
- •Розділ 1. Аналіз існуючого законодавства щодо соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Визначення соціального статусу
- •Діяльність інтернатних закладів
- •Матеріальне забезпечення
- •Працевлаштування
- •Забезпечення житлом
- •Особливості утримання та виховання дітей-інвалівдів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківськрого піклування
- •Особливості матеріального забезпечення дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування за принципом “гроші ходять за дитиною”
- •Розділ 2. Механізм здійснення соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •2.1 Мета, завдання та основні етапи здійснення соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •2.2. Зміст соціальних послуг, які надаються в ході соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •2.3. Взаємодія соціального працівника з іншими фахівцями та установами в ході соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •2.4. Функціональні обов’язки соціальних працівників у ході соціального супроводу випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Розділ 3. Соціальна робота з випускниками інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського пілкування
- •3.1. Завдання та функції соціальних закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа випускників інтернатних закладів
- •Соціальні гуртожитки для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Центри соціально-психологічної допомоги
- •Соціальний центр матері та дитини
- •Центр соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями
- •Центри для віл-інфікованих дітей та молоді
- •Соціально-реабілітаційний центр служб у справах неповнолітніх
- •Притулки для неповнолітніх служб у справах неповнолітніх
- •3.2. Міжнародний досвід у роботі з випускниками інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Досвід Російської Федерації
- •Досвід Китайської народної республіки
- •Досвід Хорватської республіки
- •Досвід Словенії
- •Досвід Франції
- •Досвід Великобританії
- •Досвід Швеції
- •Розділ 4. Соціально-психологічний портрет (специфіка й особливості) випускників інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Соціальні причини сирітства
- •Соціально-психологічна характеристика дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.
- •Вплив інтернатних закладів на розвиток особистості дитини
- •Думки вихованців інтернатних закладів
- •Висновки та рекомендації
- •Список літератури
- •Додаток 1. Нормативно-правова база україни щодо соціального захисту дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Додаток 3. Перелік діючих закладів соціального спрямування в україні
- •Додаток 4. Програма підготовки до самостійного дорослого життя випускників інтернатних закладів в інтернатному закладі29 мета програми
- •Завдання програми
- •Законодавство, яке тебе захищає
- •Якщо ти хочеш продовжувати навчання
- •Матеріальна підтримка дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування при вступі до навчального закладу
- •Матеріальна підтримка при працевлаштуванні
- •Що потрібно знати при влаштуванні на роботу
- •Як вирішувати житлові проблеми?
- •Твоє право не повинно порушувати право іншої людини
- •Як навчитися поважати себе й інших
- •Батьків не обирають... Прийшов час, коли тобі необхідно подумати про стосунки з батьками. Можливо, ти їх дуже любиш, можливо, навпаки — не любиш.
- •Як розвинути почуття власної гідності? Чому людина, буває, не подобається собі? Чи не відчуваєш ти іноді незадоволення самим собою?
- •Як організувати своє життя: побутові проблеми
- •Додаток 6. Тренінг “сприяння працевлаштуванню колишніх вихованців закладів для дітей-сиріт в україні”
- •Тема 1-ої сесії: 11.00–12.30. Загальна характеристика місцевого ринку праці.
- •Тема 2-ої сесії: 13.00–14.30. Основні норми трудового законодавства, які регламентують виробничу практику та працевлаштування.
- •Тема 3-ої сесії: 15.30–17.00. П’ять кроків до успіху або як підготуватися до співбесіди.
- •День другий
- •Тема 4-ої сесії: 10.00–11.30. Способи підвищення кваліфікації, особистісний професійний ріст.
- •Тема 5-ої сесії: 12.00–13.30. Як закріпитися на робочому місці.
- •Тема 6-ої сесії: 14.00–17.30. “Самостійне життя – випробування на міцність”. День третій
- •Тема 7-ої сесії: 10.00–13.15. “Закони та особливості домашньої економіки”.
- •Тема 8-ої сесії: 14.00–17.30. “Протидія торгівлі людьми”. Додаток 7. Центр постінтернатної адаптації випускників інтернатних закладів для дітей-сиріт32
- •Додаток 8. Положення про центр постінтернатної адаптації випускників інтернатних закладів для дітей-сиріт
- •Додаток 12. Функціональні обов’язки співробітників центру постінтернатної адаптації випускників інтернатних закладів для дітей-сиріт
- •Додаток 13. Картка клієнта
- •Відомості про організацію, яка направила клієнта
- •Відомості про організації, які працювали з клієнтом
- •Додаток 14. План індивідуального соціального супроводу клієнта
- •Додаток 15. Типова угода співпраці з клієнтом щодо здійснення соціального супроводу угода
- •Додаток 16. Глосарій34
- •16600, Чернігівська обл., м. Ніжин, вул. Шевченка, 109 а,
Якщо ти хочеш продовжувати навчання
Освіта – це процес здобуття знань, умінь, навичок, досвіду.
Як здобути вищу освіту. Не є секретом той факт, що в наш час навчання у переважній більшості вищих навчальних закладів є платним. І саме це є суттєвою перешкодою для бажаючих здобути вищу освіту. З метою вирішення цієї ситуації, деякого зменшення фінансового тягаря на студентів, а також з метою надання можливості здобути вищу освіту малозабезпеченим категоріям молоді, Кабінет Міністрів України прийняв Постанову від 27.05.2000 р. № 844 “Про затвердження порядку надання молодим громадянам пільгових довгострокових кредитів для здобуття освіти у вищих навчальних закладах за різними формами навчання незалежно від форми власності”.
