- •12.2. Lesen Sie den Text. Übersetzen Sie ihn. Text a
- •In der Buchhandlung“
- •12.3. Lesen Sie Dialog. Vollenden Sie ihn und lernen auswendig.
- •12.4. Artworten Sie biette auf die Fragen zum Text:
- •12.5. Ergänzen Sie die Sätze und übersetzen Sie diese Sätze.
- •6. Erzählen Sie bitte, welche Bücher Sie mit großem Vergnügen lesen, welche keinen Spaß machen und warum. Haben Sie zu Hause eine private Bibliothek oder nicht? Wer kauft in Ihrer Familie Bücher?
- •12.7. Ergänzen Sie die Sätze mit unten gegebenen Vokabeln.
- •12.8. Lernen Sie alle neuen Wörter auswendig.
- •12.9. Merken Sie sich folgende Wörter und Redewendungen.
- •12.10. Lesen Sie den Text. Übersetzen Sie ihn. Text b Buchhandel und Bibliotheken
- •12.11. Finden Sie Antonyme aus dem Text zu folgenden Wörtern:
- •12.12. Bringen Sie die Sätze in die Folgerichtigkeit:
- •12.13. Erzählen Sie diesen Text nach.
- •12.15. Übersеtzen Sie diese Sätze ins Deutsche:
- •12.16. Lernen Sie alle neuen Wörter auswendig.
- •12.17. Merken Sie sich folgende Wörter und Redewendungen.
- •12.18. Lesen Sie den Text. Übersetzen Sie ihn. Text c
- •12.19. Ergänzen Sie die Sätze:
- •12.20. Finden Sie im Text das Satzende:
- •12.21. Finden Sie Synonyme aus dem Text zu folgenden Wörtern:
- •22. Welche Rolle hat der Krieg nicht nur in deutscher Literatur gespielt, sondern auch in Literatur unseres Landes? Beschsprechen Sie dieses Thema im Deutschunterricht.
- •23. Ob die Aussagen dem Text c entsprechen?
- •12.24. Lernen Sie alle neuen Wörter auswendig.
- •Das partizip. Bildung der partizipien.
- •Das partizip I. Partizip II.
- •Das Parizip
- •Das Partizip I. Gerundiv
- •Das Partizip II
- •12.25. A) Bilden Sie attributive Wortfügungen.
- •12.26. Umschreiben Sie die attributiven Wortfügungen durch Attributnebensätze.
- •12.27. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •12.28. Übersetzen Sie ins Russische.
- •12.29. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •12.30. Übersetzen Sie ins Russische.
- •12.31. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •12.32. Übersetzen Sie diese Wortgruppe ins Russische.
- •12.33. Bilden Sie die Partizipien.
- •12.34. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •12.35. Führen Sie die Partizipien I auf die entsprechenden verbalen Konstruktionen zurück.
- •12.36. Führen Sie die Partizipien II auf die entsprechenden verbalen Konstruktionen zurück.
12.19. Ergänzen Sie die Sätze:
1) Beispielhaft stehen dafür... ... ... ... Schweizer Friedrich Dürrenmatt und Max Frisch.
2) Eine zentrale Rolle spielte ... ..., eine von Hans Werner Richter 1947 ins Leben gerufene lose Verbindung deutschsprachiger Schriftsteller, deren jährliche Treffen ... ... sowohl ein literarisches wie auch ein zunehmend politisches Ereignis waren.
3) Daneben gab es ... ... anderer Autoren, die die gesellschaftliche Wirklichkeit weniger interpretieren als sie vielmehr ... ... .... .
4) In der Mitte der 60-er Jahre begann ... ... ... ... in der Gesellschaft, nicht nur in der BRD, sondern in ... ... des Westens.
5) Die Erfolgsautoren ... ... ... ließen in ihren Romanen und Erzählungen vielfach die ... ... ... ihrer Gedanken vermissen, während die Generation der „Achtundsechziger“ ... ... ... oder sich in anderen künstlerischen Medien ausdrückte.
12.20. Finden Sie im Text das Satzende:
1) In der Literatur der 50-60er Jahren bildete sich zusehends eine Richtung heraus,......
2) Eine zentrale Rolle spielte die „Gruppe 47“, eine von Hans Werner Richter 1947 ins Leben gerufene lose Verbindung deutschsprachiger Schriftsteller,...
3) Von Anfang an hatte die Literatur in der DDR eine andere Entwicklung genommen als die westliche,...
4) Zu den herausragenden deutschsprachigen Autoren der letzten zwanzig Jahre gehören Botho Strauß,...
a)... nachdem sie auf die sowjetische Literaturidee des sozialistischen Realismus eingeschworen worden war.
b)... , in der die Form der Auseinandersetzung mit der jüngsten Vergangenheit selbst zum Thema der Literatur gemacht wurde.
c)... dessen Erzählungen und Romane den Versuch unternehmen, die Gegenwart im Augenblick ihrer Bodenlosigkeit durch Anleihen bei mysterischen Bildern in Sprache und szenliche Abläufe zu fassen, und die Österreicherin Elfriede Jelinek mit ihren vehement geführten Attacken gegen alle autoritären und restaurativen Trends.
d)...deren jährliche Treffen bis 1967 sowohl ein literarisches wie auch ein zunehmend politisches Ereignis waren.
12.21. Finden Sie Synonyme aus dem Text zu folgenden Wörtern:
anschließen an Akk., weggehen, die Meinung, bedeutend, einen Preis bekommen, sich bemühen, zukommen.
22. Welche Rolle hat der Krieg nicht nur in deutscher Literatur gespielt, sondern auch in Literatur unseres Landes? Beschsprechen Sie dieses Thema im Deutschunterricht.
23. Ob die Aussagen dem Text c entsprechen?
1) Quer zu diesen Richtungen stand die Konkrete Poesie (Max Bense, Eugen Gomringer, Helmut Heißenbütttel, Franz Mon), die versuchte, von aller Inhaltlichkeit abzusehen.
2) In der Mitte der 50-er Jahre begann ein tief greifender Umbruch in der Gesellschaft, nicht nur in der BRD, sondern in allen Ländern des Ostens.
3) Manche ihrer Mitglieder, zu denen viele bekannte Autoren zählten, verstanden sich als amoralische Instanz.
4) Dies berührte insbesondere die Autoren, die in der DDR lebten und zu diesem Staat als dem – trotz aller Mängel – ihrer Ansicht nach besseren auf deutschem Boden bekannten.
5) Von Anfang an hatte die Literatur in der DDR und die westliche eine gleiche Entwicklung genommen.
