
- •Розділ 1. Аналіз існуючого законодавства щодо соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Визначення соціального статусу
- •Діяльність інтернатних закладів
- •Матеріальне забезпечення
- •Працевлаштування
- •Забезпечення житлом
- •Особливості утримання та виховання дітей-інвалівдів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківськрого піклування
- •Особливості матеріального забезпечення дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування за принципом “гроші ходять за дитиною”
- •Розділ 2. Механізм здійснення соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •2.1 Мета, завдання та основні етапи здійснення соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •2.2. Зміст соціальних послуг, які надаються в ході соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •2.3. Взаємодія соціального працівника з іншими фахівцями та установами в ході соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •2.4. Функціональні обов’язки соціальних працівників у ході соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Розділ 3. Соціальна робота з випускниками інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського пілкування
- •3.1. Завдання та функції соціальних закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа випускників інтернатних закладів
- •Соціальні гуртожитки для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Центри соціально-психологічної допомоги
- •Соціальний центр матері та дитини
- •Центр соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями
- •Центри для віл-інфікованих дітей та молоді
- •Соціально-реабілітаційний центр служб у справах неповнолітніх
- •Притулки для неповнолітніх служб у справах неповнолітніх
- •3.2. Міжнародний досвід у роботі з випускниками інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Досвід Російської Федерації
- •Досвід Китайської народної республіки
- •Досвід Хорватської республіки
- •Досвід Словенії
- •Досвід Франції
- •Досвід Великобританії
- •Досвід Швеції
- •Розділ 4. Соціально-психологічний портрет (специфіка й особливості) випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Соціальні причини сирітства
- •Соціально-психологічна характеристика дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.
- •Вплив інтернатних закладів на розвиток особистості дитини
- •Думки вихованців інтернатних закладів
- •Висновки та рекомендації
- •Список літератури
- •Додаток 1. Нормативно-правова база україни щодо соціального захисту дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Додаток 3. Перелік діючих закладів соціального спрямування в україні
- •Додаток 4. Програма підготовки до самостійного дорослого життя випускників інтернатних закладів в інтернатному закладі29 мета програми
- •Завдання програми
- •Законодавство, яке тебе захищає
- •Якщо ти хочеш продовжувати навчання
- •Матеріальна підтримка дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування при вступі до навчального закладу
- •Матеріальна підтримка при працевлаштуванні
- •Що потрібно знати при влаштуванні на роботу
- •Як вирішувати житлові проблеми?
- •Твоє право не повинно порушувати право іншої людини
- •Як навчитися поважати себе й інших
- •Батьків не обирають... Прийшов час, коли тобі необхідно подумати про стосунки з батьками. Можливо, ти їх дуже любиш, можливо, навпаки — не любиш.
- •Як розвинути почуття власної гідності? Чому людина, буває, не подобається собі? Чи не відчуваєш ти іноді незадоволення самим собою?
- •Як організувати своє життя: побутові проблеми
- •Додаток 6. Тренінг “сприяння працевлаштуванню колишніх вихованців закладів для дітей-сиріт в україні”
- •Тема 1-ої сесії: 11.00–12.30. Загальна характеристика місцевого ринку праці.
- •Тема 2-ої сесії: 13.00–14.30. Основні норми трудового законодавства, які регламентують виробничу практику та працевлаштування.
- •Тема 3-ої сесії: 15.30–17.00. П’ять кроків до успіху або як підготуватися до співбесіди.
- •День другий
- •Тема 4-ої сесії: 10.00–11.30. Способи підвищення кваліфікації, особистісний професійний ріст.
- •Тема 5-ої сесії: 12.00–13.30. Як закріпитися на робочому місці.
- •Тема 6-ої сесії: 14.00–17.30. “Самостійне життя – випробування на міцність”. День третій
- •Тема 7-ої сесії: 10.00–13.15. “Закони та особливості домашньої економіки”.
- •Тема 8-ої сесії: 14.00–17.30. “Протидія торгівлі людьми”. Додаток 7. Центр постінтернатної адаптації випускників інтернатних закладів для дітей-сиріт32
- •Додаток 8. Положення про центр постінтернатної адаптації випускників інтернатних закладів для дітей-сиріт
- •Додаток 12. Функціональні обов’язки співробітників центру постінтернатної адаптації випускників інтернатних закладів для дітей-сиріт
- •Додаток 13. Картка клієнта
- •Відомості про організацію, яка направила клієнта
- •Відомості про організації, які працювали з клієнтом
- •Додаток 14. План індивідуального соціального супроводу клієнта
- •Додаток 15. Типова угода співпраці з клієнтом щодо здійснення соціального супроводу угода
- •Додаток 16. Глосарій34
- •16600, Чернігівська обл., м. Ніжин, вул. Шевченка, 109 а,
Як розвинути почуття власної гідності? Чому людина, буває, не подобається собі? Чи не відчуваєш ти іноді незадоволення самим собою?
