет № 11.
Вам предлагается выполнить задание, которое состоит из задачной формулировки и источника. В задачной формулировке Вам будет предложено выполнить задания.
Стимул: Вы работаете медсестрой в детской поликлинике.
Задачная формулировка:
Оцените физическое развитие ребенка.
Составьте меню на день.
Источник:
К Вам обратилась соседка с просьбой осмотреть ребенка и оценить его ФР. Ребенок 7 месяцев (мальчик).
Параметры при рождении:
Масса – 3000 г
Рост – 52 см
Окр. гол. – 35 см
Окр. груди – 34 см
Параметры в 7 месяцев:
Масса – 8000 г
Рост – 66 см
Окр. гол. – 42 см
Окр. груди – 42 см
2. Защита отчета по практике.