6. Содержание отчёта

Схемы должны быть выполнены в соответствии с требованиями ЕСКД с применением чертёжных принадлежностей или специального программного обеспечения.

Отчёт должен содержать:

-точное название, цель и краткое содержание лабораторной работы;

-паспортные данные исследованного транзистора;

-перечень оборудования;

-принципиальную схему лабораторного макета;

-схемы экспериментов;

-графики характеристик I_Б=f(U_БЭ), I_К=f(U_КЭ), I_к=f(I_Б) с необходимыми построениями и расчётами;

-графический расчёт рабочей точки покоя;

-расчёт входного сопротивления, коэффициентов усиления по току, напряжению и мощности;

-осциллограммы, описывающие работу простейшего усилительного каскада.

-краткие выводы по работе.

7. Контрольные вопросы

Для ответа на контрольные вопросы необходимо пользоваться дополнительной литературой.

1. Что называют биполярным транзистором? Какова его структура?

2. Расскажите о возможных схемах включения биполярного транзистора. В чем различия их основных параметров?

3. Какие физические процессы происходят в транзисторе, включенном по схеме ОЭ, в активном режиме?

4. Расскажите о возможных режимах работы транзистора в схеме. По какому признаку их различают?

5. В чём различие схем включения p-n-p и n-p-n транзисторов?

6. Что называют усилителем электрических сигналов? Что называют усилительным каскадом?

7. Расскажите о способах задания рабочей точки транзисторного усилительного каскада с общим эмиттером.

8. В чем достоинства и недостатки режима работы усилительного элемента класса «А»?

9. Покажите графически, каким образом определяется коэффициент передачи тока, входное и выходное сопротивления транзистора по характеристикам для схемы ОЭ?

10. Какими параметрами определяется режим покоя транзистора?

11. Каким образом строится нагрузочная прямая, и определяются координаты рабочей точки транзистора для режима «А»?

12. Каким образом с помощью осциллографа определить коэффициент усиления по напряжению?

13. Расскажите о режимах работы усилительного элемента класса «А», «АВ», «В».

14. Расскажите о режимах работы усилительного элемента класса «B», «C», «D».

15. Объясните назначение разделительных конденсаторов в схеме усилительного каскада.

Список литературы

1. Караулов А.Н., Кабов С.Ф., Стряпкин Л.И. Универсальный лабораторный стенд по электронике: Методические указания к лабораторной работе. – М.: МИИТ, 2011. – 48 с.

2. Ткаченко Ф.А. Электронные приборы и устройства: учебник. – Минск: Новое знание; М.: ИНФРА-М, 2011 – 682 с.

3. О. В. Миловзоров, И. Г. Панков. Электроника: Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 2004 – 288 с.

4. Гусев В.Г., Гусев Ю.М. Электроника: Учеб. пособие для приборостроит. спец. вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1991 – 622 с.

Содержание

УДК ????? 2

1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ 3

R2 – резистор для ограничения тока базы и косвенного измерения тока базы покоя транзисторного каскада. 19

R3 – переменный резистор для установки тока базы покоя. 19

С1 – конденсатор для развязки по постоянному току входной цепи каскада от выхода генератора. 19

КТ1…КТ10 – контрольные точки на плате. 19

СОДЕРЖАНИЕ 31

Учебно-методическое издание

Бучирин Владимир Григорьевич

Нефёдкина Галина Фёдоровна

Стряпкин Леонид Игоревич

Биполярный транзистор и его усилительные свойства

Методические указания к лабораторной работе