Для реализации общей цели студент должен:

Конкретные цели (знать - уметь):

Исходный уровень знаний - умений

Знать патогенез дистрофически-воспалительных заболеваний пародонта. Знать механизм образования десневых и пародонтальных карманов. Знать общие клинико - диагностические признаки пародонтита. Знать клинику, диагностику, дифференциальную диагностику генерализованного пародонтита начальной, I, II, III степени тяжести, рентгенологические изменения характерные для генерализованного пародонтита, функциональные нарушения и возмож-ные осложнения при генерализованном пародонтите, патоморфологические изменения при пародонтите.

Уметь выбрать необходимые стоматологические инструменты для обследования больного с заболеваниями пародонта.

Уметь провести клиническое обследование больных с патологией пародонта, выявить местные и общие факторы в возникновении заболеваний пародонта, согласно действующей классификации установить диагноз, определить наличие десневых или пародонтальных карманов, составить план обследования больного.

Провести дополнительные методы обследования: (функциональные, лабораторные, рентгенологические), уметь их проанализировать и определить патологические изменения при заболеваниях пародонта.

Знать анатомию, гистологию и физиологию тканей пародонта (кафедра анатомии), (кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии), (кафедра физиологии).

Знать виды воспалительных реакций, патофизиологические закономерности развития воспаления (кафедра патологической физиологии). Знать патологоанатомические изменения, происходящие в пародонте при его воспалении (кафедра патологической анатомии). Знать терминологию, классификации болезней пародонта, особенности клинического обследования больных с патологией пародонта, специальные клинические, функциональные, рентгенологические, лабораторные и цитологические методы диагностики заболеваний пародонта (кафедра терапевтической стоматологии).

Иметь представление о принципах устройства и работы аппаратуры, используемой в медицине, основы физических и математических законов, получающих отображение в медицине, об особенностях эксплуатации медицинского электрооборудования и аппаратуры (кафедра биофизики).

Знать стоматологический инструментарий, его назначение (кафедра терапевтической стоматологии)

Должен иметь представление о методах обследования пациента (кафедра пропедевтики внутренних болезней), должен знать порядок обследования больного в клинике терапевтической стоматологии (кафедра терапевтической стоматологии).

Уметь провести индексную оценку состояния тканей пародонта (кафедра терапевтической стоматологии).

Знать гемограмму в норме и при патологии (кафедра физиологии), (кафедра пат.физиологии). Знать рентгенологические признаки тканей пародонта в норме и при патологии (кафедра рентгенологии).

Теоретические вопросы на основе которых возможно выполнение целевых видов деятельности:

1. Клиника, диагностика, рентгенографическая картина генерализованного пародонтита II степени тяжести.

2. Функциональные нарушения и возможные осложнения при генерализованном пародонтите II степени тяжести.

3. Патоморфологические изменения при генерализованном пародонтите II степени тяжести.

4. Клиника, диагностика, рентгенографическая картина генерализованного пародонтита III степени тяжести.

5. Функциональные нарушения и возможные осложнения при генерализованном пародонтите III степени тяжести.

6. Патоморфологические изменения при генерализованном пародонтите III степени тяжести.

7. Дифференциальная диагностика генерализованного пародонтита с:

– хроническим катаральным гингивитом;

– отравлением солями тяжёлых металлов;

– пародонтозом;

– гиповитаминозом С;

– острым лейкозом;

– лучевой болезнью.

<<< < Предыдущая 12 / 72 3 4 5 6 7 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]