1. Артемова Л.В. Історія педагогіки України / Л.В. Артемова. – К. : Либідь, 2006. – 424 с.

2. Любар О.О. Історія української педагогіки / О.О. Любар, М.Г. Стельмахович, Д.Т. Федоренко. – К. : Знання, 2006. – 447 с.

3. Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.

4. Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.

Тема 8. Педагогічна думка України хіх століття (4/4 год.)

Завдання:

1. Опрацювати тему «Культурно-освітня діяльність західноукраїнських діячів (М. Шашкевич, І. Вагилевич, Я. Головацький, Й. Левицький). Скласти конспект.

2. Підготувати реферати:

- Культурно-просвітницька діяльність Кирило-Мефодіївського братства.

-Педагогічна діяльність Т.Г. Шевченка.

- О.В. Духнович – пропагандист української народної педагогіки.

3. Складіть конспект праць К.Д. Ушинського: «Про народність у громадському вихованні», «Праця в її психічному та виховному значенні», «Рідне слово».

4. Зробити порівняльний аналіз «теорії вільного виховання» Ж.Ж. Руссо і Л. Толстого.

Форма контролю: перевірка конспектів, захист рефератів.

Література

1. Артемова Л.В. Історія педагогіки України / Л.В. Артемова. – К. : Либідь, 2006. – 424 с.

2. Любар О.О. Історія української педагогіки / О.О. Любар, М.Г. Стельмахович, Д.Т. Федоренко. – К. : Знання, 2006. – 447 с.

3. Левківський М.В. Історія педагогіки / М.В. Левківський. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.

4. Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.

Тема 9. Проблеми розвитку школи і педагогіки України у першій половині хх століття (4/4 год.)

Завдання:

1. Опрацювати теми:

- Ідея національного виховання С. Русової.

- Педагогічні погляди І. Огієнка.

- Виховний ідеал у творчості педагога і психолога Г. Ващенка.

Опрацьований матеріал представити у вигляді схем, таблиць, опорних конспектів (за вибором).

Форма контролю: захист презентацій.

2. Скласти тестові питання до теми «Теорія і практика колективного виховання А.С. Макаренка».

3. Скласти план твору А.С. Макаренка «Прапори на баштах».

4. Підготувати презентації про основні теорії та ідеї А.С. Макаренка, підтверджуючи цитуванням уривків з творів ученого .

Форма контролю: перевірка тестових питань, презентація плану.

Література

1. Артемова Л.В. Історія педагогіки України / Л.В. Артемова. – К. : Либідь, 2006. – 424 с.

2. Любар О.О. Історія української педагогіки / О.О. Любар, М.Г. Стельмахович, Д.Т. Федоренко. – К. : Знання, 2006. – 447 с.

3. Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.

4. Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.

Тема 10. В.О. Сухомлинський та його педагогічна спадщина (4/4 год.)

Завдання:

1. Підготувати доповіді та реферати з питань:

- Життя та діяльність видатного учителя В. Сухомлинського.

- Погляди педагога на школу та педагогічну науку.

- Сухомлинський – учитель учителів.

- Значення педагогічного надбання В.О. Сухомлинського.

2. Законспектувати працю В. Сухомлинського «Сто порад учителю» // Сухомлинський В.О. Вибрані твори в 5-ти т., Т.2.- К.: Радянська школа, 1976,

3. На етапі вивчення праці з метою самоконтролю необхідно підготувати відповіді на такі питання:

8. Яким повинен бути вчитель ?

9. Шлях добування знань?

10. Організація самостійної роботи учнів як шлях просування до істини.

11. Пізнавальний інтерес як домінуючий мотив учіння.

12. Оцінка знань – важливий елемент процесу навчання.

13. Взаємозв’язок завдань навчання і розвитку особистості.

14. Навчальна документація – важливий елемент процесу навчання.

Форма контрою: обговорення доповідей за вибором студентів, перевірка конспекту праці.

Література