
- •Рабочая программа учебной дисциплины «история государства и права зарубежных стран»
- •Сост. К.Ю.Н., доцент Тимошевская а.Д.
- •Содержание
- •1.Пояснительная записка
- •2. Тематический план
- •Тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1. Возникновение и развитие древневосточных рабовладельческих государств (древневосточная цивилизация)
- •Тема 2. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 3. Становление государства в Древней Греции и Древнем Риме (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 4. Римское право
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 5. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 6. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 7. Государства средневекового Востока.
- •Тема 8. Право средневекового Востока
- •Раздел III. История государства и права Нового времени
- •Тема 9. Возникновение и развитие буржуазного государства в Западной Европе
- •Тема 10. Образование и развитие Соединенных Штатов Америки в XVIII – XIX вв.
- •Тема 11. Развитие японского государства в Новое время.
- •Тема 12. Возникновение буржуазного права и его развитие в хiх – нач. Хх в.
- •Раздел IV. Новейшая история государства и права
- •Тема 13. Развитие государства в странах Западной Европы в Новейшее время (XX в.)
- •Тема 14. Развитие государства сша в XX в.
- •Тема 15. Государство Японии в XX в.
- •Тема 16. Право европейских государств и сша в Новейшее время.
- •Тема 17. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX -XXI вв.
- •4. Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Тематика практических занятий
- •Тематика практических занятий
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы для промежуточного и итогового контроля Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7. Критерии оценки знаний (этапы, формы, методы и виды контроля)
- •8. Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов
- •Основная литература
- •Часть I История государства и права Древнего мира
- •Часть II История государства и права в Средние века
- •Часть III История государства и права Нового времени
- •Часть IV Новейшая история государства и права
- •9.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Сост. К.Ю.Н., доцент Тимошевская а.Д. Содержание
- •1.Теоретическая часть
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1. Возникновение и развитие древневосточных рабовладельческих государств (древневосточная цивилизация)
- •Тема 2. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 3. Становление государства в Древней Греции и Древнем Риме (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 4. Римское право
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 5. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 6. Право в странах средневековой Европы
- •Тема 7. Государства средневекового Востока
- •Тема 8. Право средневекового Востока
- •Раздел III. История государства и права Нового времени
- •Тема 9. Возникновение и развитие буржуазного государства в Западной Европе
- •Тема 10. Образование и развитие Соединенных Штатов Америки в XVIII – XIX вв.
- •Тема 11. Развитие японского государства в Новое время
- •Государственный переворот «Мэйдзи-исин». Буржуазные реформы 1870—1980 гг.
- •Тема 12. Возникновение буржуазного права и его развитие в хiх – нач. Хх в.
- •Раздел IV. Новейшая история государства и права
- •Тема 13. Развитие государства в странах Западной Европы в Новейшее время (XX в.)
- •Тема 14. Развитие государства сша в XX в.
- •Тема 15. Государство Японии в XX в.
- •Тема 16. Право европейских государств и сша в новейшее время. План
- •Тема 17. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX -XXI вв.
- •2.Практикум
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Планы практических (семинарских) занятий II семестра
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •Методические советы, вопросы и задания
- •3.Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1 Методические рекомендации преподавателям
- •3.2 Методические рекомендации студентам
- •4.Глоссарий
- •5.Диагностико-контролирующий блок
- •5.1 Тесты по итогам изучения I раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения I раздела
- •Тесты по итогам изучения II раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения II раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения III раздела
- •Контрольная работа по итогам изучения IV раздела
- •6.Блок наглядно-дидактического материала
Методические советы, вопросы и задания
Вначале следует дать характеристику сословно-представительной монархии в Англии, обратив особое внимание на судебную систему и сословную структуру английского общества накануне издания Великой Хартии Вольностей.
При ответе на второй вопрос необходимо учитывать особенности развития английского государства в XI – XIII вв. — усиление тенденций государственной централизации и укрепления королевской власти. Наряду с этим следует выявить представления о королевской власти, которые сформировались в обществе в рассматриваемый период. Это поможет определить причины возникновения в Англии в начале XIII в. острого конфликта между баронами, духовенством и горожанами с одной стороны, и королем — с другой. В чем состояла суть данного конфликта?
Каковы источники Великой Хартии Вольностей? Существует ли какая-либо система в изложении материала в хартии? Какие части в ней можно выделить?
Великая Хартия Вольностей была принята королем Иоанном под давлением широкого социального движения, в состав которого входили бароны, духовенство, рыцари, горожане, представители сельских жителей. При рассмотрении текста Хартии следует определить, какие ее статьи выражают интересы каждого из названных слоев английского средневекового общества. Какие статьи в Хартии прямо выражают интересы королевской власти?
Значительная часть статей изучаемого правового памятника посвящена регулированию феодальных отношений. Какие принципы вассально-ленных отношений были зафиксированы в хартии? Каким образом регулировался порядок опеки, получения рельефа, взыскания долга?
Произвол со стороны королевских должностных лиц был одной из причин политического конфликта Англии XIII в. Каким образом предполагалось оградить население Англии от злоупотреблений королевских чиновников?
Особое значение имеют ст. 12 и 14 Великой Хартии Вольностей. В чем заключается суть ограничений, налагаемых на действия английского короля ст. 12 и 14 рассматриваемого документа? При анализе содержания ст. 14 Хартии следует обратить внимание на установленное здесь различие в статусе членов Общего совета королевства.
Среди статей, закрепляющих права и вольности различных слоев английского общества, особое место занимает ст. 61. В ней говорится о гарантиях соблюдения положений Хартии королем. В чем заключаются данные гарантии? Какими полномочиями обладает Совет 25 баронов?
Тема правосудия — одна из стержневых тем данного документа. Какие статьи хартии закрепляют принципы королевского правосудия? Каково значение создания в Вестминстере постоянного королевского Суда общих тяжб? Рассмотрите, в чем состояли нововведения по усовершенствованию деятельности разъездных судей? Каким образом предполагалось ослабить судебные прерогативы короны? Как Хартия ограничивала произвол королевской власти в области правосудия?
Задание. Составить схему судебной системы Англии в XIII - XIV вв. (с развернутым описанием). Примерный план описания: 1)—2)Местные суды, 3) Манориальные суды, 4) «Суд равных» Англии, 5) Мировые судьи, 6) Высшие королевские суды, 7) Королевские разъездные суды, 8) Церковные суды (с указанием принципа подсудности).
ТЕМА: Саксонское зерцало 2 часа
ПЛАН
Источники права средневековой Германии.
Общая характеристика Саксонского зерцала.
Правовое положение основных групп населения.
Вещное и обязательственное право.
Наследственное право.
Преступления и наказания.
Суд и процесс.