- •1.1 Общие положения. Цели и задачи практики
- •1.2 Подготовка к проведению практики
- •1.3 Руководство практикой
- •1.4 Обязанности практиканта
- •Содержание второй педагогической практики
- •Планирование учебной деятельности студента-практиканта, ее учет и отчетность
- •3.1 Дневник второй педагогической практики
- •3.2 Примерная структура отчета по практике
- •Критерии и показатели оценки результатов деятельности студентов по итогам практики
- •Рекомендации по проведению анализа уроков
- •1. Анализ форм организации, содержания и оснащения урока:
- •Анализ деятельности преподавателя общетехнических и специальных дисциплин:
- •Анализ деятельности учащихся:
- •Общие выводы по уроку и его оценка:
- •Примерная форма для анализа урока теоретического обучения
- •Структурные элементы урока
- •Приложение д Примерная структура плана-конспекта комбинированного урока
- •I. Организационная часть (3 мин.)
- •II. Опрос и повторение материала (10 мин.).
- •III. Объяснение нового материала (15 мин.).
- •IV. Закрепление нового материала (10 мин.).
- •V. Задание на дом.
- •Примерная форма первой страницы плана урока
- •Примерные формы технологической карты урока
- •Содержание задания по психологии и критерии оценки
- •Примерный план отчёта по педагогической практике
- •Пример оформления титульного листа отчета по практике
- •Анализ организации процесса обучения по дисциплине
Приложение д Примерная структура плана-конспекта комбинированного урока
I. Организационная часть (3 мин.)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Опрос и повторение материала (10 мин.).
1. Коллективный разбор выполнения домашнего задания.
Вопросы к учащимся:
______________________________________________________________________?
______________________________________________________________________?
______________________________________________________________________?
III. Объяснение нового материала (15 мин.).
1. Сообщение темы и цели урока:___________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Запись темы на доске
3. Пункты объяснения материала
1. ………………………………………….
Демонстрируется ___________ «_________ ________ ________».
2. ………………………………………
Демонстрируется ___________ «_________ ________ ________».
3. ………………………………………
Демонстрируется ___________ «_________ ________ ________».
IV. Закрепление нового материала (10 мин.).
1. Работа отдельных учащихся по ____________ _____________ _____________ и фронтальный опрос:
______________________________________________________________________?
______________________________________________________________________?
V. Подведение итога занятия: выставление отметок и их обоснование.
V. Задание на дом.
(Указать название конкретного учебника, страницы)
ПРИЛОЖЕНИЕ Е
Примерная форма первой страницы плана урока
УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ
_________________ _________________
(подпись преп. или мастера, дата) ( подпись методиста, дата)
План урока
Учебная дисциплина___________________________________________________
Тема программы _______________________________________________________
_________________________________________________________________
Тема урока ____________________________________________________________
_________________________________________________________________
Курс __________ группа __________ Дата проведения ________________
Специальность _________________________________________________
ФИО практиканта ______________________________________________
Тип урока _____________________________________________________
Цели урока:
обучающая ____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
воспитательная _______________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
развивающая __________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Межпредметные связи __________________________________________
______________________________________________________________
Внутрипредметные связи _______________________________________
______________________________________________________________
Обеспечение занятия:
наглядные пособия _____________________________________________
______________________________________________________________
раздаточный материал _________________________________________
______________________________________________________________
литература ___________________________________________________
______________________________________________________________
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж