Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Карты самоподготовки.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
558.08 Кб
Скачать

В результате изучения данной темы Вы будете уметь:

осуществлять сбор информации о пациентах с заболеваниями опорно-двигательной системы.

определять факторы и условия, способствующие развитию заболеваний и отличать нормальные проявления старения от болезни.

вести наблюдение за состоянием пациента, определять физическую и психическую способность к самообслуживанию.

определять приоритетные проблемы пациента и семьи.

планировать деятельность для решения проблем.

осуществлять мероприятия психологической и медицинской реабилитации на стационарном, поликлиническом и домашнем этапах

обучать членов семьи уходу за пожилыми пациентами ограничением подвижности, самообслуживания и самоухода.

обучать пациентов пользоваться тростью, костылями, ходунками с целью расширения возможностей самообслуживания и самоухода.

давать рекомендации по питанию, двигательному режиму, соблюдению личной гигиены.

обучать пациентов выполнению упражнений лечебной физкультуры.

осуществлять контроль за применением лекарственных средств по назначению врача.

осуществлять контроль за проведением профилактических мероприятий.

оказывать консультативную помощь в организации безопасного жилища.

Для этого Вы должны представлять:

  • сущность дегенеративно-дистрофических заболеваний опорно-двигательной системы и их роли в инвалидизации и снижении качества жизни пациентов пожилого и старческого возраста.

Вы должны знать:

  • анатомо-физиологические особенности опорно-двигательной системы при старении.

  • факторы риска в развитии дегенеративно-дистрофических заболеваний опорно-двигательной системы у лиц пожилого и старческого возраста.

  • клинические проявления и осложнения остеопороза (ОП) и деформирующего остеоартроза (ДОА)

  • возможные проблемы пациента и семьи

  • принципы лечения дегенеративно-дистрофических заболеваний опорно-двигательной системы

  • особенности ухода за пациентами с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, вопросы реабилитации пациентов.

Раздел темы

Литература

Установочные инструкции

Вопросы для самоконтроля

1

Причины и условия развития деформирующего остеоартро

за

Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 260-261

Конспект темы

Обратите внимание на роль избыточной механической нагрузки и травмы суставов в развитии ДОА

1.Какие врожденные аномалии развития скелета приводят к развитию ДОА?

2.В каких случаях наблюдается чрезмерная механическая нагрузка на суставы?

3.Какие заболевания суставов приводят к ДОА?

2

Патогенез ДОА

Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 261-262

Конспект темы

Обратите внимание на последовательность патологических изменений в суставном хряще, синовиальной оболочке и костной ткани

1.Какие изменения происходят в суставном хряще при развитии ДОА?

2.Как называется разрастание хряща по краю суставной поверхности кости?

3.Что такое реактивный синовит?

4. Какими симптомами проявляется реактивный синовит?

3

Клиничес

кие проявления, исходы ДОА

Методы диагностики ДОА

Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 262-263

Конспект темы

Изучите основные клинические проявления ДОА, обратив внимание на особенности болевого синдрома, возникновение подвывихов, деформаций суставов, развитие мышечных контрактур

1.Какие суставы чаще поражаются ДОА в пожилом возрасте?

2.Что такое коксартроз?

3.Как проявляется реактивный синовит?

4.Что такое «суставная мышь»?

5.Какие рентгенологические признаки характерны для ДОА?

4

Лечение ДОА и особенности ухода за пациентами

Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 264-266

Конспект темы

Обратите внимание на консервативные методы лечения, применение ФТЛ и массажа. Установите роль медсестры в реабилитации пациентов-инвалидов.

1.Какие рекомендации по образу жизни и физическим нагрузкам дает медсестра пациенту, страдающему ДОА?

2.Какие методы используют для лечения коксартроза?

3.Какие технические средства реабилитации используют для пациентов с гонартрозом и коксартрозом?

5

Остеопороз.

Определение заболевания, распространенность заболевания.

Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 271

Конспект темы

Изучите определение заболевания.

1. Почему остеопороз называют 4-ой медико-социальной проблемой века?

2. Какие изменения в костной ткани происходят при ОП?

6

Этиология и патогенез

остеопороза.

Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 272 -273

Конспект темы

Изучите причины и условия развития остеопороза. Обратите внимание на виды остеопороза.

1.Какие черты нездорового образа жизни способствуют развитию остеопороза?

2. Почему у женщин пожилого и старческого возраста наблюдаеття высокая заболеваемость остеопорозом?

3.Какие причины вызывают развитие вторичного остеопороза?

7

Клинические проявления и осложнения остеопороза (ОП)

Диагностика

Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 273-274

Конспект темы

Изучите клиническую картину, осложнения и исходы заболевания. Обратите внимание на методы ранней диагностики заболевания.

1.Какие симптомы возникают у больных при развитии остеопороза?

2.Какие данные при осмотре и антропометрии могут свидетельствовать о развитии ОП?

3.Какой метод диагностики используют для определения плотности костной ткани?

4.Какие переломы являются характерными осложнениями остеопороза?

8

Профилактика ОП.

Лечение и реабилитация пациентов

Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 275-276

Конспект темы

Изучите вопросы профилактики и установите роль пациента и медсестры в проведении профилактических мероприятий. Обратите внимание на реабилитацию пациентов.

1.Какие рекомендации по образу жизни дает медсестра пациенту по профилактике ОП?

2.Какие особенности питания нужно соблюдать пациенту для профилактики ОП?

3.Какова суточная норма потребления Са для женщин в разных возрастных группах?