7. Надати пропозиції щодо поліпшення фінансового стану, а також розрахувати імовірність банкрутства підприємства за будь-якою з існуючих моделей (Альтмана, Спрингейта, Тафлера, Терещенко тощо).

«Баланс» та «Звіт про фінансові результати» оформити додатком.

Система поточного та підсумкового контролю знань

Загальна оцінка знань студента включає чотири рівні:

1. Робота студента на лекційних заняттях (присутність та активність роботи на лекціях).

2. Самостійна та індивідуальна робота студента.

3. Модульна контрольна робота.

4. Контрольні заходи (іспит).

Робота студента на лекційних заняттях оцінюється в 10 балів (5 за стовідсоткове відвідування лекцій, 5 – за активність на них та ведення конспекту. На практичних заняттях оцінюється рівень володіння знаннями, отриманими на лекціях та здобутих самостійно, а також вміння застосовувати їх при вирішенні практичних завдань. За усну відповідь студент отримує або за самостійне вирішення задачі – 1 бал. Максимальна сума балів за роботу на практичних заняттях – 18 балів.

Самостійна та індивідуальна роботи студента оцінюється за наступними критеріями:

Виконання та захист індивідуального домашнього завдання: максимальна кількість балів – 20. Індивідуальне завдання складається з двох теоретичних питань, за вірну відповідь на які студент отримає по 2 бали (2*2=4), п’яти тестових завдань (по одному балу за кожну вірну відповідь: 1*5=5), а також трьох задач, за вірний розв’язок кожної задачі – по 4 бали. За своєчасність здачі індивідуального завдання студент додатково отримує 1 бал.

Модульна контрольна робота складається з 2 теоретичних завдань та 2 практичних задач, які оцінюються таким чином: кожне теоретичне питання 5 балів за вірну відповідь; кожна вірно вирішена та обґрунтована задача – 6 балів, вірно вирішена задача, але не зроблені висновки чи коментарі – 4 бали.

Максимальна оцінка за модульну контрольну роботу - 22 бали.

На підсумковому контрольному заході (іспиті) студенти мають можливість отримати 30 балів шляхом надання вірних відповідей на усні питання викладача.

На іспиті підсумовується загальна сума балів студента з урахуванням відповідей на усні питання, що винесені на залік та виставляється загальна оцінка за наступною шкалою (табл. 13).

Таблиця 13

Шкала оцінок якості засвоєння навчального матеріалу:

За шкалою ECTS	За національною шкалою	За шкалою навчального закладу (як приклад)
A	Відмінно	4,5-5	90-100
B	Дуже добре	4,4-4,0	89-80
C	Добре	3,99-3,5	79-71
D	Задовільно	3,49-3	70-61
E	Достатньо	2,99-2,5	60-50
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання (не зараховано)	2,49-1,5	49-30
F	Незадовільно з обов’язковим повторним курсом (не зараховано)	1,49-0	29-0