- •Передмова
- •Календарно – тематичне планування занять елективного курсу «ділова українська мова» в 10 класі. I семестр
- •Хід заняття
- •I. Організаційний момент.
- •II. Ознайомлення із метою та завданнями курсу за вибором «Ділова українська мова», мотивація.
- •III. Актуалізація мотиваційних резервів десятикласників на основі повторення раніше вивченого.
- •IV. Уведення учнів у поняттєво – теоретичний простір заняття.
- •V. Виконання системи практичних завдань.
- •VII. Підсумок.
- •VIII. Домашнє завдання.
- •Хід заняття
- •I.Організаційний момент.
- •II. Повідомлення теми, мети, мотивація.
- •III. Повторення відомостей про стилі і жанри української літературної мови
- •III. Закріплення знань і вироблення вмінь та навичок.
- •IV. Творча лабораторія. Робота в групах.
- •V. Творчий звіт роботи груп.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід заняття
- •I. Організаційний момент.
- •II. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності.
- •III. Сприйняття та осмислення нової інформації.
- •V. Контроль прослуханого
- •VI. Оцінювання діяльності учнів на занятті.
- •Хід заняття
- •I. Організаційний момент.
- •II. Повідомлення теми, мети; мотивація навчальної діяльності.
- •III. Ознайомлення із вимогами до мови ділових паперів.
- •IV. Формування практичних вмінь та навичок.
- •V. Узагальнення вивченого.
- •VI. Підсумок .
- •VII. Самооцінювання учнів.
- •Хід заняття
- •Організаційний момент.
- •Повідомлення теми, колективне визначення мети уроку, мотивація діяльності учнів.
- •Сприйняття та засвоєння нової інформації.
- •Взаємооцінювання написаних заяв.
- •Підсумок заняття.
- •Оцінювання роботи вчителем.
- •Хід заняття
- •I. Організаційний момент.
- •II. Повідомлення теми, мети, мотивація.
- •III. Актуалізація опорних знань.
- •V. Формування практичних умінь та навичок.
- •Творча студія.
- •VI. Підсумок. «Вільний мікрофон».
- •VII. Оцінювання діяльності учнів на уроці.
- •Хід заняття
- •Організаційний момент.
- •Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності.
- •Сприйняття та засвоєння нової інформації.
- •Практичне оволодіння культурою ділового мовлення.
- •Хід заняття
- •Організаційний момент.
- •Повідомлення теми, мети, мотивація.
- •Повторення відомостей з мови.
- •Практичне оволодіння культурою ділового мовлення.
- •Характеристика
- •Зразок характеристики випускника
- •Хід заняття
- •I. Організаційний момент.
- •II. Повідомлення теми, мети, мотивація діяльності.
- •III. Сприйняття та засвоєння нової інформації.
- •23 Серпня 2004 року м.П.Литвиненко
- •VI. Творча студія.
- •VII. Рефлексійна анкета.
- •VIII.Підсумок
- •X. Вербальне оцінювання діяльності учнів на занятті.
- •Хід заняття
- •Автобіографія
- •1)Тип мовлення:розповідь від першої особи
- •2)Відомості подаються в хронологічному порядку
- •Хід заняття
- •Організаційний момент.
- •Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності.
- •VI. Самостійна робота.
- •VII.Підсумок заняття.
- •VIII. Оцінювання діяльності учнів на занятті.
- •Хід заняття
- •Організаційний момент.
- •Повторення відомостей з мови:
- •Повідомлення теми, мети, мотивація.
- •Сприйняття та засвоєння нової інформації.
- •Хід заняття
- •Організаційний момент.
- •Повідомлення теми, мети, мотивація діяльності на занятті.
- •Відтворення та коригування опорних знань.
- •Використання знань та вмінь у змінених умовах.
- •Культура мовлення.
- •Хід заняття
- •Організаційний момент.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Повідомлення теми, мети, мотивація.
- •Хід заняття
- •Організаційний момент.
- •Повідомлення теми, мети, мотивація.
