
- •Рабочая программа учебной дисциплины «история государства и права зарубежных стран»
- •Сост. К.Ю.Н., доцент Тимошевская а.Д.
- •Содержание
- •1.Пояснительная записка
- •2. Тематический план
- •Тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1. Возникновение и развитие древневосточных рабовладельческих государств (древневосточная цивилизация)
- •Тема 2. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 3. Становление государства в Древней Греции и Древнем Риме (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 4. Римское право
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 5. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 6. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 7. Государства средневекового Востока.
- •Тема 8. Право средневекового Востока
- •Раздел III. История государства и права Нового времени
- •Тема 9. Возникновение и развитие буржуазного государства в Западной Европе
- •Тема 10. Образование и развитие Соединенных Штатов Америки в XVIII – XIX вв.
- •Тема 11. Развитие японского государства в Новое время.
- •Тема 12. Возникновение буржуазного права и его развитие в хiх – нач. Хх в.
- •Раздел IV. Новейшая история государства и права
- •Тема 13. Развитие государства в странах Западной Европы в Новейшее время (XX в.)
- •Тема 14. Развитие государства сша в XX в.
- •Тема 15. Государство Японии в XX в.
- •Тема 16. Право европейских государств и сша в Новейшее время.
- •Тема 17. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX -XXI вв.
- •4. Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Тематика практических занятий
- •Тематика практических занятий
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы для промежуточного и итогового контроля Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7. Критерии оценки знаний (этапы, формы, методы и виды контроля)
- •8. Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов
- •Основная литература
- •Часть I История государства и права Древнего мира
- •Часть II История государства и права в Средние века
- •Часть III История государства и права Нового времени
- •Часть IV Новейшая история государства и права
- •9.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Сост. К.Ю.Н., доцент Тимошевская а.Д. Содержание
- •1.Теоретическая часть
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1. Возникновение и развитие древневосточных рабовладельческих государств (древневосточная цивилизация)
- •Тема 2. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 3. Становление государства в Древней Греции и Древнем Риме (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 4. Римское право
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 5. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 6. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 7. Государства средневекового Востока
- •Тема 8. Право средневекового Востока
- •Раздел III. История государства и права Нового времени
- •Тема 9. Возникновение и развитие буржуазного государства в Западной Европе
- •Тема 10. Образование и развитие Соединенных Штатов Америки в XVIII – XIX вв.
- •Тема 11. Развитие японского государства в Новое время
- •Государственный переворот «Мэйдзи-исин». Буржуазные реформы 1870—1980 гг.
- •Тема 12. Возникновение буржуазного права и его развитие в хiх – нач. Хх в.
- •Раздел IV. Новейшая история государства и права
- •Тема 13. Развитие государства в странах Западной Европы в Новейшее время (XX в.)
- •Тема 14. Развитие государства сша в XX в.
- •Тема 15. Государство Японии в XX в.
- •Тема 16. Право европейских государств и сша в новейшее время. План
- •Тема 17. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX -XXI вв.
- •2.Практикум
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Планы практических (семинарских) занятий II семестра
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •3.Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1 Методические рекомендации преподавателям
- •3.2 Методические рекомендации студентам
- •4.Глоссарий
- •5.Диагностико-контролирующий блок
- •5.1 Тесты по итогам изучения I раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения I раздела
- •Тесты по итогам изучения II раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения II раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения III раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения IV раздела
- •6.Блок наглядно-дидактического материала
Методические советы, вопросы и задания
Прусское королевство в первой половине XIX в. играло роль гегемона в Германии и последовательно проводило политику формирования единого экономического и правового пространства в политически раздробленной стране. Выделение Прусской конституции 1850 г. в качестве специального вопроса тесно связано с этой ролью Пруссии в имперском строительстве и с влиянием этой конституции на Конституцию Германской империи 1871 г.
Несмотря на поражение революции 1848 г. и закрепление в Конституции Пруссии 1850 г. полуабсолютистской формы правления, эта Конституция отразила экономические и политические требования революционных сил и тем самым сделала новый важный шаг в развитии германского конституционализма. Необходимо рассмотреть систему высших государственных органов, установленных Конституцией 1850 г., отметить достоинства и недостатки государственного строя Пруссии, определить, соответствовал ли конституционный порядок, установленный конституцией 1850 г., социально-экономическим и политическим условиям Германии в середине XIX в.?
Рассмотрение франкфуртской Конституции Германской империи 1849 г. представляет огромный интерес, несмотря на то, что эта Конституция так и не стала основным законом объединенной Германской империи. Конституция явилась прямым следствием революции 1848 г. Это нашло отражение в широком перечне конституционных прав и свобод, анализу которых необходимо уделить должное внимание, и, главное, в создании «жесткой» модели федерации. Чтобы понять эту модель, надо определить высшие органы власти, их компетенцию, разделение полномочий между федеральными органами и органами субъектов (земельными).
Далее следует изучить историю создания Конституции Германской империи 1871 г., выявить, какое влияние оказал способ объединения Германии («железом и кровью») на ее характерные черты: засилье Пруссии в имперском государственном аппарате; огромные полномочия Германского императора — прусского короля; принципы создания и компетенцию палат имперского законодательного органа: бундесрата и рейхстага, а также имперского канцлера; на фактическое отсутствие в Конституции перечня прав и свобод немецких подданных и т. д.
Задание №1 к вопросу о государственном строе Прусского королевства по Конституции 1850 г.
1.Рассмотреть систему высших государственных органов, установленных Конституцией 1850 г. Отметить достоинства и недостатки государственного строя Пруссии (по Конституции 1850 г.)
2.Определить наиболее эффективную модель конституционной монархии, проанализировав конституционные акты Англии XVII – XVIII вв., Конституцию Франции 1791 г. (первого периода революции) и Прусскую конституцию 1850 г.
3.Определить, соответствовал ли конституционный порядок, установленный Прусской конституцией 1850 г., социально-экономическим и политическим условиям Германии в середине XIX в.?
Задание №2. Чтобы определить характерные черты Конституция Германской империи 1871г. необходимо ответить на вопросы:
1.Каково соотношение полномочий рейхстага, создаваемого на основе «всеобщего избирательного права», и бундесрата, состоящего из представителей правящих династий субъектов федерации;
2.Стал ли бундесрат демократическим федеральным органом, представляющим и защищающим интересы субъектов федерации?
3.В чем заключались особые полномочия канцлера и какова его роль в бундесрате?
4.Почему при огромных законодательных полномочиях императора, он не имел права ни абсолютного, ни отлагательного вето?
ТЕМА: Гражданский кодекс Наполеона 1804 г. 2 часа
ПЛАН
Гражданский кодекс 1804 г.: история создания, структура, значение.
Общая характеристика книги I «О лицах». Статус физических лиц по кодексу. Брачно-семейное право.
Общая характеристика книги II «Об имуществах и различных видоизменениях собственности». Основные институты вещного права по кодексу.
Общая характеристика книги III «О различных способах, которыми приобретается собственность». Наследственное и обязательственное право.