Рекомендуемая литература

Обязательная литература

1. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А.Климов. – М.: Академия, 2004. – 304с.

2. Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения. Учебное пособие. – М.: МГППИ, 2008;

3. Пряжникова Е.Ю. Профориентация.- М.: Академия. 2005 г.- 486 с.

4. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: Учеб. пособие. – Екатеринбург, 2010.

5. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2010.

6. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития – М., 2010

7. Пряжникова, е.Ю. Профориетация: учеб. Пособие для студ.Вузов /е.Ю. Пряжникова, н.С. Пряжников. – 3-е изд. – м.: Академия, 2007. – 195 – Дополнительная литература

8. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968. – 464с.

9. Маслоу А.Г. Мотивация личности / А.Г.Маслоу. – Спб.: Евразия, 2001. – 478с.

10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, Спб.: Питер, 2002. – 705с.

11. Фельдштейн Д.И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии. – 1988.-№6.-С.26-37.

12. Божович, Л.И. Психологическое изучение ребенка и индивидуальный подход к нему в процессе воспитания // Психологическое изучение детей в школе-интернате / Под ред. Л.И.Божович.- М.: Изд. Москва, 2008.

13. Профессиональное и личностное самоопределение детей-сирот: Методическое пособие. / Под ред. Байбородовой Л.В. – Ярославль: Издательство ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, - 2009

14. Психология как профессия./ Под ред. Базарова Т.Ю., Ивановой Е.М., Климова Е.А. – М.: издательство МГУ им. М.В. Ломоносова, - 2009;

15. Белянский, Н.П. Управление персоналом: учебник /Н.П. Белянский. – Минск: Современная школа, 2008. – С. 159 – 207

16. Чернявская, А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации /А.П. Чернявская. - М.: Владос, 2001.- 89 – 107

17. Гейжан, Н.Ф. Методика индивидуальной профконсультации: учеб. пособие для студ высш. учеб. заведений /Н.Ф. Гейжан. - М.: Высшая школа, 1982. – С. 76 - 89.

18. Климов, Е.А. Личностное и профессиональное развитие чело­века /Е.А. Климов // Вопросы психологии. - 1997. - №4. - С.28-38.

19. Никифоров, Г.С. Профессиональный отбор /Г.С. Никифоров //Управление персоналом. 1998. - №38. - С.39-43.

20. Пряжников, Н.С. Психология труда и человеческого достоинства: учеб. пособие для студ. вузов по специальности «Психология» /Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. – М.: Академия, 2005. – С. 367 - 398.

21. Романова, Е.С. 99 популярных профессий: Психологический анализ и профессиограммы /СПб: Питер, 2006. - С. 367- 483.

ЗАДАНИЯ К РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЮ

Рейтинг 1:

Защита реферата

Темы рефератов:

1. Взаимосвязь теоретических положений японской и отечественной профориентации. 

2. Зарубежные и отечественные теоретические положения профессиональной ориентации и самоопределения молодежи; общие и отличительные параметры. 

3. Проблема профессиональных предпочтений старшеклассников отдельных школ г. Благовещенска и Амурской области. 

4. Система диагностических методик для профессиональных консультаций различного типа для подростков. 

5. Сущность и содержание Концепции профильного обучения на старшем этапе общего образования.

6. Теории современной профориентации и профессионального самоопределения (С.Фукуяма, С.Чистякова, Н. Пряжников, Е. Климов).

7. Исследовательский подход к профориентации. Особенности и логика профориентационного исследования. 

8. Профориентационная помощь учащимся в условиях совре­менного образования: цели, задачи, содержание, методы, стратегии.

9. Проблемы престижности и востребованности профессий на региональном рынке труда. Профессиональные предпочтения молодежи Амурской области.

10. Проблема занятости населения в системе профориентации: особенности и тенденции развития в современных социально-экономических условиях.

11. Деятельностный, интерактивный характер современных форм профориентационной работы.

12. Традиционная и современная профориентация: сравнительный анализ целей, содержания, методов и форм.

13. Ценностно-смысловой подход к развитию понятия «профессиональное самоопределение в отечественной профориентологии.