- •Сприйняття та засвоєння нової інформації за планом:
- •Формування практичних вмінь і навичок.
- •Не забувайте,
- •Творча студія.
- •Оцінювання діяльності учнів на занятті.
- •Хід заняття
- •Робота в групах
- •1 Група.
- •2 Група.
- •3 Група.
- •Формування практичних вмінь і навичок.
- •Підсумок.
- •Оцінювання діяльності учнів.
IV. Творча лабораторія. Робота в групах.
Складіть план учнівської доповіді на тему «Офіційно – діловий стиль, його особливості».
За вивченим матеріалом складіть і запишіть діалог у формі запитань і відповідей на тему «Стилістична система мови».
Напишіть міні – твір у публіцистичному стилі за епіграфом уроку.
Напишіть етюд на тему «Прощання з осінню».
Складіть тестові завдання за темою уроку.
V. Творчий звіт роботи груп.
VI. Підсумок уроку.
Заняття №3
Тема. Загальні вимоги до складання та оформлення документів. Класифікація документів. Формуляр – зразок.
Мета:
ознайомити учнів із класифікацією документів, із загальними вимогами до їх складання та оформлення;
розширити уявлення учнів про офіційно – діловий стиль;
сприяти осмисленому засвоєнню правил оформлення формуляра – зразка;
розвивати логічне мислення та культуру писемного ділового спілкування;
виробляти орфографічні пунктуаційні навички учнів;
виховувати мовленнєву культуру, прагнення пізнавати таємниці мови.
Обладнання: тести, таблиця « Класифікація документів».
Кожен день дає нам урок пізнання.
І завжди, і скрізь наш учитель – мова.
І. Вихованець
Хід заняття
I. Організаційний момент.
II. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності.
Робота з епіграфом. Прочитайте слова І.Вихованця. Висловіть свої міркування з приводу прочитаного у формі стислого роздуму.
III. Сприйняття та осмислення нової інформації.
Лекція за планом:
Документ – основний вид офіційно – ділового стилю.
Класифікація документів.
Реквізит – елемент документа.
Вимоги до текстів документів.
Вимоги до ділових паперів.
Дорогі десятикласники! Ви стоїте на порозі самостійного життя і задумуєтесь над тим, яку професію обрати. Тож пам’ятайте, що немає жодної професії, яка б не була пов'язана більшою чи меншою мірою з написанням різних ділових паперів, введенням канцелярських книг, заповненням бланків. Не можна обійтися без оформлення документів і при виконанні громадсько – політичної роботи, і в особистому житті.
Що ж таке документ?
Документ ( від лат. Documentum – навчальний приклад, спосіб введення, доказ, взірець) – це діловий папір, що закріплює інформацію про факти,події,явища об'єктивної дійсності та розумової діяльності людей.
Документи поділяють на різні види за ознаками класифікації і групами.
