
- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •Модуль 1. Понятие, предмет и метод семейного права
- •Модуль 3. Заключение брака
- •Модуль 4. Прекращение брака
- •Модуль 5. Недействительность брака
- •Модуль 6. Права и обязанности супругов
- •Тематический план очная форма обучения
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Модуль 1-4
- •Модуль 5
- •Модуль 6-7
- •Модуль 8
- •Модуль 9
- •Модуль 10-11
- •Модуль 12
- •Модуль 13
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Понятие, предмет и метод семейного права
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тест № 1
- •Модуль 2. Семейное правоотношение. Осуществление и защита семейных прав.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы для рефератов
- •Модуль 3. Заключение брака
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы для рефератов
- •Тест № 2
- •Модуль 4. Прекращение брака
- •Дискуссия «Правовые последствия перемены пола одним из супругов»
- •Деловая игра «Ограничение права супруга на расторжение брака: «за» и «против»»
- •Вопросы для экспресс-опроса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы для рефератов
- •Тест № 3
- •Модуль 5. Недействительность брака
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы для рефератов
- •Модуль 6. Права и обязанности супругов
- •Вопросы для экспресс-опроса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тест № 4.1
- •Тест № 4.2
- •Модуль 7. Установление происхождения детей
- •Вопросы для экспресс-опроса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тест № 5
- •Модуль 8. Права несовершеннолетних детей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы для рефератов
- •Модуль 9. Права и обязанности родителей
- •Вопросы для экспресс-контроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной подготовки проектов документов
- •Темы рефератов
- •Тест № 6
- •Модуль 10. Алиментные обязательства членов семьи
- •Вопросы для экспресс-опроса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы для рефератов
- •Тест № 7
- •Модуль 11. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей
- •Вопросы для экспресс-опроса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы для рефератов
- •Тест № 8.1
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Карта уровней освоения компетенций
- •2. Фонды оценочных средств
- •Вопросы к зачету
- •3. Критерии оценивания: Критерии оценивания освоения компетенций
- •1. При наличии 5 вопросов в тесте:
- •2. При наличии 10 вопросов в тесте:
- •Подготовка и защита реферата
- •Требования, предъявляемые к обучающимся в ходе защиты
- •Критерии оценивания ответов студентов на зачете
3. Критерии оценивания: Критерии оценивания освоения компетенций
Критерии оценивания теста
1. При наличии 5 вопросов в тесте:
5 правильных ответов – оценка отлично, 4 правильных ответа – оценка хорошо, 3 правильных ответа – оценка удовлетворительно; менее 3 правильных ответов – оценка неудовлетворительно.
2. При наличии 10 вопросов в тесте:
9-10 правильных ответов – оценка отлично, 7-8 правильных ответов – оценка хорошо, 5-6 правильных ответов – оценка удовлетворительно; менее 5 правильных ответов – оценка неудовлетворительно.
Критерии оценивания задач и самостоятельных работ
Задача должна быть решена письменно в специальной тетради для решения задач и выполнения самостоятельных работ.
Критерии оценивания:
четко и правильно сформулированы ответы на все поставленные в задаче вопросы - 2 балла;
указаны определенные статьи конкретных нормативных правовых актов, на основе которых строится решение задачи – 1 балл;
указаны ссылки на конкретные пункты руководящих постановлений высших судебных инстанций – 1 балл;
ответы на вопросы группы и преподавателя – 1 балл.
Самостоятельная работа должна быть решена письменно в специальной тетради для решения задач и выполнения самостоятельных работ.
Критерии оценивания:
четко и правильно сформулированы ответы на все поставленные в вопросы - 2 балла;
указаны определенные статьи конкретных нормативных правовых актов, – 1 балл;
указаны ссылки на конкретные пункты руководящих постановлений высших судебных инстанций – 1 балл;
высказана своя точка зрения по проблемному вопросу – 1 балл.
Подготовка и защита реферата
Объем работы – не менее 15 стр. Обязательно использование не менее 15 научных источников, в том числе нормативных правовых актов, материалов судебной практики. Обязательно использование электронных баз данных: СПС «КонсультантПлюс» и «Гарант».
Работа выполняется на компьютере на стандартных листах белой бумаги формата А4: шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – 1,5; поля: правое, верхнее и нижнее – 1,5 см, левое – 2,0 см (для сшивания). Страницы должны быть пронумерованы. В конце работы должен быть приведен список использованных источников: нормативные правовые акты, материалы судебной практики, список литературы (в алфавитном порядке) с выходными данными (место издания, издательство, год издания). Список использованных источников должен совпадать с источниками, указанными в сносках.
Структурные элементы контрольной работы:
титульный лист;
содержание;
основная часть;
список использованных источников.
Приложение.
На титульном листе работы обязательно указываются все реквизиты (название дисциплины, наименование темы (для рефератов), вариант, ФИО студента, курс, номер группы, Ф.И.О. преподавателя).
Основная часть работы может включать в себя структурные единицы - параграфы.
Процедура защиты реферата: публичное выступление с использованием презентации и последующим групповым обсуждением, ответы на вопросы преподавателя.