
- •Кафедра терапевтической стоматологии
- •Тема92:
- •В ходе практической части занятия студент должен уметь:
- •Для реализации общей цели студент должен:
- •Теоретические вопросы, на основе которых возможно выполнение целевых видов деятельности:
- •Учебная информация, необходимая для изучения данной темы: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Организационная структура практического занятия (краткие методические указания к работе на практическом занятии):
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям:
- •Тестовые задания для контроля знаний по изученной теме:
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям:
- •Содержание темы:
- •Клиника, диагностика отечной (гранулирующей) формы гипертрофического гингивита
- •Дифференциальная диагностика гипертрофического
- •Лечение гипертрофического гингивита
- •Контрольные вопросы:
- •Задание на дом:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра терапевтической стоматологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
практического занятия для студентов
IV курса стоматологического факультета
(дисциплина «Терапевтическая стоматология»)
МОДУЛЬ 3
«БОЛЕЗНИ ПАРОДОНТА. ЭТИОЛОГИЯ, ПАТОГЕНЕЗ, КЛАССИФИКАЦИЯ. КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА»
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 6
«ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ТКАНЕЙ ПАРОДОНТА (ПАПИЛЛИТ, ГИНГИВИТ, ЛОКАЛИЗОВАННЫЙ ПАРОДОНТИТ»
Тема92:
«КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА ГИПЕРТРОФИЧЕСКОГО ГИНГИВИТА»
Составила асс. Гурьева Т.Е.
Харьков 2012 г.
Тема: Клиника, диагностика, лечение и профилактика гипертрофического гингивита
Технологическая карта проведения практического занятия:
№ п/п |
Этапы |
Время в мин. |
Учебные средства обучения |
Оснащение |
1. |
Определение и коррекция исходного уровня знаний |
|
Устный опрос. Банк тестовых заданий для контроля исходного уровня знаний |
Оборудование и оснащение учебной аудитории, таблицы, слайды, учебные кино-и видеофильмы. |
2. |
Самостоятельное изучение: – этиологии, патогенеза гипертрофического гингивита -клинической картины гипертрофического гингивита(отечная и фиброзная формы) -дифференциальной диагностики гипертрофического гингивита - особенностей лечения и профилактики гипертрофического гингивита Проведение: – осмотра полости рта пациентов или студентов группы с целью выявления местных факторов, способствующих возникновению гипертрофического гингивита - клинических методов обследования пациентов с целью выявления гипертрофического гингивита – проведение индексной оценки гигиенического состояния полости рта с интерпретацией полученных результатов -заполнение мед.документации |
|
таблицы, рисунки, кино-, видеофильмы, атласы, слайды, R- граммы
|
Оборудование и оснащение учебной аудитории, таблицы, слайды, учебные кино-, видеофильмы, R- граммы
Оборудование и оснащение клинического зала, стоматологический инструментарий, колор-тесты для определения индексов гигиены полости рта, негатоскоп, банк R- грамм, бланки отчетно-учетной документации, медицинские карты стоматологического больного (ф.043) |
3. |
Разбор и коррекция усвоения изучаемой темы |
|
|
Рабочие тетради, бланки отчетно-учетной документации, медицинские карты стоматологического больного (ф.043) |
4. |
Тестовый контроль |
|
Банк тестовых заданий |
|
Актуальность темы: Среди актуальных задач стоматологии заболевания пародонта занимают одно из ведущих мест, и повышение эффективности их лечения является не только медицинской, но и большой социальной проблемой. Значимость ее определяется огромной распространенностью различных форм патологии пародонта, тяжестью течения некоторых из них и отрицательным влиянием на организм в целом, изменением качества жизни человека. Правильная постановка диагноза необходима для успешного лечения больного.
Общая цель занятия:
1. Изучить современные данные об этиологии, патогенезе гипертрофического гингивита
2. Изучить особенности обследования больных с гипертрофическим гингивитом
3. Изучить схему лечения больных с гипертрофическим гингивитом в зависимости от формы
4. Сформировать практические умения, необходимые для самостоятельной работы врача-
пародонтолога в условиях амбулаторно-профилактического учреждения
5. Изучить порядок оформления медицинской документации при ведении пациентов на
пародонтологическом приеме
Конкретные задачи:
Научить студентов:
выявлять причины возникновения гипертрофического гингивита
составлять план обследования больного гипертрофическим гингивитом
проводить индексную оценку гигиенического состояния полости рта пациента
проводить основные и дополнительные методы обследования пациентов
с гипертрофическим гингивитом, интерпретировать полученные результаты
формулировать диагноз в соответствии с действующей классификацией
в соответствии с поставленным диагнозом составить план местного и общего
лечения гипертрофического гингивита (в зависимости от формы)
7. проводить каждый этап местного лечения гипертрофического гингивита
8. оформлять медицинскую документацию
В результате освоения теоретической части данной темы студент должен знать:
1. Действующую классификацию гингивита
2. Этиологию и патогенез гипертрофического гингивита
3. Клинические проявления гипертрофического гингивита
4. Тактику клинического обследования пациентов с гипертрофическим гингивитом, диагностический алгоритм.
5. Принципы, методы комплексного лечения и профилактики гипертрофического гингивита.