Перевага у зарахуванні надається абітурієнтам з числа дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, інвалідам 1, 2 групи, дітям з малозабезпечених і багатодітних сімей, а також з числа учнівських олімпіад.
Вступники надсилають поштою або подають особисту заяву про вступ до вищих навчальних закладів, у якій вказуються напрями підготовки (спеціальність), форму навчання. До заяви вступник додає:
документ про повну загальну середню освіту (атестат), оригінал або його копію, завірену у встановленому порядку (нотаріальному);
медичну довідку за формою 086-у, 6 фотокарток розміром 3х4 см;
паспорт, свідоцтво про народження (для осіб, які за віком не мають паспорта), військовий квиток (посвідчення про приписку допризовної дільниці);
оригінал документа про освіту (при поданні його копії) та документи, які дають право на пільги вступник пред’являє особисто в терміни, визначені для подання документів.
Матеріальна підтримка дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування при вступі до навчального закладу
Випускник освітнього закладу для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, має право на позаконкурсний вступ у середні і вищі навчальні заклади на підставі Постанови Кабінету Міністрів України “Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, які залишились без піклування батьків” від 05.04.1994 р. №226.
Мінімальна гарантована стипендія:
|
Матеріальна підтримка при працевлаштуванні
Дітям-сиротам і дітям, які залишилися без піклування батьків, що навчалися або виховувалися в навчально-виховних та вищих навчальних закладах і перебували на повному державному утриманні, при їх працевлаштуванні видається одяг, взуття, м'який інвентар і обладнання на суму, не менш як 19,4 неоподатковуваного мінімуму доходів громадян, а також грошова допомога на початкові витрати не менш як 1,6 неоподатковуваного мінімуму доходів громадян.
Що потрібно знати при влаштуванні на роботу
Стаття 43 Конституції України гарантує кожному громадянину право на працю, що включає можливість заробляти собі на життя працею, яку він вільно обирає або на яку вільно погоджується.
Право на працю регламентовано Кодексом Законів про Працю України (КЗпПУкраїни).
Забороняється необґрунтована відмова у прийнятті на роботу.
Особи, які закінчили освітні заклади початкової, середньої і вищої професійної освіти, забезпечуються роботою у відповідності з отриманою спеціальністю і кваліфікацією на основі договорів (контрактів), які укладені ними з роботодавцями, чи на основі договорів про підготовку спеціалістів, які укладаються освітніми закладами і роботодавцями (Положення про сприяння в працевлаштуванні випускників державних вищих навчальних і професійних навчально-виховних закладів освіти, затверджено наказом Міністерства освіти України від 23.03.1994 р. № 79).
Відмова роботодавця у прийомі на роботу випускникам навчальних закладів професійної освіти може бути оскаржена в суді. Роботодавець несе відповідальність у порядку, який визначається законодавством (Постанова Кабінету Міністрів України “Про порядок працевлаштування випускників вищих навчальних закладів, підготовка яких здійснювалась за державним замовленням” від 22.08.1996 р. № 992).
Неповнолітні, тобто особи, які не досягли 18 років у трудових правовідносинах прирівнюються у правах до повнолітніх, а у галузі охорони праці, робочого часу відпусток та деяких інших умов праці користуються пільгами, встановленими законодавством України.
Відпустки. Згідно Конституції України кожна людина має право на працю та відпочинок. Всім працівникам надаються щорічні відпустки із збереженням місця роботи (посади) і середнього заробітку. Детально питання, пов’язані із відпустками регулюються Законом України “Про відпустки” від 15.11. 1996 р.
Так, щорічна основна відпустка надається працівникам тривалістю не менше як 24 календарні дні за відпрацьований робочий рік, який відлічується з дня укладання трудового договору.
Відпустки, пов’язані з навчанням. З метою надання можливості бажаючим навчатися, законодавець надає такій категорії осіб додаткові відпустки, пов’язані із навчальним процесом. Так, працівникам, які навчаються у закладах освіти без відриву від виробництва (заочні та вечірні відділення), щорічні відпустки за їх бажанням приєднуються до часу проведення настановних занять, виконання лабораторних робіт, складання заліків та іспитів, часу підготовки і захисту дипломного проекту та інших робіт, передбачених навчальною програмою.
Працівникам, які навчаються у середніх загальноосвітніх вечірніх (змінних) школах, класах, групах з очною, заочною формами навчання при загальноосвітніх школах щорічні відпустки за їх бажанням надаються з таким розрахунком, щоб вони могли бути використані до початку навчання у цих закладах.
Для працівників, які бажають навчатися в навчальних закладах професійної освіти, визначені пільги. Особам, які навчаються без відриву від виробництва в навчальних закладах професійної освіти, які мають державну акредитацію, надаються оплачувані у встановленому порядку відпустки у зв’язку з навчанням.
Для того, щоб отримати будь-яку відпустку, ти повинен написати заяву на ім’я керівника установи або закладу, де ти працюєш, за два тижні до того дня, з якого ти плануєш отримати відпустку. В заяві необхідно зазначити вид відпустки та підстави для її надання (чергова щорічна, виклик на сесію тощо).