
- •Рабочая программа учебной дисциплины «история государства и права зарубежных стран»
- •Сост. К.Ю.Н., доцент Тимошевская а.Д.
- •Содержание
- •1.Пояснительная записка
- •2. Тематический план
- •Тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1. Возникновение и развитие древневосточных рабовладельческих государств (древневосточная цивилизация)
- •Тема 2. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 3. Становление государства в Древней Греции и Древнем Риме (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 4. Римское право
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 5. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 6. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 7. Государства средневекового Востока.
- •Тема 8. Право средневекового Востока
- •Раздел III. История государства и права Нового времени
- •Тема 9. Возникновение и развитие буржуазного государства в Западной Европе
- •Тема 10. Образование и развитие Соединенных Штатов Америки в XVIII – XIX вв.
- •Тема 11. Развитие японского государства в Новое время.
- •Тема 12. Возникновение буржуазного права и его развитие в хiх – нач. Хх в.
- •Раздел IV. Новейшая история государства и права
- •Тема 13. Развитие государства в странах Западной Европы в Новейшее время (XX в.)
- •Тема 14. Развитие государства сша в XX в.
- •Тема 15. Государство Японии в XX в.
- •Тема 16. Право европейских государств и сша в Новейшее время.
- •Тема 17. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX -XXI вв.
- •4. Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Тематика практических занятий
- •Тематика практических занятий
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы для промежуточного и итогового контроля Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7. Критерии оценки знаний (этапы, формы, методы и виды контроля)
- •8. Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов
- •Основная литература
- •Часть I История государства и права Древнего мира
- •Часть II История государства и права в Средние века
- •Часть III История государства и права Нового времени
- •Часть IV Новейшая история государства и права
- •9.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Сост. К.Ю.Н., доцент Тимошевская а.Д. Содержание
- •1.Теоретическая часть
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1. Возникновение и развитие древневосточных рабовладельческих государств (древневосточная цивилизация)
- •Тема 2. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 3. Становление государства в Древней Греции и Древнем Риме (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 4. Римское право
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 5. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 6. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 7. Государства средневекового Востока
- •Тема 8. Право средневекового Востока
- •Раздел III. История государства и права Нового времени
- •Тема 9. Возникновение и развитие буржуазного государства в Западной Европе
- •Тема 10. Образование и развитие Соединенных Штатов Америки в XVIII – XIX вв.
- •Тема 11. Развитие японского государства в Новое время
- •Государственный переворот «Мэйдзи-исин». Буржуазные реформы 1870—1980 гг.
- •Тема 12. Возникновение буржуазного права и его развитие в хiх – нач. Хх в.
- •Раздел IV. Новейшая история государства и права
- •Тема 13. Развитие государства в странах Западной Европы в Новейшее время (XX в.)
- •Тема 14. Развитие государства сша в XX в.
- •Тема 15. Государство Японии в XX в.
- •Тема 16. Право европейских государств и сша в новейшее время. План
- •Тема 17. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX -XXI вв.
- •2.Практикум
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Планы практических (семинарских) занятий II семестра
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •3.Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1 Методические рекомендации преподавателям
- •3.2 Методические рекомендации студентам
- •4.Глоссарий
- •5.Диагностико-контролирующий блок
- •5.1 Тесты по итогам изучения I раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения I раздела
- •Тесты по итогам изучения II раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения II раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения III раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения IV раздела
- •6.Блок наглядно-дидактического материала
Методические советы, вопросы и задания
При ответе на первый вопрос необходимо рассмотреть развитие уголовного законодательства после революции 1789 г., политические и правовые аспекты кодификации, историю разработки кодексов, дать характеристику источников, структуры и системы построения кодексов.
Далее необходимо на основе анализа содержания Предварительных постановлений и книги 1 УК Франции дать понятие преступления, выявить его основные признаки. При характеристике классификации преступлений необходимо обратить внимание на тесную взаимосвязь преступления и наказания, определить, какие критерии использовались при классификации преступлений. Необходимо установить принципы уголовной ответственности, возраст, с которого лицо могло быть привлечено к уголовной ответственности, обстоятельства, отягчающие, смягчающие или исключающие уголовную ответственность.
Затем необходимо раскрыть содержание книг 3 и 4 УК, где дается описание отдельных видов преступных деяний и наказаний, предусмотренных за эти деяния. Особое внимание следует уделить проблеме определения степени опасности преступлений, иерархии объектов преступлений по степени уголовной ответственности, определения конкретных видов преступлений и наказаний.
В четвертом вопросе надо рассмотреть историю разработки Уголовно-процессуального кодекса 1808 г., а также источники и систему кодекса.
При ответе на последний вопрос необходимо рассмотреть органы правосудия Франции, порядок их формирования и компетенцию, основания возбуждения и характер судебного процесса, его стадии, роль прокуратуры и следственных судей, порядок вынесения судебных решений, основания и способы обжалования судебных решений. Особое внимание следует уделить участию в процессе жюри присяжных, установить порядок формирования, компетенцию.