Так, ми усі в певній мірі потребуємо самоповаги. Людина, яка не поважає себе, не поважає інших.
Підліток може втратити самоповагу через неспроможність виправдати сподівання дорослих, які його оточують.
Як можна зміцнити недостатню самоповагу? Насамперед, чесно подивися на свої позитивні сторони та недоліки і ти помітиш, що багато з твоїх так званих слабких місць виявляться зовсім незначними. А якщо ж справа стосується серйозних недоліків, наприклад, гарячковості та егоїзму, намагайся їх викоренити, і тоді в тебе обов’язково зросте почуття поваги до себе.
До того ж не применшуй свої позитивні сторони. Тобі може видаватися, що у вмінні готувати їжу чи ремонтувати шини немає нічого особливого. Подумай також про те, які у тебе є хороші риси. Ти старанний? Терплячий? Виявляєш співчуття до людей? Відомий своєю щедрістю, добротою? Такі риси здатні перекреслити будь-які дрібні недоліки.
Виконуй роботу якісно. Навряд чи можна бути задоволеним недбало виконаною роботою. Ти навчишся отримувати задоволення від будь-яких домашніх чи навчальних справ, якщо будеш виконувати їх уміло і добросовісно.
Допомагай іншим. Самоповага не з’явиться сама по собі, якщо сидіти, склавши руки, і чекати, коли тебе обслужать інші.
Чому тебе мучить депресія? Іноді депресії зумовлені біологічно. Різні інфекції, ендокринні захворювання, гормональні стрибки, що супроводжують менструальний цикл, певні медикаменти, вплив токсичних металів чи хімікатів, алергія, незбалансоване харчування, анемія – усе це може спровокувати депресію.
В основі депресії – емоційний тиск. Нерідко сам перехідний вік стає причиною емоційного стресу. Підліток, на відміну від дорослих, ще не навчився долати перепони, котрі зустрічаються йому на життєвому шляху. У нього може скластися враження, що всі до нього байдужі, і він може прийти у відчай, зіткнувшись із, здавалося б, рядовими труднощами. Причиною депресії також буває неспроможність виправдати сподівання родичів, педагогів, друзів або важкі обставини життя.
Як розпізнати симптоми? Існують різні ступені депресії. Молода людина може впасти в смуток через яку-небудь неприємність. Але, як правило, така туга досить швидко зникає. Але коли пригніченість не минає і на фоні постійно поганого настрою з’являється відчуття власної нікчемності, тривога, дратівливість, то усе це може перейти в легку форму депресії, або циклотимію, як її називають лікарі.
Як позбутися самотності? Хоча у самотності мало приємного, у всякому разі від цього не вмирають. Інакше кажучи, самотність – це як попереджувальний сигнал. Почуття самотності попереджує, що нам не вистачає тісного, дружнього спілкування. Спілкування нам потрібно для підтримки душевної рівноваги.
Так, хвилини самотності, якщо ними правильно скористатися, можуть принести велике задоволення. Тимчасова самотність. Іноді ми залишаємося насамоті не своєї волі, а через якісь обставини.
Коли у нас щось не ладиться, ми починаємо думати, що раніше було все краще. Проте не варто допускати таких думок. Насамперед, тому що обставини можуть змінитися найкраще. Саме з цієї причини спеціалісти часто використовують термін “тимчасова самотність”. Не можна жити лише минулим.
Як знайти і не втратити роботу? Однією з найважливіших проблем є необхідність знайти постійне місце роботи. Навчання допомагає набути необхідних навичок. Отримай хорошу освіту.
Де можна знайти роботу? Якщо ти живеш у сільській місцевості, можна почати з місцевих ферм чи господарства або спробувати влаштуватися працювати в саду. Якщо ти живеш у місті, переглянь спочатку газети, де друкуються оголошення про приймання на роботу. За цими оголошеннями ти зможеш скласти собі уявлення про те, що потрібно для вступу на ту чи іншу роботу, і при розмові з роботодавцем навести переконливі докази, чому ти підходиш для цієї роботи. Родичі, вчителі, друзі, сусіди, агентства з працевлаштування і біржі праці також можуть стати корисним джерелом інформації.
