Вопросы для самоконтроля

1. Может ли философия заменить религию?

2. Как соотносятся философия и мировоззрение?

3. Что является предметом и объектом изучения философии?

4. В чем состоит предназначение философии?

Тема 2. «Философия бытия».

Онтология- учение о бытии. Материальное и идеальное бытие. Категория материи. Материя и движение. Пространственно- временная организация бытия. Диалектика, ее законы и категории.

Методические рекомендации

Бытие одна из наиболее фундаментальных категорий философии. Прочтите в учебном пособии по теме как раскрывается онтологическая трактовка бытия и дается определение материи, определите специфику философских представлений о движении, пространстве и времени. Обратите внимание на различие философского и естественно- научного понимания материи. Необходимо рассмотреть взаимосвязь материи, движения и покоя, развития. Определить формы движения и показать взаимосвязь форм движения. Охарактеризовать прогресс и регресс как направления развития В результате изучения данной темы учащиеся должны знать понятия: бытие, небытие, материальное и идеальное бытие, пространство и время, основные атрибуты бытия, законы диалектики. Следует охарактеризовать общее и особенное пространства и времени, рассмотреть субстанциальную и релятивистскую концепции пространства и времени. Необходимо устанавливать причинно-следственные связи между отношением человека к окружающему миру и качеством его жизни. В этой теме раскрывается вся сложность проблемы бытия человека в мире, взаимоотношений с природой, обществом и Вселенной.

Вопросы для самоконтроля

1.Что такое онтология?

2.Назовите виды бытия.

3.Что значит быть, существовать?

4. Дайте современное определение трактовки материи.

5. Какие атрибуты (свойства) материи вы знаете?

6. Что такое пространство и какими свойствами оно характеризуется?

7.Дайте определение философской категории время и назовите его свойства.

8.Какие типы и формы движения вы знаете?

9.Может ли философия дать исчерпывающую картину мира?

10.В чем состоит содержание и значение основных законов диалектики?

Тема 3. Философия познания.

Предмет и основные понятия гносеологии. Субъект и объект познания. Стадии познавательного процесса: чувственное и рациональное познание. Иррациональное познание. Проблема истины в теории познания. Научное познание, его специфика.

Методические рекомендации

Наряду с практическим и ценностным познавательное отношение человека к миру является одним из основных и гносеологический (от греч. «гносис»- знание и «логос»- учение) раздел философии является основопологающим.

Основное внимание в данной теме необходимо обратить на гносеологическую проблему познаваемости мира, взаимосвязь субъекта и объекта познания, структуру и динамику познавательного процесса, существование проблемы истины в теории познания, особенности и структуру научного познания. Гносеология стремится выявить общие черты и закономерности в любом виде познавательной деятельности, составить целостное представление о познавательном процессе. Одним из основных вопросов в теории познания является проблема истины, которая заключается в достоверности знаний и ее основных функций.

В результате изучения темы учащиеся должны знать основные понятия темы: познание, знание, истина, объект познания, чувственное и рациональное познание, заблуждения, проблема. Знание этих терминов позволит раскрыть структуру и диалектику процесса познания и установления причинно-следственных связей между инновационным знанием и качеством жизни. При изучении темы обратите внимание на диалектику взаимосвязи чувственного и рационального познания на примерах конкретного типа познавательной деятельности, т.е. на практике( научном, обыденном, художественном). Этот аспект проанализирован в теории марксизма. Необходимо рассмотреть отличие научного познания от других форм познания и охарактеризовать формы и методы научного познания.