
- •Кафедра терапевтической стоматологии
- •В ходе практической части занятия студент должен уметь:
- •Для реализации общей цели студент должен:
- •Теоретические вопросы, на основе которых возможно выполнение целевых видов деятельности:
- •Учебная информация, необходимая для изучения данной темы: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Организационная структура практического занятия (краткие методические указания к работе на практическом занятии):
- •Тестовые задания для самоконтроля и самокоррекции исходного уровня знаний:
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям:
- •Тестовые задания для контроля знаний по изученной теме:
- •I.Воспалительные
- •1. Папиллит, гингивит.
- •Клиника, диагностика острого генерализованного катарального гингивита
- •Клиника, диагностика хронического ограниченного катарального гингивита
- •Клиника, диагностика хронического генерализованного катарального гингивита
- •Дифференциальная диагностика катарального гингивита
- •1. Дифференциальная диагностика катарального гингивита и пародонтита I степени
- •2. Дифференциальная диагностика катарального гингивита и симптоматического катарального гингивита (при заболеваниях ж.К.Т.,с.С.С.)
- •3. Дифференциальная диагностика катарального гингивита и висмутового гингивита
- •5. Дифференциальная диагностика катарального гингивита и свинцового гингивита
- •6. Дифференциальная диагностика катарального гингивита и гингивита при вич
- •Лечение катарального гингивита
- •Профилактика катарального гингивита
- •Контрольные вопросы:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра терапевтической стоматологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
практического занятия для студентов
IV курса стоматологического факультета
(дисциплина «Терапевтическая стоматология»)
МОДУЛЬ 3
«БОЛЕЗНИ ПАРОДОНТА. ЭТИОЛОГИЯ, ПАТОГЕНЕЗ, КЛАССИФИКАЦИЯ. КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА»
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 6
«ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ТКАНЕЙ ПАРОДОНТА (ПАПИЛЛИТ, ГИНГИВИТ, ЛОКАЛИЗОВАННЫЙ ПАРОДОНТИТ»
ТЕМА91
«ГИНГИВИТ. КЛАССИФИКАЦИЯ. КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ И
ПРОФИЛАКТИКА КАТАРАЛЬНОГО ГИНГИВИТА»
Составила асс. Гурьева Т.Е.
Харьков 2012 г.
Тема: Гингивит. Классификация. Клиника, диагностика, лечение и профилактика катарального гингивита
Технологическая карта проведения практического занятия:
№ п/п |
Этапы |
Время в мин. |
Учебные средства обучения |
Оснащение |
1. |
Определение и коррекция исходного уровня знаний |
|
Устный опрос. Банк тестовых заданий для контроля исходного уровня знаний |
Оборудование и оснащение учебной аудитории, таблицы, слайды, учебные кино-и видеофильмы. |
2. |
Самостоятельное изучение: – классификаций гингивита – этиологии, патогенеза катарального гингивита -клинической картины катарального гингивита -дифференциальной диагностики катарального гингивита -лечения и профилактики катарального гингивита Проведение: – осмотра полости рта пациентов или студентов группы с целью выявления местных факторов, способствующих возникновению катарального гингивита - клинических методов обследования пациентов с целью выявления катарального гингивита – проведение индексной оценки гигиенического состояния полости рта с интерпретацией полученных результатов -заполнение мед.документации |
|
таблицы, рисунки, кино-, видеофильмы, атласы, слайды, R- граммы
|
Оборудование и оснащение учебной аудитории, таблицы, слайды, учебные кино-, видеофильмы, R- граммы
Оборудование и оснащение клинического зала, стоматологический инструментарий, колор-тесты для определения индексов гигиены полости рта, негатоскоп, банк R- грамм, бланки отчетно-учетной документации, медицинские карты стоматологического больного (ф.043) |
3. |
Разбор и коррекция усвоения изучаемой темы |
|
|
Рабочие тетради, бланки отчетно-учетной документации, медицинские карты стоматологического больного (ф.043) |
4. |
Тестовый контроль |
|
Банк тестовых заданий |
|
Актуальность темы: Среди актуальных задач стоматологии заболевания пародонта занимают одно из ведущих мест, и повышение эффективности их лечения является не только медицинской, но и большой социальной проблемой. Значимость ее определяется огромной распространенностью различных форм патологии пародонта, тяжестью течения некоторых из них и отрицательным влиянием на организм в целом, изменением качества жизни человека. Правильная постановка диагноза необходима для успешного лечения больного.
Общая цель занятия:
1.Изучить современные данные об этиологии, патогенезе катарального гингивита
2.Изучить особенности обследования больных с катаральным гингивитом
3.Изучить схему лечения больных с катаральным гингивитом
4.Сформировать практические умения, необходимые для самостоятельной работы врача-
пародонтолога в условиях амбулаторно-профилактического учреждения.
5.Изучить порядок оформления медицинской документации при ведении пациентов на
пародонтологическом приеме;
Конкретные задачи:
Научить студентов:
выявлять причины возникновения катарального гингивита
составлять план обследования больного катаральным гингивитом
проводить индексную оценку гигиенического состояния полости рта пациента
проводить основные и дополнительные методы обследования пациентов с катаральным гингивитом, интерпретировать полученные результаты
формулировать диагноз в соответствии с действующей классификацией
в соответствии с поставленным диагнозом составить план местного и общего лечения катарального гингивита
проводить каждый этап местного лечения катарального гингивита
оформлять медицинскую документацию
В результате освоения теоретической части данной темы студент должен знать:
1. Действующую классификацию гингивита.
2. Этиологию и патогенез катарального гингивита.
3. Клинические проявления катарального гингивита.
4. Тактику клинического обследования пациентов с катаральным гингивитом, диагностический алгоритм.
5. Принципы этиологического, патогенетического и симптоматического лечения ката
рального гингивита.
6. Роль гигиены полости рта в профилактике катарального гингивита.