Методические советы, вопросы и задания

При ответе на первый вопрос необходимо дать социально-политическую и правовую характеристику содержа­ния Декларации. Прежде всего следует определить цели и условия принятия Декларации, политико-правовые идеи, оказавшие влияние на ее содержание. На основе анализа положений Декларации необходимо вы­явить, как понимались «естественные и неотчуждаемые права человека», сравнить с их трактовкой американской Декларацией независимости 1776 г., рассмотреть совокупность гражданских прав и свобод и процессуальные га­рантии этих прав. Необходимо попытаться дать трактовку поня­тий «свобода» и «закон», охарактеризовать принципы будущего государственного устройства: суверенитет народа, разделение властей, право на участие в управлении и т.д.

Ответ на следующий вопрос необходи­мо начать с истории выработки и принятия Конституции1791 г., идейно-политической борьбы вокруг ее основных положений. Особое внимание следует уделить раскрытию понятия «нацио­нальный (но не народный) суверенитет», реализации принципа разделения властей и пределах власти парламента, короля и пра­вительства, судей, принципов избирательного права и «предста­вительного мандата».

Изменение соотношения социально-политиче­ских сил, приход к власти якобинцев создал предпосылки для внесения изменений в содержание Декларации 1789 г. и Консти­туции 1791 г. в соответствии с идейно-политическими воззре­ниями якобинских вождей. Необходимо выявить и охарактери­зовать принципиальные отличия Декларации 1793 г., ее ради­кально-революционный характер.

Принципы, провозглашенные в Декларации, были реализо­ваны в Конституции 1793 г., закрепившей «народный суверени­тет», всеобщее избирательное право, республиканскую форму правления. Необходимо раскрыть также организацию власти, за­конодательный процесс, различия между законами, утверждае­мыми первичными собраниями граждан, и декретами, прини­маемыми законодательным корпусом.

Далее необходимо раскрыть при­чины якобинской дик­татуры, организацию и полномочия высших органов власти в этот период.

Задание №1. Решите ситуации, опираясь на нормы французского революционного законодательства.

1. 28 февраля 1791 г. жители Сент-Антуанского предместья Па­рижа принялись разрушать Венсенский замок, чьи подвалы служили раньше тюрьмой. Муниципальные власти вызвали национальную гвардию. Толпа была рассеяна, а 12 подстре­кателей задержаны и переданы суду. Каким законом будет руководствоваться суд, какое наказа­ние ожидает подстрекателей?

2. В 1792 г. работники одной из текстильных мануфактур горо­да Лиона прекратили работу и потребовали увеличения за­работной платы. Попытки возобновить работу с помощью иногородних поденщиков были сорваны. Тогда хозяин ма­нуфактуры обратился за содействием к городским властям. Какие меры будут приняты властями и на основании какого закона? Какое наказание ожидает зачинщиков?

3. В августе 1794 г. в Комитет общественной безопасности по­ступил донос от «доброго патриота», что бывший священ­ник Мерсье неуважительно отзывается о культуре Верховного существа. Какие юридические последствия наступят для Мерсье?

Задание №2. Опираясь на документы и конспект лекции составить рассказ об установлении Первой республики во Франции.

1. Декрет Законодательного собрания о созыве Национального конвента 10 августа 1792 г.

2. Декрет о единстве и неделимости Французской республики 25 сентября 1792 г.

3. Декрет об отмене действия Конституции 1791 г. 22 сентября 1792 г.

4. Конвент вынес смертный приговор королю Людовику XVI в декабре 1792 г.

Какие принципы государственного устройства были заложены в жирондистском проекте конституции?

ТЕМА: Конституционное законодательство Германии XIX в. 2 часа

ПЛАН

1. Конституция Пруссии 1850 г. Государственный строй Прусского королевства.

2. Франкфуртская Конституция Германии 1849 г.: история создания и общая характеристика.

3. Конституция Германской империи 1871 г.: история создания, специфический характер германского федерализма и конституционной монархии как формы правления.