Вопросы для самоконтроля

1. Какой вопрос является основным в проблеме познаваемости мира?

2. Какие существуют варианты решения вопроса познаваемости мира?

3.Дайте определения понятиям: «субъект познания» и «объект познания».

4.Согласны ли вы с тем , что познание начинается с чувственного восприятия внешнего мира?

5. В чем суть рационального познания? В каких формах оно выступает?

6.Какова роль интуитивного познания в отражении действительности?

7.Что такое истина и что является критерием истины?

8. Что такое абсолютная и относительная истина?

9. Что такое наука и в чем ее специфика?

Чем отличается научное познание от обыденного?

Тема 4. Философия человека.

Понятие и специфика философской антропологии. Проблема человека в философии и науке. Проблема определения сущности человека. Современные концепции антропогенеза. Сознание, его происхождение. Сущность и структура сознания. Индивид, индивидуальность, личность. Проблема жизни и смерти человека. Перспективы дальнейшей эволюции человека.

Методические рекомендации

В данной теме последовательно изучаются следующие вопросы: проблема человека в философии и науке, философские концепции антропосоциогенеза, современная философская антропология. В переводе с греческого антропология означает учение о человеке. Для достижения сущности человека большое значение имеет выяснение его родословной. Человек и общество возникали одновременно. Становление человека( антропогенез) и становление общества(социогенез) составляют процесс- антропосоциогенез. Начинать изучение темы необходимо с изучения проблемы человека, его образа в восточной и западной культурах, сравнения понятий «индивид», «человек», «личность». Ввиду важности и серьезности для каждого человека вопроса жизни и смерти обращается внимание на актуальность этой проблемы в современной философии. Затем раскрываются концепции происхождения человека, сравнении подходов в учениях. Необходимо сравнить креационистскую, эволюционную и трудовую концепции. Обращаем внимание на различие подходов к проблеме сознания и факторов его становления. Рассматривается структура сознания, его уровни, элементы, формы. Показать, что сознание является высшей формой отражения. Обратить внимание на проблему бессознательного.Заключается изучение темы характеристикой содержания современной философской антропологии, сравнении различных подходов к человеку.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем смысл философской проблемы человека?

2. В чем состоит сущность человека?

3. Существует ли объективный смысл жизни?

4. Чем отличаются понятия: человек, индивид, личность?

5. Какие факторы влияют на формирование личности?

6. Сравните образ человека в восточной и западной философии.

7. В чем состоит проблема жизни и смерти человека?

8. Чего больше в человеке: биологического или социального? Объясните, почему человек является биосоциальным существом?

Тема 5. Философия общества.

Предмет и функции философии общества. Основные черты общества и типы социальных структур. Линейные и нелинейные интерпретации социальной истории. Формационный, цивилизационный и культурологический подходы к анализу истории общества. Основные подсистемы общества.