- •СПб гбоу спо «петровский колледж»
- •Пояснительная записка
- •Образец оформления титульного листа
- •Выбор варианта контрольной работы
- •Варианты контрольной работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
Вариант 16
Составить конспект-схему по истории России. Конспект должен состоять из шести модулей, посвященных шести этапам истории РФ. Каждый новый модуль следует начинать с новой страницы, конспект каждого модуля не должен превышать шести страниц, быть логически изложенным, затрагивать все ключевые моменты исторического периода и иметь вывод. Предпочтительнее разработать на основе материала схему, таблицу, диаграмму. Для этой цели следует использовать учебник С.В. Плохих, З.А. Ковалевой «История Отечества». – Владивосток. – 2002.
Составить портфолио «Ольга Дмитриевна Форш – роль в истории». Портфолио должно быть составлено в виде презентации.
Вариант 17
Составить конспект-схему по истории России. Конспект должен состоять из шести модулей, посвященных шести этапам истории РФ. Каждый новый модуль следует начинать с новой страницы, конспект каждого модуля не должен превышать шести страниц, быть логически изложенным, затрагивать все ключевые моменты исторического периода и иметь вывод. Предпочтительнее разработать на основе материала схему, таблицу, диаграмму. Для этой цели следует использовать учебник С.В. Плохих, З.А. Ковалевой «История Отечества». – Владивосток. – 2002.
Составить портфолио «Борис и Аркадий Стругацкие – роль в истории». Портфолио должно быть составлено в виде презентации.
Вариант 18
Составить конспект-схему по истории России. Конспект должен состоять из шести модулей, посвященных шести этапам истории РФ. Каждый новый модуль следует начинать с новой страницы, конспект каждого модуля не должен превышать шести страниц, быть логически изложенным, затрагивать все ключевые моменты исторического периода и иметь вывод. Предпочтительнее разработать на основе материала схему, таблицу, диаграмму. Для этой цели следует использовать учебник С.В. Плохих, З.А. Ковалевой «История Отечества». – Владивосток. – 2002.
Составить портфолио «Сергей Михайлович Эйзенштейн – роль в истории». Портфолио должно быть составлено в виде презентации.
Вариант 19
Составить конспект-схему по истории России. Конспект должен состоять из шести модулей, посвященных шести этапам истории РФ. Каждый новый модуль следует начинать с новой страницы, конспект каждого модуля не должен превышать шести страниц, быть логически изложенным, затрагивать все ключевые моменты исторического периода и иметь вывод. Предпочтительнее разработать на основе материала схему, таблицу, диаграмму. Для этой цели следует использовать учебник С.В. Плохих, З.А. Ковалевой «История Отечества». – Владивосток. – 2002.
Составить портфолио «Андрей Арсеньевич Тарковский – роль в истории». Портфолио должно быть составлено в виде презентации.
Вариант 20
Составить конспект-схему по истории России. Конспект должен состоять из шести модулей, посвященных шести этапам истории РФ. Каждый новый модуль следует начинать с новой страницы, конспект каждого модуля не должен превышать шести страниц, быть логически изложенным, затрагивать все ключевые моменты исторического периода и иметь вывод. Предпочтительнее разработать на основе материала схему, таблицу, диаграмму. Для этой цели следует использовать учебник С.В. Плохих, З.А. Ковалевой «История Отечества». – Владивосток. – 2002.
Составить портфолио «Алиса Бруновна Фрейндлих – роль в истории». Портфолио должно быть составлено в виде презентации.
Преподаватель А.В. Зыкова