Задачи
При ответе на задачи необходимо дать квалификацию фабул по Уголовному кодексу Наполеона и обоснование принимаемых решений
1.Пятнадцатилетний Жан Коти, сирота, предоставил свое жилище Пьеру Массене, который использовал его для хранения краденых вещей. Задержанные полицией, они предстали перед судом. Какое решение должен принять суд?
2.В одну из ночей 1822 г. в Париже группой лиц была совершена кража со взломом. Какую ответственность должны понести воры, если они будут изобличены?
3.Извозчик Поль Гизо, не справившись с лошадьми, сбил на перекрестке уличную торговку Терезу Превер. Отделавшаяся ушибами, Тереза Превер обратилась в суд. Какое наказание ожидает Поля Гизо?
4.Поль Вальжан, ранее судимый за кражу, был задержан полицией за грабеж и предстал перед судом. Какое наказание ожидает Поля Вальжана?
ТЕМА: Германское гражданское уложение 1900 г. 2 часа
ПЛАН
Общая характеристика, источники уложения.
Правомочия физических и юридических лиц.
Право собственности и владения.
Обязательственное право.
Брачно-семейное и наследственное право.
Методические советы, вопросы и задания
Необходимо рассмотреть социально-экономические и политические условия, сложившиеся в Германии накануне принятия кодификации. Надо показать проблемы разработки и принятия кодификации. Особое внимание следует уделить характеристике источников права, положенных в основу кодификации, их структуры и системы изложения. Целесообразно определить отличия «пандектной» системы Германского ГУ и «институционной» ГК Франции, особенности юридической техники, порядок вступления в силу и территориальные границы действия.
Ответ на второй вопрос целесообразно начать с характеристики юридических лиц как субъектов права. Необходимо выявить виды юридических лиц, особенности их правового статуса, основания для лишения их правоспособности, дать понятие неправоспособных обществ. Далее следует дать характеристику физических лиц как субъектов права, раскрыть содержание правоспособности и дееспособности, основания их приобретения, изменения и утраты.
Далее, опираясь на статьи гражданского кодекса, рассмотреть классификацию вещей, применяемую германским правом, виды вещных прав. Далее дать характеристику праву собственности, его содержанию, основаниям возникновения и утраты права собственности, возможности его ограничения. Особое внимание следует уделить праву собственности на недвижимость. Далее следует проанализировать такой вид вещных прав, как владение, выявить различия между «непосредственным» и «посредственным» владельцем, содержание правомочий владельца и возможности им защиты своих прав.
Для изучения обязательственного права, прежде всего, следует определить виды обязательств, основания их возникновения и прекращения, ответственность за неисполнение. Особое внимание необходимо уделить характеристике договорных отношений, принципам свободы договора, требованиям к форме договора, волеизъявлению сторон, абстрактным и каузальным договорам, раскрыть содержание отдельных видов договоров.
При характеристике семейных правоотношений необходимо определить характер брака, условия его заключения и расторжения, права и обязанности супругов, правовое положение детей.
Далее следует установить виды наследования, порядок приобретения наследства, в чем заключается принцип единства наследственной массы, круг наследников и очередность призвания к наследству. Каким образом распределялись доли в наследственной массе? Следует выявить, кому принадлежало право на неотъемлемую долю и каким образом определялся ее размер?
Задачи
Решите ситуации, используя нормы ГК Германии 1896 (1900) г.
1. Торговая фирма «Кайзер» из города Маннгейма заключила договоры о поставке двух партий каменного угля: одну в количестве 800 т для Бемера во Франкфурт, другую - для Мунке в Ганау в количестве 400 т. Для перевозки груза поставщик зафрахтовал два корабля (вместимостью по 600 тонн каждый) у одного судовладельца. Но в ночь перед отплытием один из кораблей затонул по причине сильной бури на Рейне. Как будут распределены убытки?
(Разрешите эту ситуацию так же по французскому праву и сравните).
2. Рейнгарт, асессор суда в Ганновере, будучи переведен в Оснабрюк, сдал дом, в котором проживал ранее сам, в аренду советнику строительного комитета Менке сроком на 5 лет за 200 марок в год. Менке, прожив там полгода, был командирован правительством в Грецию. Перед отъездом Менке, с согласия Рейнгарта, сдал дом в аренду трактирщику Грубе на оставшийся срок, причем арендная плата должна была поступать непосредственно Рейнгарту. Через некоторое время приятели Рейнгарта сообщили, что образ жизни нового постояльца (постоянные пьянки и разгульные компании) уже причинил серьезный ущерб состоянию дома и угрожает быть еще большим (до нескольких сот марок). Когда Рейнгарт потребовал от Грубе освободить дом, последний отказался. Имеет ли право Рейнгарт досрочно расторгнуть договор аренды? Возможно ли предъявление каких-либо претензий к Грубе Менке?
ТЕМА: Английское право в XVII-XIX вв. 2 часа
ПЛАН
Влияние английской революции XVII в. на развитие права.
Основные тенденции в развитии «общего права» в XVII-XIX вв. Формирование доктрины прецедента.
Развитие «права справедливости». Конкуренция общего права и права справедливости
Развитие статутного права. Консолидированные статуты.