- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Социальные основы российской семьи. Основные особенности и характеристики российской семьи». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Основы теории семьи. Семья – понятие, структура, стадии развития (жизненный цикл семьи), функции». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: « Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи» в результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Здоровье и семья. Понятие «здоровье» и его структура. Критерии здоровья семьи». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Профессия и здоровье. Профессиональные заболевания дыхательной системы. Промышленные интоксикации». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Пожилые и старые люди и семья. Медико-социальная адаптация пожилых и старых людей». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Инвалидность и семья. Понятие об инвалидности. Основания для установления групп инвалидности». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки студентов к занятию по теме: «Особенности фармакотерапии лиц пожилого и старческого возраста». В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки студентов к занятию по теме: «Гериатрические особенности заболеваний дыхательной системы у лиц пожилого и старческого возраста».
- •Для этого Вы должны:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний пищеварительной системы у лиц пожилого и старческого возраста. В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний мочевыделительной системы (мвс) у лиц пожилого и старческого возраста.
- •Для этого Вы должны знать:
- •В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны представлять:
- •Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний нервной системы и психики у лиц пожилого и старческого возраста». В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний эндокринной системы у лиц пожилого и старческого возраста. В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Реабилитация пациентов пожилого и старческого возраста». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Здоровье и семья. Понятие «здоровье» и его структура. Критерии здоровья семьи». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
осуществлять сбор информации о пациенте для определения уровня здоровья
выявлять факторы риска нарушения здоровья и развития заболеваний
выявлять пациентов, нуждающихся во врачебном обследовании
планировать и осуществлять профилактические мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья в соответствии с Национальным проектом «Здоровье»
осуществлять консультативную помощь пациенту и членам семьи, предоставлять убедительную информацию об отрицательном влиянии нездорового образа жизни на здоровье членов семьи
Для этого Вы должны знать:
факторы, влияющие на здоровье
понятие «здоровье» и структуру индивидуального здоровья человека
структуру здоровья семьи и функции семьи, влияющие на здоровье
сущность профилактической деятельности медсестры, направленной на сохранение и укрепление здоровья
№ |
Раздел темы |
Литература |
Установочные инструкции |
Вопросы для самоконтроля |
1 |
Факторы, влияющие на здоровье |
Конспект Р.М. Дорофеева «Семейная медицинская сестра», стр. 133 - 142
|
Изучите факторы, оказывающие влияние на здоровье населения страны. Обратите внимание на влияние образа жизни на здоровье человека |
|
2 |
Понятие «здоровье» и его структура |
Конспект Р.М. Дорофеева «Семейная медицинская сестра», стр. 128 – 133, 143
|
Повторите понятие «здоровье». Изучите структуру индивидуального здоровья человека и методы оценки. Обратите внимание на оценку состояния питания человека. Определите ИМТ у членов своей семьи и занесите данные в медико-социальное досье семьи. Оцените данные, определите проблемы и составьте план профилактических мероприятий. |
|
3 |
Структура здоровья семьи |
Конспект Р.М. Дорофеева «Семейная медицинская сестра», стр. 92 -101
|
Изучите структуру и критерии здоровья семьи. Обратите внимание на значение эмоционального здоровья и комфортных внутрисемейных отношений, определяющих нормальное функционирование семьи. |
|
4 |
Профилакти-ческая деятельность медсестры по сохранению и укреплению здоровья семьи и ее членов |
Конспект |
Изучите основные направления в профилактической деятельности семейной сестры по формированию, укреплению и сохранению здоровья. Составьте план профилактической деятельности по результатам сбора информации и составления медико-социального досье семьи. Обратите внимание на выявленные в семье основные факторы риска и меры по их преодолению. |
|
Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Питание и здоровье семьи. Концепция рационального сбалансированного питания. Количественная и качественная сторона питания».
В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
осуществлять сбор информации о семье и системе питания семьи
проводить анализ суточного рациона членов семьи
составлять суточный рацион в соответствии с принципами рационального сбалансированного питания
оказывать консультативную помощь семье по организации сбалансированного питания в зависимости от возраста и здоровья членов семьи
дать рекомендации по выбору продуктов питания и кулинарным приемам приготовления пищи