МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра терапевтической стоматологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
практического занятия для студентов
IV курса стоматологического факультета
(дисциплина «Терапевтическая стоматология»)
МОДУЛЬ 3
«БОЛЕЗНИ ПАРОДОНТА. ЭТИОЛОГИЯ, ПАТОГЕНЕЗ, КЛАССИФИКАЦИЯ. КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА»
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 6
«ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ТКАНЕЙ ПАРОДОНТА (ПАПИЛЛИТ, ГИНГИВИТ, ЛОКАЛИЗОВАННЫЙ ПАРОДОНТИТ»
Тема 90
«ПАПИЛЛИТ. КЛАССИФИКАЦИЯ, КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА»
Составила асс. Гурьева Т.Е.
Харьков 2012 г.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
кафедра терапевтической стоматологии
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
практического занятия для студентов
IV курса стоматологического факультета
(дисциплина «Терапевтическая стоматология»)
МОДУЛЬ №3
«ЗАБОЛЕВАНИЯ ПАРОДОНТА. ЭТИОЛОГИЯ, ПАТОГЕНЕЗ. КЛАССИФИКАЦИЯ. КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА»
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ №5
«ЗАБОЛЕВАНИЯ ПАРОДОНТА. СИСТЕМАТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ ПАРОДОНТА. ОСОБЕННОСТИ ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНЫХ С ПАТОЛОГИЕЙ ТКАНЕЙ ПАРОДОНТА»
ТЕМА № 103
«ПАРОДОНТОЗ. КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА»
Составила асс. Кирсанова А.В.
Харьков 2012 г.
Тема № 103 «Пародонтоз. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика»"
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
Этапы практического занятия |
Время в мин. |
Оборудование |
Место проведения |
Проверка и коррекция уровня знаний (подготовки) студентов к практическому занятию |
|
Устный опрос. Набор тестовых заданий для контроля начального уровня знаний |
Учебная комната |
Самостоятельное изучение материала по теме и отработка мануальных навыков |
|
Таблицы, слайды, набор стомат. инструментов, аксессуаров и материалов для диагностики, диф. диагностики пародонтоза |
Учебная комната, лечебный зал |
Разбор и коррекция усвоения изучаемой темы. Итоговый тестовый контроль |
|
Тестовые задания для контроля усвоения темы. |
Учебная комната. |
Подведение итогов занятия |
|
|
Учебная комната. |
Актуальность темы.
Пародонтоз является одним из часто встречающихся заболеваний пародонта. Удельный вес его в структуре деструктивных поражений пародонта составляет около 5-8%.
Общая цель занятия:
Научить студентов проводить обследование больных с пародонтозом.
Формировать у студентов врачебное мышление и поведение, обеспечивающее решение профессиональных задач.
Конкретные задачи:
Научить студентов методике:
обследования больных с пародонтозом;
проведения дифференциальной диагностики.
Научить студентов элементам клинического мышления.
Студент должен знать:
Методы обследования больного в клинике терапевтической стоматологии.
Анатомическое строение тканей пародонта.
Гистологическое строение тканей пародонта.
Кровоснабжение и иннервацию тканей пародонта.
Физиологию тканей пародонта.
Студент должен уметь:
Организовать рабочее место.
Знать стоматологический инструментарий и уметь по назначению его использовать.
Провести обследование больного с заболеваниями тканей пародонта.