Лабораторная работа 1 конструирование классов

Цель: приобрести умения и навыки по созданию простых классов, без наследования.

Назначение: программирование класса с несколькими конструкторами и функциями-свойствами Проверка работоспособности созданного класса.

1.1. Задания

1. Создать базовый класс «цилиндр», такой, что:

   1. его экземпляр содержит размер радиуса и высоты.

   2. его конструктор без параметра создает экземпляр со значением 0, а конструктор с параметрами создает экземпляр с соответствующим значением радиуса и высоты.

   3. его методы позволяют получать и присваивать значения радиуса, высоты и объема, выполняя при этом соответствующие преобразования.

   4. функция print_val() выводит на экран значение его объема.

Составить программу, проверяющую выполнение перечисленных функций.

2. Создать базовый класс «шар», такой, что:

   1. его экземпляр содержит размер радиуса.

   2. его конструктор без параметра создает экземпляр со значением 0, а конструктор с параметрами создает экземпляр с соответствующим значением радиуса.

   3. его методы позволяют получать и присваивать значения радиуса и объема, выполняя при этом соответствующие преобразования.

   4. функция print_val() выводит на экран значение его объема.

Составить программу, проверяющую выполнение перечисленных функций.

3. Создать базовый класс «конус», такой, что:

   1. Его экземпляр содержит размер радиуса и высоты.

   2. его конструктор без параметра создает экземпляр со значением 0, а конструктор с параметрами создает экземпляр с соответствующим значением радиуса и высоты.

   3. его методы позволяют получать и присваивать значения радиуса, высоты и объема, выполняя при этом соответствующие преобразования.

   4. функция print_val() выводит на экран значение его объема.

Составить программу, проверяющую выполнение перечисленных функций.

4. Создать базовый класс «трапеция», такой, что:

   1. его экземпляр содержит размер двух оснований и высоты.

   2. его конструктор без параметра создает экземпляр со значением 0, а конструктор с параметрами создает экземпляр с соответствующим значением оснований и высоты.

   3. его методы позволяют получать и присваивать значения оснований, высоты и площади, выполняя при этом соответствующие преобразования.

   4. функция print_sqrt() выводит на экран значение ее площади.

Составить программу, проверяющую выполнение перечисленных функций.

5. Создать базовый класс «смайлик», такой, что:

   1. е го экземпляр содержит размер радиуса лица R и радиуса r глаз.

   2. его конструктор без параметра создает экземпляр со значением 0, а конструктор с параметрами создает экземпляр с соответствующим значением R и r.

   3. его методы позволяют получать и присваивать значения R, r и площади, выполняя при этом соответствующие преобразования.

   4. функция print_sqrt() выводит на экран значение ее площади (без площади глаз).

Составить программу, проверяющую выполнение перечисленных функций.

6. С оздать базовый класс «крест», такой, что:

a

b

1. его экземпляр содержит размер два размера a и b .

2. его конструктор без параметра создает экземпляр со значением 0, а конструктор с параметрами создает экземпляр с соответствующим значением a и b ..

3. его методы позволяют получать и присваивать значения a , b и площади, выполняя при этом соответствующие преобразования.

4. функция print_sqrt() выводит на экран значение площади этой фигуры.

Составить программу, проверяющую выполнение перечисленных функций.

7. Создать базовый класс «шайба» (правильный шестиугольник, такой, что:

a