ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО

УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

Кафедра «Национальные культуры»

Методические указания

По выполнению практических занятий

По дисциплине «Культурология»

УФА 2009

Составители: Л.М. Андреева

УДК 008(076)

М 54

Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Культурология» / Сост.: Л.М. Андреева. – Уфа: Уфимская государственная академия экономики и сервиса, 2009. – 22 с.

Приведены варианты самостоятельных работ, включающие тестовые задания и словарную работу, а также список рекомендуемой литературы.

Методические указания предназначены для студентов всех специальностей, обучающихся по заочной форме обучения

Рецензент: Абдуллина З.М., канд. культурологии, доцент

© Андреева Л.М., 2009

© Уфимская государственная

академия экономики и сервиса, 2009

Содержание

Введение……………………………………………………………………...4

Вариант 1……………………………………………………………………..5

Вариант 2……………………………………………………………………..6

Вариант 3……………………………………………………………………..8

Вариант 4……………………………………………………………………..9

Вариант 5……………………………………………………………………11

Вариант 6……………………………………………………………………12

Вариант 7……………………………………………………………………14

Вариант 8……………………………………………………………………16

Вариант 9……………………………………………………………………17

Вариант 10…………………………………………………………………..19

Список литературы…………………………………………………………21

Введение

Большое значение в преподавании культурологии имеет применение тестов не только на учебных занятиях, но и в процессе самостоятельной работы. Решение тестов способствует расширению знаний учащихся и студентов, заставляет их обращаться к дополнительной литературе, вырабатывает элементы творческого самостоятельного мышления, позволяет более свободно оперировать категориями гуманитарных дисциплин, учит связывать теорию с практикой, применяя полученные знания для решения теоретических и практических задач. Назначение данного пособия – расширить и дополнить арсенал средств, активизирующих процесс изучения и освоения студентами основополагающих идей, принципов и категорий культурологии. Материалы сборника заданий направлены на эффективный контроль знаний студентов заочного отделения со стороны преподавателя. Такая форма тестирования вносит определенную новизну и свежесть в преподавание.

Группу заданий данного сборника можно условно разделить на две части. Первая часть включает в себя тесты, где стоит необходимость выбора лишь одного из предлагаемых ответов, поскольку остальные являются неверными и имеют лишь видимость истинности. Для более эффективного поиска правильных ответов приводятся разделы, при изучении которых можно определиться с правильностью выбора ответов. Все десять вариантов заданий структурируются одинаково. Номера заданий соответствуют разделам культурологии, по которым они составлены.

1. Культура первобытного общества.

2. Становление культурологической науки. Предмет ее исследования.

3. Типология культур.

4. Культурологические школы. Основные концепции и направления культурологического исследования.

5. Культура и цивилизация.

6. Влияние религий на формирование культур.

7. Отечественная культура.

Вторая часть заданий предполагает работу с терминами, употребляемыми в культурологии. Они направлены на совершенствование словарного запаса у студентов.

Создание данного сборника имеет цель:

• помочь обучающимся понять основное содержание культурологии;

• способствовать выработке у студентов потребности в систематическом углубленном изучении культурологии;

• выработать навыки самостоятельной работы.

Вариант самостоятельной работы выбирается согласно последней цифре номера зачетной книжки.