- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Социальные основы российской семьи. Основные особенности и характеристики российской семьи». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Основы теории семьи. Семья – понятие, структура, стадии развития (жизненный цикл семьи), функции». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: « Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи» в результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Здоровье и семья. Понятие «здоровье» и его структура. Критерии здоровья семьи». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Профессия и здоровье. Профессиональные заболевания дыхательной системы. Промышленные интоксикации». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Пожилые и старые люди и семья. Медико-социальная адаптация пожилых и старых людей». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки к занятию по теме: «Инвалидность и семья. Понятие об инвалидности. Основания для установления групп инвалидности». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки студентов к занятию по теме: «Особенности фармакотерапии лиц пожилого и старческого возраста». В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта для самоподготовки студентов к занятию по теме: «Гериатрические особенности заболеваний дыхательной системы у лиц пожилого и старческого возраста».
- •Для этого Вы должны:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний пищеварительной системы у лиц пожилого и старческого возраста. В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний мочевыделительной системы (мвс) у лиц пожилого и старческого возраста.
- •Для этого Вы должны знать:
- •В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны представлять:
- •Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний нервной системы и психики у лиц пожилого и старческого возраста». В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Гериатрические особенности заболеваний эндокринной системы у лиц пожилого и старческого возраста. В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
- •Вы должны знать:
- •Карта самоподготовки по теме: «Реабилитация пациентов пожилого и старческого возраста». В результате изучения этой темы Вы будете уметь:
- •Для этого Вы должны знать:
Карта самоподготовки студентов к занятию по теме: «Особенности фармакотерапии лиц пожилого и старческого возраста». В результате изучения данной темы Вы будете уметь:
правильно применять у гериатрических пациентов лекарственные средства, назначенные врачом
осуществлять наблюдение за пациентом с целью помощи врачу при оценке эффективности терапии и раннего выявления нежелательных реакций и осложнений лекарственной терапии и оказывать необходимую доврачебную помощь
обучать пациента правильному приему лекарственных средств в домашних условиях
обучать пациента и членов семьи методам самоконтроля и взаимоконтроля при проведении фармакотерапии по назначению врача
Для этого Вы должны знать:
о высокой вероятности побочных эффектов и осложнений при применении лекарственных веществ у пожилых и старых людей.
о применении для лечения пациентов пожилого и старческого возраста «малых» доз препаратов по назначению врача.
правила приема лекарственных препаратов для гериатрических пациентов.
побочные действия и симптомы передозировки препаратов, наиболее часто применяемых в гериатрии: гипотензивных, диуретиков, сердечных гликозидов, бэта-блокаторов, нитратов, гормонов, антибиотиков.
особенности выполнения назначений по применению лекарственных средств у пациентов со сниженными памятью, зрением, умственными способностями и неадекватным поведением.
правила формирования домашней аптечки и хранения лекарств в домашних условиях.
№ |
Раздел темы |
Литература |
Установочные инструкции |
Вопросы для самоконтроля |
1. |
Геронтофармакология. Основные ошибки фармакотерапии лиц пожилого и старческого возраста |
Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 22-29 Конспект темы |
Изучите основные ошибки фармакотерапии у гериатрических пациентов. Установите роль медсестры в устранении некоторых ошибок |
1.Что означает термин «полипрагмазия»? 2. Как следует поступить медицинской сестре, если она выявила, что пациент занимается самолечением? |
2 |
Возрастные особенности фармакокинетики |
Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 22-29 Конспект темы |
Изучите особенности фармакокинетики ЛС в организме гериатрического пациента. Обратите внимание роль физиологических изменений при старении и патологических изменений при болезни в изменении фармакокинетики ЛС |
1.Какие изменения фармакокинетики ЛС возникают вследствие возрастных изменений пищеварительной системы? 2. Какие факторы влияют на распределение ЛС в организме и увеличение содержания свободной фракции активных ЛС? 3. К каким изменениям фармакокинетики приводят возрастные и патологические изменения в почках?
|
3 |
Правила медикаментозной терапии пациентов пожилого и старческого возраста |
Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 24 -26 Конспект темы |
Изучите правила геронтофармакологии. Обратите внимание на роль медицинской сестры в обучении пациента и родственников правилам приема ЛС и методам самоконтроля и наблюдению членов семьи. |
1.На что должно быть направлено лечение гериатрического пациента? 2. В чем заключается правило «малых доз»? 3. Какие рекомендации дает медсестра по приему ЛС, если на один прием врачом назначено несколько ЛС? 4. Какие ЛС являются геропротекторами?
|
4 |
Побочные действия и осложнения лекарственной терапии в пожилом и старческом возрасте |
Учебное пособие «Основы гериатрии» Журавлевой Т.В. , Москва 2007г., стр. 27-28 Конспект темы |
Изучите наиболее частые и опасные побочные действия и осложнения лекарственной терапии в пожилом и старческом возрасте. Установите роль медсестры в своевременном выявлении осложнений фармакотерапии и оказании доврачебной помощи. |
1.Какие ЛС при длительном применении могут вызвать депрессию у гериатрических пациентов? 2. По каким симптомам медсестра может выявить ортостатическую гипотензию вследствии приема лекарств? 3. Какие ЛС могут вызывать ортостатическую гипотензию? 4. Какие симптомы могут возникнуть у пациентов вследствии антихолинэргических побочных эффектов ЛС?
|