
- •Рабочая программа учебной дисциплины «история государства и права зарубежных стран»
- •Сост. К.Ю.Н., доцент Тимошевская а.Д.
- •Содержание
- •1.Пояснительная записка
- •2. Тематический план
- •Тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1. Возникновение и развитие древневосточных рабовладельческих государств (древневосточная цивилизация)
- •Тема 2. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 3. Становление государства в Древней Греции и Древнем Риме (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 4. Римское право
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 5. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 6. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 7. Государства средневекового Востока.
- •Тема 8. Право средневекового Востока
- •Раздел III. История государства и права Нового времени
- •Тема 9. Возникновение и развитие буржуазного государства в Западной Европе
- •Тема 10. Образование и развитие Соединенных Штатов Америки в XVIII – XIX вв.
- •Тема 11. Развитие японского государства в Новое время.
- •Тема 12. Возникновение буржуазного права и его развитие в хiх – нач. Хх в.
- •Раздел IV. Новейшая история государства и права
- •Тема 13. Развитие государства в странах Западной Европы в Новейшее время (XX в.)
- •Тема 14. Развитие государства сша в XX в.
- •Тема 15. Государство Японии в XX в.
- •Тема 16. Право европейских государств и сша в Новейшее время.
- •Тема 17. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX -XXI вв.
- •4. Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Тематика практических занятий
- •Тематика практических занятий
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы для промежуточного и итогового контроля Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7. Критерии оценки знаний (этапы, формы, методы и виды контроля)
- •8. Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов
- •Основная литература
- •Часть I История государства и права Древнего мира
- •Часть II История государства и права в Средние века
- •Часть III История государства и права Нового времени
- •Часть IV Новейшая история государства и права
- •9.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Сост. К.Ю.Н., доцент Тимошевская а.Д. Содержание
- •1.Теоретическая часть
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1. Возникновение и развитие древневосточных рабовладельческих государств (древневосточная цивилизация)
- •Тема 2. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 3. Становление государства в Древней Греции и Древнем Риме (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 4. Римское право
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 5. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 6. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 7. Государства средневекового Востока
- •Тема 8. Право средневекового Востока
- •Раздел III. История государства и права Нового времени
- •Тема 9. Возникновение и развитие буржуазного государства в Западной Европе
- •Тема 10. Образование и развитие Соединенных Штатов Америки в XVIII – XIX вв.
- •Тема 11. Развитие японского государства в Новое время
- •Государственный переворот «Мэйдзи-исин». Буржуазные реформы 1870—1980 гг.
- •Тема 12. Возникновение буржуазного права и его развитие в хiх – нач. Хх в.
- •Раздел IV. Новейшая история государства и права
- •Тема 13. Развитие государства в странах Западной Европы в Новейшее время (XX в.)
- •Тема 14. Развитие государства сша в XX в.
- •Тема 15. Государство Японии в XX в.
- •Тема 16. Право европейских государств и сша в новейшее время. План
- •Тема 17. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX -XXI вв.
- •2.Практикум
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Планы практических (семинарских) занятий II семестра
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •3.Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1 Методические рекомендации преподавателям
- •3.2 Методические рекомендации студентам
- •4.Глоссарий
- •5.Диагностико-контролирующий блок
- •5.1 Тесты по итогам изучения I раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения I раздела
- •Тесты по итогам изучения II раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения II раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения III раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения IV раздела
- •6.Блок наглядно-дидактического материала
Контрольная работа по итогам изучения IV раздела
«История государства и права Новейшего времени»
ВАРИАНТ № 1
ЗАДАНИЕ 1. Определите правильный ответ.
Делегированное законодательство Великобритании появилось в результате:
а) предоставления парламентом права исполнительной власти принимать нормативные акты, носящие силу закона без утверждения их парламентом.
б) предоставления королем права законодательной инициативы парламенту.
в) предоставления права законодательным органам английских колоний проводить самостоятельную правовую политику.
г) предоставления королем права премьер-министру издавать нормативные акты, носящие силу закона.
ЗАДАНИЕ 2. Выберите правильный ответ.
Причиной появлений комплексных отраслей права: делового права в США, хозяйственного права в Германии явилось:
а) Внесение в ранее известные законы изменений и усовершенствований.
б) Процессы интеграции правоотношений между сторонами.
в) Издание исполнительной властью делегированных законов.
г) Необходимость единообразного регулирования всей совокупности экономических отношений.
ЗАДАНИЕ 3. Проанализируйте и сравните законы Англии, США и ФРГ, регулирующие вопросы организации и деятельности компаний. Определите:
Кто может быть учредителем компании?
