1. Тема лабораторного занятия № 4: Подготовка учебного материала

2. Учебные и воспитательные цели:

1. Выработать способность использования для решения исследовательских задач современные технические средства информационные технологии

2. Выработать способность принимать участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин

3. Выработать навыки формирования отчетности по полученным результатам

3. Время: 4 часа (190 минут).

4. Место проведения: компьютерный класс.

5. Литература для подготовки (основная и дополнительная):

Основная:

1. Информационные и коммуникационные технологии образовании: учебно-методическое пособие. И.В. Роберт, С.В. Панюкова, А.А. Кузнецова, А.Ю. Кравцова, под ред. И.В. Роберт ― М.: Дрофа, 2008 ― 312 с.

2. Киселев Г.М. Информационные технологии в педагогическом образовании: Учебник / Киселев Г.М., Бочкова Р.В. М.: ИТК «Дашков и К», 2012 ― 308 с.

Дополнительная:

1. Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса в исследовательском университете. Учебное пособие. Белехов В.В., Леонова Е.В., Литвиненко Н.С. и др. ― Москва, МИФИ, 2011 ― 232 с.

2. Титова С.В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании ― М., 2009 ― 14 с.

3. Батконина В.В. Современные требования к информационным технологиям в образовании // Образование. Наука. Научные кадры №4 М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010 г.

6. Расчет учебного времени:

Вступительная часть — до 5 минут (напомнить темы лекций, которые предшествовали лабораторному занятию).

Основная часть (учебные вопросы) — до 165 мин.

- 1-й учебный вопрос: исследование содержание темы выданной студенту (одна тема выдается на одного или двух студентов) — 15 минут.

- 2-й учебный вопрос: подбор источников для формирования учебного материала по теме — 120 минут

- 3-й учебный вопрос: подготовка учебного материала по теме — 30 минут

Заключительная часть — до 10 минут.

7. С О Д Е Р Ж А Н И Е

Содержание занятия (указания и рекомендации по методике проведения)	Время (в мин.)
Вступительная часть: - проверить наличие студентов по докладу старосты; - проверить наличие журнала группы, правильность записи темы занятия, отметить отсутствующих, поставить свою подпись; - раскрыть содержание ПЗ; - довести целевую установку через учебные вопросы ПЗ; - вскрыть особенности практической работы студентов на ПЗ.	До 5
Основная часть — рассмотрение учебных вопросов: (в процессе выполнения работы отвечать на индивидуальные вопросы студентов с целью разъяснения вызвавших затруднения моментов) - 1-й учебный вопрос: исследование содержание темы выданной студенту (одна тема выдается на одного или двух студентов) - 2-й учебный вопрос: подбор источников для формирования учебного материала по теме - 3-й учебный вопрос: подготовка учебного материала по теме Заключительная часть: - подведение итогов занятия; - оценить учебную деятельность студентов; - собрать файлы с результатами работы; - ответить на вопросы студентов.	До 165 До 10

8. Приложения: приведенный далее список тем с ее содержанием по дисциплине «Финансы и кредит» для студентов, обучающихся по направлению «Финансы»