Тема 16 Учет расчетов с физическими лицами

- классификация личного состава предприятия

- состав фонда оплаты труда

- формы и системы оплаты труда

- учет рабочего времени

- порядок оформления и выплаты заработной платы

- начисление заработной платы

- удержания и вычеты из заработной платы

- расчеты пособий по временной нетрудоспособности

- расчет отпускных

- проводки по сч. 70 в корреспонденции с соответствующими счетами

дополнительно:

- проводки по сч. 71,73

- расчеты по возмещению материального ущерба предприятию

- задолженность работника перед предприятием

Контрольные вопросы:

1. Перечислите формы и системы оплаты труда?

2. В каких учетных регистрах учитывается труд?

3. Какие виды задолженности может иметь работник перед предприятием?

4. Какие виды выплат работникам могут производиться за счет чистой прибыли?

Тема № 17 Учёт и анализ финансовых результатов и использования прибыли.

- порядок выявления финансового результата по обычным видам деятельности предприятия

- перечень прочих доходов и расходов предприятия и порядок их учета с целью выявления финансового результата по этим видам деятельности

- порядок формирования конечного финансового результата

- направления использования чистой прибыли отчетного года

- порядок списания убытков

- финансовый результат за текущий месяц

- балансовая и чистая прибыль отчетного года

- проводки по сч, 99,84,80 в корреспонденции с соответствующими счетами

дополнительно:

- собственные акции

- резервный капитал

- добавочный капитал

Контрольные вопросы:

1. Какие счета служат для выявления результатов процесса реализации? Имеют ли эти счета сальдо?

2. На какие цели может использоваться прибыль предприятия?

3. Каков порядок списания убытков предприятия?

УЧЕБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Контрольные вопросы:

Что принято понимать под управлением?

На какие виды подразделяется экономическая информация?

Почему бухучёт называют «азбукой и языком бизнеса»?

Кто являются пользователями бухгалтерской инф

Понятие первичного документа.

Правила составления первичных документов.

Основные пользователи бухгалтерской отчётности.

К предмету или методу бухгалтерского учёта относятся: основные средства, нематериальные активы, оборотные средства?

Что такое инвентаризация, документация, оценка и калькуляция?

Перечислите принципы бухуч

Какой метод используется при регистрации хозяйственных операций на счетах?

Что такое «оборот по дебету»?

Что такое «оборот по кредиту»?

Перечислите основные разделы плана счетов.

Почему некоторые номера счетов оставлены без н

Понятие валюты баланса.

Состав внеоборотных активов.

Состав оборотных активов.

Определение дебиторской задолженности.

Деление источников средств на собственные и заёмные. В чём разница между ними?

Что такое кредиторская задолженность?

Какие бывают виды стоимости основных средств?

Назовите, какие Вы знаете измерители, кроме стоимостных?

В чём разница в стоимостном измерении основных фондов, НМА и готовой продукции?

Формы ведения бухгалтерского учёта.

Из каких элементов состоит учётная политика предприятия?

Относится ли к элементам учётной политики списание материалов в производство?

В чём сущность и преимущества автоматизированной формы учёта?

Методические указания по проведению практических занятий.

Практические занятия проводятся преподавателем по рассмотренным разделам дисциплины на лекциях, и в соответствии с тематическим планом дисциплины. Практикум проводится, путем самостоятельного решения студентами под руко­водством и контролем преподавателя задач по бухгалтерскому учету, в ряде случаев совместного решения практических примеров преподавателя с аудиторией, что позволяет закрепить теоретические знания, полученные в процессе лекций и самостоятельной работы с литературой, и по­лучить некоторые навыки применения теоретических положений на практике. Как правило, задачи должны быть рассчитаны на завершение в течение одного занятия.

На первом практическом занятии преподаватель должен рас­сказать порядок и методику проведения занятий и изложить требования, предъявляемые к студентам. В начале очередного за­нятия следует назвать студентам тему практикума, кратко оха­рактеризовать содержание задачи, записать на доске или показать на слайде. Затем необходимо пояснить наиболее сложные теоретические вопросы, относящиеся к данной теме, изложить алгоритм решения задачи и указать, на что следует об­ратить особое внимание в процессе работы. Преподаватель дол­жен иметь у себя результаты решения всех задач, предлагаемых студентам. Студенты решают задачи на практических занятиях само­стоятельно, допускается групповое (2-3 чел.) обсуждение хода решения задач при необходимости, с помощью преподавателя.