Какими средствами он должен располагать?
Какие документы необходимы при организации компании?
Как определяются полномочия компании?
Какие органы управления делами компании могут быть созданы?
Какие обязанности возлагаются на участников, руководящих лиц компании?
Какие могут быть основания для ликвидации компании?
ВАРИАНТ № 2
ЗАДАНИЕ 1.Назовите основные тенденции развития гражданского и торгового права.
Определите:
Правовой статус торговых товариществ, АО и ООО.
Положение юридических лиц публичного права.
Для ответа использовать:
Англия – Закон о компаниях 1985 г. США - Модельный закон о предпринимательских корпорациях 1984 г.; Гражданский кодекс штата Калифорния 1872 г. Франция – Торговый кодекс 1807 г., и Закон о торговых товариществах 1966 г.; Франция (об акционерном законодательстве); Германия - Гражданский кодекс 1900 г., с позднейшими изменениями на 1996 год Торговое уложение 1897 г. и Закон об обществах с ограниченной ответственностью 1972 г.; Акционерный закон 1965 г.
ЗАДАНИЕ 2. Определите правильный ответ.
Публичная корпорация характеризуется следующими признаками:
а) принадлежит государству, капитал не разделен на акции и паи, обладает правом хозяйственной деятельности;
б) принадлежит государству, капитал не разделен на акции и паи, не обладает хозяйственной самостоятельностью;
в) может принадлежать неограниченной группе лиц, капитал разделен на акции и паи, обладает правом хозяйственной деятельности;
г) принадлежит государству, капитал разделен на акции и паи, не обладает правом самостоятельной хозяйственной деятельности.
ВАРИАНТ № 3
ЗАДАНИЕ 1. Определить основные изменения в вещном праве.
Пользуясь законами и учебным материалом описать эти изменения:
Для ответа использовать:
Англия – Закон о собственности 1925 г. Конвенция о праве, применимом к трастам, и их признании 1985 г. и Акт о доверительных собственниках 2000 г. США – Гражданский кодекс штата Калифорния 1872 г. Германия - Гражданский кодекс 1900 г., с позднейшими изменениями на 1996 год
ЗАДАНИЕ 2. Выберите правильный ответ.
Какой вид собственности получил название смешанной собственности?
а) Собственность, где акционерами наряду с частными фирмами являются физические лица.
б) Собственность совместных предприятий отечественных и иностранных фирм.
в) Собственность, при которой государство является акционером наряду с частными лицами (юридическими и физическими).
г) Интеллектуальная собственность на результаты интеллектуальной деятельности человека.
ВАРИАНТ № 4
ЗАДАНИЕ 1. Определите принципиальные перемены в договорном праве.
Для ответа использовать:
США – Гражданский кодекс штата Калифорния 1872 г. Франция – Гражданский кодекс 1804 г., с позднейшими изменениями на 1939 год Германия - Гражданский кодекс 1900 г., с позднейшими изменениями на 1996 год Закон об общих условиях сделок 1979 г.
ЗАДАНИЕ 2. Определите название учения.
Это учение, возникшее еще в средние века в Европе, было адаптировано к новым условиям (XX в.) и нашло особенно широкое применение в судебной практике в период мировых войн и экономических кризисов. Учение «о ………………….. ……………………» обосновывало правомерность расторжения или изменения договора, если обстоятельства ко времени исполнения договора изменились радикально по сравнению с тем, какими они были в момент его заключения. Так, европейские суды получили определенную юридическую основу для соответствующих решений.
ЗАДАНИЕ 3. Прочитайте отрывок, вставьте пропущенные слова, указывающие на цель создания указанных государственных органов.
В 1956 г. в Англии был принят антимонопольный закон. Основным нововведением Закона было создание государственных органов, специально предназначенных для ……………………………….......................................
Такими органами являлись: Регистратор ограничительных соглашений и специальный Суд по ограничительной практике.
Вопросы:
1)Какую работу проводил Регистратор?
2)Какие решения выносил Суд?
ЗАДАНИЕ 4. Антитрестовский закон Шермана 1890 г. и Закон Клейтона 1914 г.
Ответьте на вопросы:
Какие цели преследуют данные законы?
Кто подпадает под действие данного законодательства?
Что понимается под ограничением конкуренции?
Какие дополнения внес Закон Клейтона?
Какую ответственность несет лицо, признанное виновным в нарушении конкуренции?
Какие государственные органы принимают решение о признании виновным в нарушениях?
Кто может обратиться с претензией и на какое возмещение ущерба он может претендовать?