Класифікація документів
№ за/п |
Ознаки класифікації |
Групи документів |
1 |
За найменуванням |
Заява, лист, телеграма, довідка, інструкція, службова записка,протокол та ін. |
2 |
За походженням |
Службові (офіційні) й особисті. Службові документи створюються організаціями, підприємствами та службовими особами, які їх представляють. Вони оформляються в установленому порядку. Особисті документи створюються окремими особами поза сферою їх службової діяльності. |
3 |
За місцем виникнення |
Внутрішні, зовнішні. До внутрішніх належать документи, що мають чинність лише всередині тієї організації, установи чи підприємства, де їх складено. До зовнішніх належать ті документи, які є результатом спілкування установи з іншими установами чи організаціями. |
4 |
За призначенням |
Щодо особового складу(особові офіційні документи), кадрові, довідково – інформаційні, обліково – фінансові, господарсько – договірні, організаційні, розпорядчі. |
5 |
За напрямом |
Вхідні, вихідні |
6 |
За формою |
Стандартні (типові) й індивідуальні(нестандартні). Стандартні – це документи, які мають однакову форму і заповнюється в певній послідовності й за обов'язковими правилами(типові листи, типові інструкції, типові положення). Індивідуальні документи створюються в кожному конкретному випадку для розв'язання конкретних ситуацій. Їх друкують або пишуть від руки(протоколи, накази, заяви). |
7 |
За терміном виконання |
Звичайні безстрокові, термінові, дуже термінові. Звичайні безстрокові – це такі, які виконуються в порядку загальної черги. Для термінових установлено строк виконання. До них зараховують також документи, які є терміновими за способами відправлення(телеграма, телефонограма).До дуже термінових документів належать документи, які мають позначення «дуже терміново». |
8 |
За ступенем гласності |
Для загального користування, службового користування, секретні,цілком секретні. |
9 |
За стадіями створення |
Оригінали, копії. Оригінал – це основний вид документа, перший і єдиний його примірник. Він має підпис керівника установи, і в разі потреби завірено штампом і печаткою. Копія – це точне відтворення оригіналу. На копії документа обов'язково робиться помітка вгорі праворуч «копія». Різновидами копії є відпуск, витяг, дублікат. Відпуск – повна копія відправленого із установи документа, яка залишається у відправника. Коли виникає потреба відтворити не весь документ, а лише його частину робиться витяг. Дублікат – другий примірник документа, виданий у зв'язку із втратою оригіналу. У юридичному відношенні оригінал і дублікат рівноцінні. |
10 |
За складністю(кількістю відображених питань) |
Прості, складні. Прості – відображають одне питання, Складні – декілька.
|
11 |
За терміном зберігання |
Тимчасового(до 10 років), тривалого(понад 10 років), постійного зберігання. |
12 |
За технікою відтворення |
Рукописні, відтворені механічним способом. |
13 |
За носієм інформації |
На папері, диску, фотоплівці, магнітній стрічці, перфострічці. |
Діяльність об'єктів та суб'єктів відображається в різних системах документації, але найбільш загальними та багаточисельними є організаційно-розпорядчі документи, які застосовуються при оформленні розпорядчої та виконавчої діяльності органів державної влади та управління, а також підвідомчих їм суб'єктів. Державні стандарти на організаційно-розпорядчі документи розроблялись ще в рамках ЄДСД та були затверджені в 1972 році (ГОСТ 6.3 8-72 та ГОСТ 6.39-72). В 1978 році ці державні стандарти були затверджені зі змінами. Із 1 січня 1991 р. ГОСТ 6.3 8-72 та ГОСТ 6.39-72 були замінені одним ГОСТом 6.38-90 "УСД. Система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлення документів". А 7 квітня 2003 р. наказом № 55 Держспоживстандарту України затверджено та надано чинності ДСТУ 4163 -2003' уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлення документів". Вимоги до оформлення документів (датування, підписання, візування, адресування та ін.), викладені в державному стандарті на УСОРД, застосовуються і до документів інших систем документації. Тому можна стверджувати, що державний стандарт на УСОРД встановив єдині, науково обґрунтовані загальні правила складання службових документів та машинописного їх оформлення. Будь-який окремий документ складається з ряду складових елементів, які називаються реквізитами: найменування виду документа, автор, адресат, заголовок, текст, дата, підпис, резолюція та ін. Різні документи мають різний набір реквізитів. Сукупність реквізитів, певним чином розміщених в документі, становить формуляр цього документа. Для конкретного виду