Щоб не втратити роботу тобі потрібно дотримуватися певних правил:
щоб швидше освоїтися на новому місці роботи і подолати свій страх, потрібно більше дізнатися про підприємство, на яке ти влаштувався;
умій бути у злагоді з співробітниками, поважай керівництво і співробітників – і матимеш їх повагу;
не будь любителем пліток;
пам’ятай про те, що ніхто не любить людей, які завжди чимось не задоволені;
важливість пунктуальності;
цінність чесності, чесній людині легше зберегти роботу.
Ти і твоє особисте життя. Про сім’ю та інтимне. Кожна молода людина, яка стоїть на порозі самостійного життя, мріє про те, щоб воно було щасливим. Без сім’ї людське життя неповне. Ніхто в світі не придумав моделі особистого щастя без кохання, без сім’ї.
Бути подружжям, сім’єю – це важка не тільки фізична, але й душевна праця. Це – багато клопоту, обов’язків, а до того ж терпіння, великодушність, вміння поступитись, зрозуміти, пробачити. Бути чоловіком і жінкою – дуже важко! Сім’я, як і людський організм, переживає труднощі росту, змужніння. Проте при всіх труднощах, сім’я має виявити свою спроможність протистояти життєвим перешкодам за рахунок підтримки одне одного, зберегти цілісність “ми”, вистояти, захистити дорослих і дітей.
Отже, сімейне щастя не дається в готовому вигляді. Воно є результатом того, чи вчаться молодята його будувати, чи знають правила, закони сімейного будівництва, чи є добрими господарями свого сімейного дому.
Що означає кохати по-справжньому? Чому ж так багато розбитих сердець, невеселих, а то й драматичних історій кохання? Ще з античних часів люди знали, що кохання буває різним.
Те, що дружба є невід’ємним компонентом справжнього кохання, психологи встановили під час дослідження пар, які зберегли почуття любові і досягли “срібного” та “золотого” сімейного стажу. Роль зовнішніх даних чоловіка чи жінки, якими так переймаються молоді люди, у збереженні сімейного щастя виявилась зовсім не значущою.
Третьою гранню любовного почуття називають моральні угоди, вміння керуватись однаковими моральними правилами, принципами поведінки.
Кохання має три грані: пристрасть, дружбу та відчуття “ми” у моральних угодах та принципах. Якщо всі ці грані притаманні людині, значить вона любить по-справжньому. Якщо ці грані збігаються в парі, значить він та вона люблять один одного по-справжньому. Якщо ні, їхнє почуття буде нетривким.
Любов – це не палкі зізнання та пристрасні поцілунки, це те, що людина робить задля коханої людини. Бо любити – означає діяти, допомагати, активно цікавитися життям і розвитком того, кого ми любимо.
Сумісність у шлюбі. Сім’я – це дві особистості, поєднані в одне ціле “ми”. В реальному житті гармонії взаємин досягти непросто. Психологічна сумісність визначається рівнем угоди між чоловіком і жінкою, збігом їхніх думок, інтересів, особистих прагнень. Чим менше згоди між чоловіком та жінкою, тим вищий рівень сімейних сварок.
Несумісність характерів можна усунути також, якщо пара, з’ясовуючи гострі грані взаємин, веде суперечку, проте свідомо уникає сварки.
Які подружні пари найкраще розуміють одне одного? Ті, які мають однакові життєві цінності, спільність думок, суджень, установок життя. Подружжя, яке має спільність інтересів і поглядів, має значно більше шансів на щасливе сімейне життя, ніж те, життєві цінності та прагнення якого не збігаються.
Що означає бути готовим до сімейного життя? Проблем у зміні ставлення і дорослих, і юних до сім’ї накопичилось чимало. Проте починати потрібно завжди з себе.
Відомо, дівчатами і хлопцями, жінками і чоловіками не народжуються, а стають. Стають у процесі виховання, під впливом оточення. Хлопчиків, як правило, орієнтують на кар’єру, соціальні ролі в професійній, громадсько-політичній сфері. Для доньок рольові орієнтації обмежуються створенням власної сім’ї, характеристиками майбутніх побутових обов’язків, зокрема господарчих та виховних. І нарешті, діти підсвідомо ототожнюють себе з поширеними в певному суспільстві моделями жіночої та чоловічої поведінки.
Щоб їх подолати, в оцінці людини слід іти не від її статі, а від особистісних, громадських якостей, від сили “Я”, яка отримується як сплав чоловічого та жіночого начал. Отже, немає від природи слабкої статі, як і немає непрекрасної. Є сильні духом та прекрасні тілом чоловік та жінка, які в житті мають стати друзями, рівними партнерами.