
- •Плани семінарських занять Семінарське заняття №1.
- •Тема 1: Виникнення перших шкіл у світовій цивілізації (2 год.)
- •Семінарське заняття №2.
- •Тема 2 : Виховання в епоху Середньовіччя та Відродження (2 год.)
- •Зайченко і.В. Історія педагогіки. Книга і. Історія зарубіжної педагогіки / і.В. Зайченко. – к. : Видавничий Дім «Слово», 2010. – 624 с.
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3: Західноєвропейська педагогіка епохи Нового часу та Просвітництва ( 2 год.)
- •Зайченко і.В. Історія педагогіки. Книга і. Історія зарубіжної педагогіки / і.В. Зайченко. – к. : Видавничий Дім «Слово», 2010. – 624 с.
- •Семінарське заняття №4.
- •Тема 4: Західноєвропейська педагогіка кінця хvііі - хіх століття (2 год)
- •Семінарське заняття №5
- •Тема 6: Школа і педагогіка Київської Русі (2 год.)
- •Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с. Семінарське заняття № 6
- •Тема 7: Школа в Україні періоду хуі- хуііі століття (2 год.)
- •Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с. Семінарське заняття № 7
- •Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с. Семінарське заняття № 8
- •Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с. Семінарське заняття № 9
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема1. Історія педагогіки як наука. Виникнення освіти і виховання в світовій суспільній цивілізації (4/4 год.)
- •Тема 2. Виховання в епоху Середньовіччя, Відродження (4/4 год.)
- •Тема 3. Західноєвропейська педагогіка епохи Нового часу та Просвітництва (4/4 год.)
- •Коваленко є.І. Історія зарубіжної педагогіки / є.І. Коваленко, н.І. Бєлкіна. – к. : Центр навчальної літератури, 2006. – 664 с.
- •Тема 4. Західноєвропейська педагогіка кінця хуііі - хіх століття (4/4 год.)
- •Тема 5. Загальні тенденції світової педагогіки кінця хіх – хх століття. Освіта в найрозвиненіших країнах світу (4 год.)
- •Тема 6. Школа і педагогіка Київської Русі (іх-хіу століття) (4/4 год.)
- •Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.
- •Тема 7. Школа в Україні періоду хуі – хуііі століття (4/4 год.)
- •Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.
- •Тема 8. Педагогічна думка України хіх століття (4/4 год.)
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.
- •Тема 9. Проблеми розвитку школи і педагогіки України у першій половині хх століття (4/4 год.)
- •Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.
- •Тема 10. В.О. Сухомлинський та його педагогічна спадщина (4/4 год.)
- •Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.
- •Тема 11. Школа і педагогіка в незалежній Українській державі (4/8 год.)
- •Питання до іспиту із дисципліни «Історія педагогіки»
- •14. Список рекомендованої літератури Базова
- •Зайченко і.В. Історія педагогіки. Книга і. Історія зарубіжної педагогіки / і.В. Зайченко. – к. : Видавничий Дім «Слово», 2010. – 624 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с. Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
Артемова Л.В. Історія педагогіки України / Л.В. Артемова. – К. : Либідь, 2006. – 424 с.
Любар О.О. Історія української педагогіки / О.О. Любар, М.Г. Стельмахович, Д.Т. Федоренко. – К. : Знання, 2006. – 447 с.
Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.
Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.
Тема 11. Школа і педагогіка в незалежній Українській державі (4/8 год.)
Завдання: Законспектувати:
Закон України «Про освіту», Закон України «Про загальну середню освіту», Закон України «Про вищу освіту».
Форма контролю: перевірка конспектів.
Література
Закон України «Про освіту» // Голос України. – 1996. – 25 квітня.
Закон України «Про загальну середню освіту». – Відомості Верховної Ради. – 1999. – № 28.
Закон України «Про вищу освіту» // Освіта України, 2002.
Питання до іспиту із дисципліни «Історія педагогіки»
Історія педагогіки як наука, структура курсу, зв'язок з іншими науками.
Методологічні основи і категорії історії педагогіки.
Педагогічні погляди Платона і Аристотеля.
Елементи педагогіки у філософських поглядах софістів і Сократа.
Порівняльна характеристика Афінської і Спартанської системи виховання.
Виховання в епоху Середньовіччя. Система шкільної освіти.
Виникнення і розвиток перших університетів.
Лицарська система виховання.
Школа і педагогічна думка епохи Відродження Педагогічна діяльність Вітторино-да-Фельтре.
Життя і педагогічна діяльність Я.А.Коменського.
Я.А.Коменський про сутність і завдання навчання і виховання.
Я.А.Коменський – творець класно-урочної системи навчання.
Дидактика Я.А.Коменського.
Історична зумовленість педагогічних поглядів Ж.Ж.Руссо Теорія «вільного виховання» Ж.Ж. Руссо і її основні положення.
Життя і педагогічна діяльність Й.Г.Песталоцці.
Ідея елементарної освіти в педагогічній спадщині Й.Г.Песталоцці.
Теорія «виховання джентльмена» в педагогічній спадщині Д.Локка.
Педагогічна спадщина Д.Локка. Оцініть його педагогічні ідеї з позицій сучасності.
Дидактика А.Дістервега – дидактика розвиваючого навчання.
Основні вимоги до вчителів за А.Дістервегом.
Зародження і розвиток освіти в Київській Русі.
Педагогічні ідеї в літературних пам’ятках Київської Русі.
Основні етапи розвитку української етнопедагогіки.
Основні засади козацької педагогіки.
Основні принципи народної педагогіки.
Школа і педагогічна думка в епоху Українського Відродження.
Братські школи України. Статут Львівської школи.
Острозька академія.
Роль Києво-Могилянської академії в розвитку вищої освіти в Україні.
Педагогічна спадщина І.Я.Франка.
Ідея загальнолюдського виховання і гуманного підходу до особистості в педагогічній спадщині М.І.Пирогова.
Педагогічні погляди П.Куліша.
Педагогічна діяльність С.Русової.
Освітньо-педагогічна діяльність М.Костомарова.
Педагогічні погляди М.Драгоманова.
Просвітницька діяльність Б.Грінченка.
Сучасність педагогічних поглядів Г.С.Сковороди.
Гуманізм педагогічних поглядів Т.Г.Шевченка.
Внесок Ушинського у розвиток дидактики.
К.Д.Ушинський – основоположник вітчизняної педагогіки.
Шкільні реформи в Росії першої половини ХУІІІ ст.
Школа і педагогічна думка в Росії ХІХ ст.
Педагогічні ідеї Л.М.Толстого.
Педагогічні погляди і діяльність М.В.Ломоносова.
Розвиток педагогіки і школи в Україні в 20-30 рр.
Концепція національного виховання про освітні принципи національного виховання.
Конституція України про освіту і виховання.
Основні положення Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ ст.
Життя і педагогічна діяльність А.С.Макаренка.
Проблема становлення дитячого колективу в «Педагогічній поемі» А.С.Макаренка.
Вчення Макаренка про колектив і основні етапи його формування.
А.С.Макаренко про сімейне виховання. Праця «Книга для батьків».
Питання трудового, морального, естетичного виховання в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського.
Основна проблематика праць Сухомлинського «Серце віддаю дітям», «Народження громадянина».
Сухомлинський про сімейне виховання. «Батьківська педагогіка».
Система освіти в розвинених європейських країнах: сучасний стан.
Педагогічна майстерність В.О.Сухомлинського.