документа, наприклад наказу, протоколу, акта тощо, характерний свій формуляр, який називається типовим формуляром. В основу уніфікації та стандартизації покладений принцип створення загальної моделі складання всіх документів системи. Такі графічні моделі чи схеми побудови документів одержали назву "Формуляр-зразок". Проектується формуляр-зразок на конструкційній сітці, яка розміщена на стандартному форматі. Застосування державних стандартів дає можливість ввести єдині вимоги до оформлення документів, що є необхідною умовою для механізації та автоматизації роботи з ними. ДСТУ 4163-2003 веде перелік у певній послідовності реквізитів, наявних у всіх видах документів, що належать до уніфікованої системи організаційно-розпорядчої документації. В ньому визначено максимальний склад реквізитів документів, які входять в систему ОРД, і кожному реквізиту відведено певне місце на папері. При цьому для реквізиту з постійною інформацією розраховується необхідна площа з урахуванням максимального набору знаків при його написанні. За визначенням ГОСТ, для організаційно-розпорядчих документів встановлюється розміщення 32 реквізитів: 1 - Державний герб та герб АРК; 2 - емблема об'єкта та суб'єкта; 3 - зображення нагород; 4 - код об'єкта чи суб'єкта за загальнодержавним класифікатором підприємств та організацій; 5 - код форми документа за загальнодержавним класифіксатор управлінської документації; 6 - найменування міністерства або відомства; 7 - найменування об'єкта чи суб'єкта; 8 - найменування структурного підрозділу; 9 - індекс підприємства зв'язку, поштова та телеграфна адреса, номер телетайпу (абонентського телеграфу), факсу, телефону, номер рахунка в банку; 10 - назва виду документа; 11 - дата; 12 - індекс; 13 - посилання на індекс та дату вхідного документа; 14 - місце складання та видання вхідного документа; 15 - гриф обмеження доступу до документа; 16 - адресат; 17 - гриф затвердження; 18 - резолюція; 19 - заголовок до тексту документа; 20 - відмітка про контроль; 21 - текст документа; 22 - відмітка про наявність додатків; 23 - підпис; 24 - гриф погодження; 25 - візи; 26 - печатка; 27 - відмітка про засвідчення копій; 28 - прізвище виконавця та номер його телефону; 29 - відмітка про виконання документа та направлення його до справи; 30 - відмітка про наявність документа в електронній формі; 31 - відмітка про надходження; 32 - запис про державну реєстрацію. Таким чином, стандарт дає максимальний набір реквізитів, які можуть зустрітися при складанні та оформленні організаційно-розпорядчого документа. В конкретному документі реквізитів може бути менше, частина з них буде відсутня. Місце реквізиту визначено графічно. Більшість службових документів та, перш за все, ОРД оформляються на папері формату А4 (210 х 297) та А5 (210 х 148). Але окремі види документів, частіше планово-економічні, бухгалтерські та ін., які містять таблиці та графіки, оформляються на форматі A3 (297х420)іА6(105х148). В даному державному стандарті спеціальний розділ присвячений вимогам до бланків. В ДСТУ вказуються мінімальні розміри полів бланків: ліве - ЗО мм; праве - не менше 10 мм; верхнє - не менше 20 мм; нижнє - не менше 20 мм. Опис вимог до кожного реквізиту окремо подано в ДСТУ 4163-2003 досить детально. Ці вимоги роз'яснені або викладені також в найбільш важливому нормативно-методичному документі "Державна система документаційного забезпечення управління. Основні положення. Загальні вимоги до документів та служб документаційного забезпечення".
Основою службового документа є текст, який має чітко й переконливо відбивати причину й мету його написання, розкривати суть конкретної справи, містити докази, висновки. Текст поділяється на взаємозумовлені логічні елементи: вступ, основну частину (доказ), закінчення. У вступі зазначається причина написання документа; в основній частині викладається суть питання, наводяться докази, пояснення, міркування; у закінченні вказується мета, заради якої складено документ.
Офіційно – діловому стилю властиві певні ознаки, які треба враховувати при укладанні будь- якого документа:
достовірність;
точність;
логічність;
лаконічність;
аргументованість і переконливість;
емоційна нейтральність та відсутність індивідуальних особливостей стилю автора;
прогнозування результативності;
структурна і композиційна чіткість;
доступність викладу;
відповідність нормам та вимогам офіційно – ділового мовлення.
IV. Узагальнення вивченого
Обмін інформацією за тематичними виписками, зробленими в ході лекції вчителя.
Рефлексійна анкета.
Я зрозуміла, що…
Я дізналася, що…
Я знаю…
Я зможу…
Я бажаю продовжити…
