- •Оценка уровня физического развития и физической подготовленности учащихся _____ класса _______ школы и разработка рекомендаций по ее совершенствованию и ведению зож
- •Оценка уровня физического развития учащихся _____класса
- •Результаты расчета коэффициента пропорциональности
- •Результаты исследования коэффициента пропорциональности
- •Результаты исследования значений экскурсии грудной клетки
- •Результаты оценки состояния дыхательной системы по пробам
- •Результаты оценки ортостатической пробы
- •Результаты исследования ортостатической пробы
- •Результаты исследования индекса Руфье
- •Результаты оценки Индекса Шаповаловой
- •Результаты исследования индекса Шаповаловой
- •Результаты оценки плантограмм по и.М. Чижину
- •Результаты исследования плантограмм по и.М. Чижину
- •Результаты оценки индекса Руфье
- •Оценка уровня физической подготовленности учащихся _____ класса
- •Оценка результатов бега на _______м. (сек.)
- •Оценка результатов челночного бега 3х10 м. (сек)
- •Оценка результатов шестиминутного бега (м)
- •Оценка результатов прыжка в длину с места (см)
- •Оценка результатов в наклоне туловища вперёд из положения сидя (см)
- •Оценка результатов в подтягивании на низкой перекладине (раз)
- •Оценка результатов в подтягивании на высокой перекладине (раз)
- •Разработка рекомендаций
Результаты исследования значений экскурсии грудной клетки
у учащихся ___ класса
Наименование |
Количество мальчиков |
Количество девочек |
Всего |
ниже нормы |
|
|
|
в пределах нормы |
|
|
|
выше нормы |
|
|
|
Вывод. В результате проведенного исследования значений экскурсии грудной клетки у учащихся _____ класса можно сделать следующее заключение: _____% учащихся значения экскурсии грудной клетки в пределах нормы, у _____% учащихся – ниже нормы, _____% - выше номы.
Таблица №1.7.
Результаты оценки состояния дыхательной системы по пробам
Штанге и Генчи
№ |
ФИО учащегося |
Проба Штанге |
Проба Генчи |
Оценка результатов |
1. |
Иванов И.И. |
|
|
|
2. |
Петрова И.В. |
|
|
|
Таблица №1.8.
Результаты исследования оценки состояния дыхательной системы по пробам Штанге и Генчи у учащихся ___ класса
Наименование |
Количество мальчиков |
Количество девочек |
Всего |
Проба Штанге |
|||
ниже нормы |
|
|
|
в пределах нормы |
|
|
|
выше нормы |
|
|
|
Проба Генчи |
|||
ниже нормы |
|
|
|
в пределах нормы |
|
|
|
выше нормы |
|
|
|
Вывод. В результате проведенного исследования состояния дыхательной системы у учащихся _____ класса можно сделать следующее заключение: _____% учащихся значение пробы Штанге в пределах нормы, у _____% учащихся – ниже нормы, _____% - выше номы. _____% учащихся значение пробы Генчи в пределах нормы, у _____% учащихся – ниже нормы, _____% - выше номы.
Таблица №1.9.
Результаты оценки ортостатической пробы
№ |
ФИО учащегося |
ЧСС (уд/мин) |
Разница ЧСС |
Оценка результата |
|
лежа |
стоя |
||||
1. |
Иванов И.И. |
75 |
90 |
15 |
удовлетворительно |
2 |
Петрова И.В. |
71 |
95 |
24 |
не удовлетворительно |
Таблица №1.10.
Результаты исследования ортостатической пробы
у учащихся ___ класса
Наименование |
Количество мальчиков |
Количество девочек |
Всего |
удовлетворительно |
|
|
|
не удовлетворительно |
|
|
|
Вывод. В результате проведенной ортостатической пробы у учащихся _____ класса можно сделать следующее заключение: _____% учащихся значения ортостатической пробы клетки в пределах нормы, у _____% учащихся учащение пульса составило более чем на 20 уд./мин., что указывает на недостаточную нервную регуляцию сердечно-сосудистой системы.
Таблица №1.11.
