
- •Мбобжд курс лекций содержание
- •Тема 1.Взаимодействие человека со средой обитания 4
- •Тема 2. Защита организма человека от неблагоприятного действия опасных и вредных факторов среды обитания. 21
- •Тема 3. Количественные характеристики органов чувств организма человека 33
- •Тема 1.Взаимодействие человека со средой обитания
- •1.1. Неблагоприятные факторы среды обитания
- •1.2. Классификация факторов среды обитания
- •Классификация факторов среды обитания
- •1.3. Системы восприятия и компенсации организмом человека изменений факторов среды обитания.
- •Тема 2. Защита организма человека от неблагоприятного действия опасных и вредных факторов среды обитания.
- •2.1.Естественные системы защиты организма
- •2.2. Некоторые основные законы, лежащие в основе оценки неблагоприятного действия опасных и вредных факторов среды обитания на организм человека
- •2.3 Допустимое воздействие опасных и вредных факторов на человека
- •Тема 3. Количественные характеристики органов чувств организма человека
- •3.1. Чувствительность наших органов чувств
- •3.2. Время реакции человека к действию раздражителей
- •4. Производственные яды и отравления
- •4.1. Понятие о производственном (промышленном) яде и отравлении
- •4.2. Пути поступления и судьба ядов в организме
- •4.3. Факторы, определяющие действие ядов на организм
- •4.4. Предельно допустимые концентрации (пдк) вредных веществ в воздухе рабочей зоны
- •4.5. Классификация производственных ядов
- •4.6. Общие методы борьбы с профессиональными отравлениями
- •4.6.1. Устранение яда из технологического процесса
- •4.6.2. Совершенствование технологии и оборудования
- •4.6.3. Гигиенические и санитарно-технические мероприятия
- •4.6.4. Законодательные санитарные и лечебно-профилактические мероприятия
- •4.7. Важнейшие промышленные яды
- •4.7.1 Свинец – Pb
- •4.7.2. Тетраэтилсвинец – Pb(c2h5)4.
- •4.7.3. Ртуть – Hg
- •4.7.4. Марганец – Mn
- •4.7.5. Хлор-, фтор-, серо- и азотосодержащие соединения
- •4.7.6. Окись углерода – co
- •4.7.7. Ароматические углеводороды
- •4.7.8. Хлорированные углеводороды
- •Тема 5. Метеорологические условия на производстве
- •5.1. Метеорологические условия и их особенности
- •5.2. Терморегуляция организма и ее нарушения при работе
- •5.3. Влияние производственных метеорологических условий на состояние организма
- •Тема 6. Лучистаяэнергия на производстве
- •6.1. Электромагнитные волны радиочастот
- •6.2.Световые и пограничные с ними лучи
- •6.3. Ионизирующие излучения
- •Тема 7. Лазерное излучение
- •7.1. Функциональная схема и некоторые характеристики лазеров.
- •7.2. Основные закономерности поглощения лазерного излучения живой тканью
- •7.3. Действие лазерного излучения на глаза
- •7.4. Воздействие лазерного излучения на кожу
- •7.5. Побочные биологические явления, возникающие при работе лазерных установок
- •7.6. Меры обеспечения безопасности при работе с лазерами
- •Тема 8. Шум, ультразвук, вибрация
- •8.1. Шум и его влияние на организм человека
- •8.2. Ультразвук и его влияние на организм человека
- •8.3. Вибрация и её влияние на организм человека
- •Библиографический список
3.2. Время реакции человека к действию раздражителей
Разные органы чувств имеют разное время реагирования на раздражитель. Это время называют временем скрытой реакции (латентный период), т.е. промежуток времени от момента возникновения раздражителя до начала реакции на него. Приведем временные характеристики некоторых органов чувств.
Рефлекторные реакции Время скрытой реакции, с
На световое раздражение:
центральная часть сетчатки………………………………………… 0,16 – 0,18
периферийная часть сетчатки………………………………………0,18 – 0,22
На слуховое раздражение……………………………………………..0,14 – 0,16
На болевое раздражение:
электрокожное……………………………………………………….. 0,10 – 0,12
тепловое………………………………………………………………. 0,36 – 0,40
На тепловое контактное раздражение…………………………………0,50 – 0,80
На холодное контактное раздражение………………………………... 0,35 – 0,45
Вестибуломоторная реакция:
на угловое ускорение………………………………………………… 0,26 – 0,28
на прямолинейное ускорение………………………………………... 0,32 – 0,38
На обонятельное раздражение – воздействие паров:
релина…………………………………………………………………. 0,90 – 1,00
линолеума……………………………………………………………... 0,70 – 0,80
древесно-стружечных плит…………………………………. 0,90 – 1,00
На вкусовое раздражение………………………………………………1,1
На тактильное раздражение……………………………………………0,15 – 0,8
Скрытое время имеют также многие физиологические (в частности, вегетативные) процессы. Например:
Исследуемый показатель Скрытое время, с
Глазо-сердечный рефлекс по изменению частоты пульса ……5,2 0,3
Изменение частоты пульса в ответ на дозированную
физическую нагрузку (ДФН)…………………………………..1,2 0,1
Реакция потоотделения в ответ на ДФН………………………4,3 0,2
Реакция расширения просвета сосудов в ответ на ДФН ……. 7,8 1,0
Реакция сужения просвета сосудов в ответ на ДФН ………..8,9 0,9
Также можно привести время адаптации (установления чувствительности на постоянном уровне) зрительного анализатора. При темновой адаптации (например, при переходе из светлого в темное помещение) это время составляет примерно 50 – 70 минут. При световой адаптации 7 – 15 минут (зависит от яркости, к которой адаптируется человек).
Передача информации об наличии или изменении раздражителя поступает в ЦНС или периферическую нервную систему со скоростью примерно 130 м/с(486 км/ч).
Приведем также время выполнения человеком отдельных действий.
Характер движения Время выполнения, с
Движение пальцами……………………………………… 0,17
Движение ладонью……………………………………….0,33
Нажатие рукой, ногой (на педаль)………………………0,72
Ходьба (один шаг)………………………………………..0,61
Поворот корпуса на 45 – 900 в положении сидя………..0,72
Установка предмета в точное положение………………. 0,55
Приведенные данные характеризуют затраты на выполнение собственно действий или движений.
Временные затраты оператора при приеме сигнальной информации составляют:
Выполняемое действие Средняя длительность, с
Чтение показаний цифрового индикатора
(электролюминисцентная шкала)…………………………………. 0,35
Восприятие семизначного числа…………………………………... 1,2
Считывание показаний стрелочного
(демпфированного) прибора……………………………………….. 0,4
Перемещение взгляда на градусов………………………………. 0,002 + 0,004
Чтение слова из n букв, мс…………………………………………. 22 + 0,9 n