В конце занятия, подводя итоги, преподаватель может вызвать к доске одного или нескольких студентов (по очереди) из числа успешно справившихся с заданием и предложить объяснить решение задачи.

Студенты, отсутствующие на практических занятиях или не успевшие вовремя выполнить работу, должны решить задачи самостоятельно и представить их преподавателю для контроля. В случае невыполнения студентом полной программы практических занятий ему могут быть заданы дополнительные вопросы или задачи на экзамене.

Задача

В сентябре в цехе при объеме производства 2 000 ед. штук имели место следующие затраты, указанные в таблице:

Виды затрат	Сумма затрат, руб.
Сырье и материалы	55 000
Топливо и электроэнергия	30 000
Заработная плата рабочих с отчислениями	77 000
Заработная плата административно-управленческого персонала с отчислениями	18 000
Амортизация	25 000
Расходы на содержание оборудования	15 000
Арендная плата	30 000
Итого	250 000

Необходимо выразить общую функцию валовых затрат цеха и найти их прогнози­руемую величину в октябре, когда объем выпуска составит 2 200 ед. Разделите совокупные затраты предприятия на постоянные и переменные части.

Задача

Бюджет компании «Восток», производящей карманные кальку­ляторы, на 200х год предусматривал шестидесятипятипроцентную загрузку мощностей, что должно было составить 7800 изделий.

В середине отчетного периода в компанию поступил заказ от холдинговой компании «Омега» на производство и доставку до ее офиса партии объемом 700 калькуляторов с логотипом «Оме­ги». Предлагалось выполнить заказ по цене 240 руб. за одно из­делие. Директор компании «Восток» затребовал в бухгалтерии сведения о себестоимости одного калькулятора и получил сле­дующие оценки основных показателей (руб.):

Цена продажи(плановая)	300
Переменные затраты	160
в том числе
Прямые материальные	100
Оплата труда основных производственных рабочих	40
Прямые прочие	20
Накладные расходы	119,23
Полная плановая себестоимость	279,23
Для выполнения заказа компании «Омега» потребуется дополнительно 22 400
в том числе
сверхурочным рабочим	14 400
Нанесение логотипа (10 руб. на один калькулятор)	7 000
Расходы по доставке всей партии до офиса ХК «Омега»	1 000

Анализ структуры себестоимости показал, что в каче­стве переменных коммерческих расходов бюджет предусматрива­ет выплату комиссионного вознаграждения агентам, работающим с торговыми предприятиями, которые продают электронику. По данному заказу усилий коммерческих агентов не требуется.

Сравните решения о возможности выпуска дополнительной партии калькуляторов на основе бухгалтерской информации

Задача

За отчетный период на центр производственных затрат (цех) распределено 100 тыс. рублей накладных расходов. Время, отработанное основны­ми производственными рабочими, за период составляет 5 тыс. часов. В цехе изготавливаются изделия А и Б, на каждую еди­ницу которых, согласно нормативам, тратится 2,5 и 4 часа труда основных производственных рабочих соответственно. Используя в качестве базы распределения накладных расходов время, отработанное основны­ми производственными рабочими, определите сумму накладных расходов, отнесенных на изделие А и Б соответственно.

Задача

В структуре предприятия три производственных подразделения — механиче­ский цех (распиловка, обтачивание заготовок), сборочный цех (сборка изделий из заготовок), цех обработки (окрашивание, ла­кировка, пропитка спецсоставами).

Данные о затратах ресурсов за 2011 год представлены в таблице:

	Механический цех	Сборочный цех	Цех обработки
Накладные расходы	800 000	1 320 000	1 560 000
Время работы основных производственных рабочих, ч.	15 000	11 000	12 000
Время работы станков, ч.	5000	---	---

Процесс изготовления садовой скамейки требу­ет осуществления технологических операций во всех трех произ­водственных цехах предприятия. Время, необходимое для технологической обработки изделия в каждом цехе представлено в таблице :