Хід заняття

1. Організаційний момент.

2. Повідомлення теми, мети, мотивація.

3. Повторення відомостей з мови.

• «Навчаючи – учусь».

За опорною схемою сформулюйте правила творення чоловічих, жіночих імен по батькові.

-ович, -йович -івн-, -ївн-

Які імена по батькові випадають із загальних правил?

• Запам'ятай!

Григорій – Григорович, Григорівна

Сава – Савич(Савович), Савівна

Ілля – Ілліч, Іллівна

Яків – Якович(Яковлевич), Яківна(Яківлівна)

Лука – Лукич, Луківна

• Завдання.

Запишіть подані чоловічі та жіночі прізвища, імена, по батькові в родо­вому відмінку однини.

Характеристика (кого?)

Жарук Олександр Іванович - Жарук Євгенія Степанівна

Швець Ігор Дмитрович - Швець Марія Гнатівна

Дігтяр Олег Петрович - Дігтяр Олена Сергіївна

Моторний Дмитро Григорович - Моторна Іванна Володимирівна

Діброва Павло Валерійович - Діброва Ольга Андріївна

Андрухів Андрій Валер'янович - Андрухів Зінаїда Василівна

Петренко Володимир Миколайович - Петренко Вікторія Марківна

4. Практичне оволодіння культурою ділового мовлення.

• Тестові завдання.

1. Визначте,як називається документ, у якому в офіційній формі висловлено громадську думку про працівника як члена колективу і який складається на його вимогу, або письмовий запит іншої установи для подання до цієї установи:

а) заява;

б) резюме;

в) автобіографія; .

г) характеристика.

2. Зазначте, яку інформацію вказують у заголовку характеристики:

а) домашню адресу;

б) дату народження, освіту, національність;

в) склад сім'ї;

г) додаткові дані про організацію.

3. Встановіть, якими бувають характеристики за призначенням:

а) атестаційними, виробничими, рекомендаційними;

б) вихідними й вхідними;

в) стандартними й індивідуальними;

г) розпорядчими та організаційними.

• Редагування.

1. Відредагуйте текст документа, з'ясуйте, які відомості відсутні.

Характеристика

студента І курсу ЧНУ Тормана Андрія

Торман А. К. Навчається в Черкаському університеті.

Андрій Кузьмич серйозно ставиться до навчання, за­кінчив школу на «4» і «5».

Торман А. К. приймає участь у студентській самодіяль­ності, спортивних змаганнях. Скромний, ввічливий, кори­стується повагою та авторитетом серед однокласників.

Мріє закінчити вуз і стати психологом. Декан факультету Яценко

2. Відредагуйте речення та запишіть правильно.

Характеристика на студентку III курсу хімічного фа­культету Супрун Ольгу Іванівну, українку.

До навчання відноситься сумлінно. Вона постійно працює над підвищенням свого інтелектуального рівня.

Приймає активну участь у громадській роботі.

Читає багато преси.

Користується повагою серед товаришів і студентів.

3. Розмістіть елементи тексту характеристики в необхідній послідовності:

а) призначення характеристики;

б) ставлення до службових обов'язків та трудової дисципліни;

в) моральні якості;

г) трудова діяльність працівника; д) висновки.

• Випереджувальне завдання.

Читання складеної вдома характеристики літературного героя з наступним аналізом.

• Хвилинка роздумів. Чим відрізняється ділова характеристика від літературної?

5. Творча студія.

• Ознайомлення із зразками характеристик.