- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Социальные основы российской семьи. Основные особенности и характеристики российской семьи». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Основы теории семьи. Семья – понятие, структура, стадии развития (жизненный цикл семьи), функции». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: « Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи» в результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Здоровье и семья. Понятие «здоровье» и его структура. Критерии здоровья семьи». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Профессия и здоровье. Профессиональные заболевания дыхательной системы. Промышленные интоксикации». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Пожилые и старые люди и семья. Медико-социальная адаптация пожилых и старых людей». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Инвалидность и семья. Понятие об инвалидности. Основания для установления групп инвалидности». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки студентов к занятию по теме: «Особенности фармакотерапии лиц пожилого и старческого возраста». В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки студентов к занятию по теме: «Гериатрические особенности заболеваний дыхательной системы у лиц пожилого и старческого возраста».
- •Для этого Вы должны:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний пищеварительной системы у лиц пожилого и старческого возраста. В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний мочевыделительной системы (мвс) у лиц пожилого и старческого возраста.
- •Для этого Вы должны знать:
- •В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны представлять:
- •Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний нервной системы и психики у лиц пожилого и старческого возраста». В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний эндокринной системы у лиц пожилого и старческого возраста. В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Реабилитация пациентов пожилого и старческого возраста». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
Для этого Вы должны знать:
этапы питания человека
факторы, влияющие на индивидуальный характер питания человека
принципы рационального сбалансированного питания человека
биологическую ценность и пищевые источники питательных веществ
приемы кулинарной обработки пищи и режим питания
роль семейной сестры в оказании консультативной помощи по вопросам питания
№ |
Раздел темы |
Литература |
Установочные инструкции |
Вопросы для самоконтроля |
1 |
Этапы питания человека |
Конспект Р.М. Дорофеева «Семейная медицинская сестра», стр. 161 -164
|
Изучите этапы в питании человека. Обратите внимание на внешнее питание и консультативную помощь семейной медсестры по вопросам внешнего питания |
|
2 |
Факторы, влияющие на индивидуальный характер питания человека |
Конспект |
Изучите особенности питания людей с учетом различных медико-биологических и социально-экономических факторов |
|
3 |
Принципы рационального сбалансиров. питания |
Конспект
Р.М. Дорофеева «Семейная медицинская сестра», стр. 179 - 195
|
Изучите 3 основополагаю-щих принципа рационального сбалансирован-ного питания. Обратите внимание на принцип баланса энергии и количественную и качественную сторону питания. |
|
4 |
Биологичес кая ценность и пищевые источники питательных веществ |
Конспект Р.М. Дорофеева «Семейная медицинская сестра», стр. 179 - 195
|
Изучите значение основных питательных веществ для роста и жизнедеятельности человека. Определите группы пищевых продуктов, являющихся основными источниками питательных веществ. |
|
5 |
Приемы кулинарной обработки пищи и режим питания |
Конспект Р.М. Дорофеева «Семейная медицинская сестра», стр. 164 -168
|
Изучите традиционные способы приготовления пищи. Обратите внимание на наиболее рациональные способы тепловой обработки пищи. |
|
6 |
Роль семейной сестры в оказании консультативной помощи по вопросам питания? |
Конспект Р.М. Дорофеева «Семейная медицинская сестра», стр. 161 195
|
Установите роль медицинской сестры в сборе информации о характере питания семьи, определения проблем и оказании консультативной помощи по вопросам питания. |
|
Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Профессия и здоровье. Профессиональные вредности. Профессиональные болезни. Вибрационная и шумовая болезнь».
В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
осуществлять сбор информации о пациенте, определять профессиональный маршрут и наличие вредных производственных факторов у членов семьи
определять проблемы пациента, связанные с неблагоприятным воздействием ВПФ (вибрация, шум и др.) на здоровье пациента
оказывать консультативную помощь семье по вопросам профессиональной ориентации
оказывать консультативную помощь по профессиональной адаптации, использованию мер личной профилактики
обучать членов семьи простейшим методам реабилитации
